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1、 读爱的教育的心得体会100字读爱的教育的心得体会(4篇)读爱的教育的心得体会100字 读爱的教育的心得体会篇一 我们的新先生这篇文章主要讲了新学期“我们”迎来了一位个子高，不太爱笑的教师，名叫配巴尼。初次见面时，“我们”认为他非常的严峻。但通过一天的相处，发觉他其实并不严峻，他特别喜爱学生们，把学生看成他的孩子。 我很喜爱这篇文章。它写得很真实，通过事例表达真情实感。师生间的情感，是那么鲜活，那么感人! 这篇文章，就像课文中的教师通过布满爱意的动作和温顺的话语来劝慰刚刚失去母亲的卡罗纳。这两个片段都使我们感受到了教师对学生的爱。 他们让我不禁联想到刚上三年级的那些事：记得第一次见到吕教师时，
2、他高大威猛，眼神坚决，特别严厉。让我不敢直视他的双眼。我觉得，这位男教师好恐惧啊!这下可完了，我们班要被“治”了!再看看上课时的样子，一旦发觉有同学走神，吕教师便一声怒吼，让同学们魂飞魄散，真是太可怕了! 一天，吕教师问我有没有读过沈石溪的动物小说，我忐忑担心地说“没看过。” 吕教师一脸仔细地说：“放学回来找我。” 这一天我都惴惴担心的。时间一分一秒的过去了，终于挨到了放学，我去找吕教师，心里非常可怕，心想：完了完了，被请家长了!可吕教师温顺的看着我，拿出一套沈石溪的动物小说递给了我，说：“你不是说没有看过沈石溪的书吗?我为你预备了一套。也盼望你能好好学习。”我感动极了!看着教师眼中满满的期望
3、，我心里暗暗的下定决心，要好好学习，不辜负教师对我的期望! 现在，我们每天和吕教师生活在一起，我们也发觉吕教师特别和气可亲，是位名副其实的好教师。我们越来越喜爱吕教师了! 读爱的教育的心得体会篇4读爱的教育的心得体会100字 读爱的教育的心得体会篇二 本学期我读了亚米契斯写的爱的教育.让我知道了很多有着教育爱和爱中的教育的故事. 爱的教育一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般绚烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能无视的是每个月教师
4、读给那群少年听的“精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的根底.。 读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求. 夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育.“ 爱的教育中，把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅是这些.我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，“爱“是没有限制的.同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓舞，父母对孩
5、子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的教师.当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有得意的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!“先生的这些话，让全部的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用公平的目光对待全部的学生了.两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的批判那个我心目中的差生.却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不
6、再是个好教师.宽容和敬重学生，“只要你们有士气成认自己的错误，我绝不会责备你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启发.无论是表扬还是批判学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否承受了惩处. 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的.同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母.离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情固然不能
7、取代教育，但教育必需布满感情.总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解. 书中给我的启发是，做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的学生. 读爱的教育的心得体会篇3读爱的教育的心得体会100字 读爱的教育的心得体会篇三 这个周末，我读了爱的教育这本书。它主要讲的是小仆人公安利柯身边的爱。而我最喜爱的是其中的一章我们的新先生。 我们的新先生这篇文章主要讲了新学期“我们”迎来了一位个子高，不太爱笑的教师，名叫配巴尼。初次见面时，“我们”认为他非常的严峻。
8、但通过一天的相处，发觉他其实并不严峻，他特别喜爱学生们，把学生看成他的孩子。 我很喜爱这篇文章。它写得很真实，通过事例表达真情实感。师生间的情感，是那么鲜活，那么感人! 这篇文章，就像课文中的教师通过布满爱意的动作和温顺的话语来劝慰刚刚失去母亲的卡罗纳。这两个片段都使我们感受到了教师对学生的爱。 他们让我不禁联想到刚上三年级的那些事：记得第一次见到吕教师时，他高大威猛，眼神坚决，特别严厉。让我不敢直视他的双眼。我觉得，这位男教师好恐惧啊!这下可完了，我们班要被“治”了!再看看上课时的样子，一旦发觉有同学走神，吕教师便一声怒吼，让同学们魂飞魄散，真是太可怕了! 一天，吕教师问我有没有读过沈石溪的
9、动物小说，我忐忑担心地说“没看过。” 吕教师一脸仔细地说：“放学回来找我。” 这一天我都惴惴担心的。时间一分一秒的过去了，终于挨到了放学，我去找吕教师，心里非常可怕，心想：完了完了，被请家长了!可吕教师温顺的看着我，拿出一套沈石溪的动物小说递给了我，说：“你不是说没有看过沈石溪的书吗?我为你预备了一套。也盼望你能好好学习。”我感动极了!看着教师眼中满满的期望，我心里暗暗的下定决心，要好好学习，不辜负教师对我的期望! 现在，我们每天和吕教师生活在一起，我们也发觉吕教师特别和气可亲，是位名副其实的好教师。我们越来越喜爱吕教师了! 读爱的教育的心得体会篇4读爱的教育的心得体会100字 读爱的教育的心
10、得体会篇四 泰戈尔曾经说过：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不以动，爱就是充实了生命，正如盛满了酒杯。”在看爱的教育时，故事中的情节深深地感动着我，使我不禁好几次流下了泪水。我并不在意这本书的文化价值有多高，只要这本书流露着真情实感，让人看了流连忘返，这就是一本好书。 爱，一个多么熟识的字，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会感受到爱。我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的世界。 爱的教育采纳日记的形式，叙述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，
11、有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启发，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。 爱就像空气，每天在我们的四周，因此经常会被我们所排解，可是我们的生活可不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。但是许多人都无法感受到爱。爱的力气是宏大的，爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个国家为荣的尊严与心情。爱是一次没有
12、终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未离开爱。爱可以使浪子回头，爱可以激发人无穷的力气。 是爱，使我们能欢乐安康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。 读爱的教育的心得体会篇2