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1、 初二家长会班主任发言稿版890字_高二家长会班主任发言稿 各位敬重的家长： 你们好！特别感谢大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示感谢。 我校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种熟悉，我校一贯以来都很重视与家长的沟通，这次进行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。 初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初
2、四周临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。 一、这一时期的学生进展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危
3、急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，前些日子报纸上登载了一则消息：三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被教师批判，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留
4、意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。 2、独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满意于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的唱歌家？”“我，只是未被发觉”一个学生严肃其事地答复教师
5、的提问。 当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 二、针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 1、要努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一
6、生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社
7、会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。 2、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 3、家庭教育与学校教育严密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。
8、 学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智和其它教育都是群体性的教育，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教育任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己
9、家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 4、父母要全面而精确估量孩子的智力。 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估量，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估量自己孩子的智力水平。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天“ 5、熟悉到家庭教育是
10、一项艰难而又细致的长期教育工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。 同时还要留意以下几个方面： 堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。 不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 盲目的严管型 三、家长应留意的事项 1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教育的全都性 3、树立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父
11、母，将培育出怎样的孩子。对孩子不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。 4、建立良好的朋友关系，放下架子。 5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机。 6、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 7、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给方式方法，不做保姆或警察。 四、我的工作重点 （1）培育学生良好的学习习惯。 （2）严抓班级治理，大量
12、地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，标准学生行为。 （3）进一步发挥班干部的作用，催促他们治理好班级。 （4）建立一套比拟完善的治理制度，以制度约束人。 （5）中段后开了分层会议，激发其学习兴趣，帮其树立信念。 五、班级现状 经过一年多的努力，绝大局部同学在校表现比拟好，他们遵守纪律、团结同学、对班里的工作仔细负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比拟团结。形成了积极向的班风，本次月考在六个一般班中总评第一。 但是，也存在很多缺乏，现在存在比拟多的问题是： （1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上熟悉到学习的重
13、要性。 （2）学习上相当一局部同学存在厌学心情，学习不主动，靠教师管，不积极回答下列问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。 （3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、根底差或没有把握好的学习方法，导致成绩较差。 六、听取家长意见WWw.f132.coM 要教育好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好许多。下面请家长们谈谈对我们班级的工作有什么意见和建议，以便我们能不断改良今后的工作。 初二家长会班主任发言稿有用(篇二) 敬重的各位家长： 大家好！ 特别感谢各位家长百忙之中抽空来参与本次家长会。八年级是中学
14、阶段特别关键的一年，所以我和xx班全部科任教师们始终都特别专心地在陪伴孩子们学习和成长，也感谢大家对我们以及班级工作的大力支持。 本次考试，我们班无论从班级整体状况，还是从优生进展，临时的后进生进展，都有很大进步。与上次阶段性考试相比，语数英物四门主科，获得A的人数从28人，增加到34人。假如是在中考中，主科拿个A是特别有重量的。从八科来看，消失了班级后20名中，有好几个同学得A，这是历次考试第一次消失这种状况。有好几个同学实现了从0A到1A甚至2A的突破。成绩的取得离不开学生，教师，和家长的通力合作，盼望xx班一如既往保持好的进展势头，同学们都能百尺竿头，更进一步。 本次家长会的主题是做才智
15、的教育合伙人，由于我们的目标是全都的，都是盼望孩子们能够安康欢乐地成长，盼望他们考上自己抱负的高中。所以，用现在特殊时髦流行的一个词，我们就是合伙人关系，是教育的合伙人。假如想让我们的目标更好地达成，我们光有时间，精力，爱心，急躁还不够，更重要的是要有才智。于是，我给本次家长会定的主题是做才智的教育合伙人。这里的合伙人有学生，全部教师，家长，甚至还有能够有益于学生生命成长的社会人士。 今日家长会有二个局部。 （一）专家谈教育 首先，我想跟家长们共享，我在一路的成长过程中遇到的一些令我仰慕，给我启发的教育专家，以及他们的思想观点。 1、闻名教育家xx曾说过：假如没有整个社会首先是家庭的高度教育素
16、养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校简单的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。学校教育必需要有家庭教育的协作，家庭教育既是学校教育的根底，又是学校教育的连续与升华。由于家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的自然学校。 2、xx教师（xx教育集团董事长） 教孩子要教什么？学习要学什么？有力量不如有福气。智育培育力量，德育培育福气。德育教育的根本是孝道，抓孝道从做家务开头。现在许多孩子只会读书，甚至书都没有读好，更不用说做家务了。前几天，我让一个学生将教室里的拖把洗洁净晾在外面走廊上，但是这个学生很坦诚地说：教师，怎么晾？我不会。哭笑
17、不得的我只能叫了另外一个学生去帮助。许多家长总觉得让孩子参加家务会耽搁甚至铺张孩子学习的时间，恨不得什么事情都帮孩子做好，只要他每天坐在桌子前读书。殊不知这是在害孩子。一方面，不让孩子参加家务，让他们丢失了许多珍贵的动手时机与力量，丢失了参加家庭建立的责任感；另一方面，当孩子在学习上受挫时，会让孩子心生内疚，尤其是那些乖巧懂事的孩子。 “七个一分钟”训练方法：一分钟家务、一分钟写日记、一分钟文艺、一分钟体育、一分钟阅读、一分钟专注、一分钟演讲。从这个七个一中，我读到的是我们要让孩子全面进展，同时，这“七个一”对于生命成长又是特别重要的。家务可以培育责任感和动手力量，让一个人变得心灵手巧，懂得感
18、恩。写日记是一种很好地自我反思，总结，排解压力的好方式。文艺是一种很好的自我调整消遣的方式，可以给生活增加乐趣。体育可以帮忙我们强身健体。阅读时一种很好的自我成长的方式，读书可以给人学问，力气与启发，一个人假如以书为友，一辈子注定不会孤独。专注是一种很重要的力量，尤其对于现在的许多的小孩子，学习上不去很大程度上是由于专注力不够，所以每天1分钟，5分钟的专注训练很有必要。演讲可以让我们变得自信，可以教会我们更好地表达自己，增加与人沟通的技巧与力量。 总之，父母努力成为最好的自己。我们的孩子会自然而然的跟随着你，忽前忽后，忽左忽右，相伴而行。父母的状态打算孩子的状态。 自信的父母自然有自信的孩子，
19、欢乐的父母自然有欢乐的孩子。父母面对孩子的心情时，忍不住随之生气，要觉察，先处理好自己的心情，觉察、了解自己的过程就是学习。家庭的核心就是爱，父母的核心就是爱。父母自身活出爱的状态，孩子就能收到这份爱。一个家庭中，爸爸爱孩子的最好方式是爱好孩子的妈妈。当亲子发生冲突时，提示自己：由于有爱，每句话好好说。 （二）教育理念 我们学校的办学理念是为了明天的你！这个“你”不仅是指学生，教师，学校，还意指家长。我特殊喜爱这个理念。我们班级教育理念是让世界因我而漂亮。盼望每一个孩子都能够强大自我，做更好的，最好的自己，然后让身边的人，社会，乃至世界因他们而更加漂亮，美妙。我盼望我的学生是：擅长表达，心存美
20、妙，珍惜当下的人。三年教育目标：初一信任自己，做一个受欢送的人；初二超越自己，做一个有幻想的人；初三成就自己，做一个有价值的人。 我之所以有这样的教育理念，是基于三个教育原理。 1、空瓶子原理。人是什么？人，什么也不是。像个空瓶子，装什么，就是什么。人生就像一个空瓶子，装和善、美妙与爱，就会是一个友爱、和善、乐观、积极的生命；假如装的是狭隘、自私、冷漠，必定就会是一个消极、悲观的生命。我们的孩子是什么，取决于我们家长和教师往里面装进去的是什么，装进去的东西直接打算命运。 2、唤醒原理。教育的本质是唤醒一个人本自具足的爱、才智与慈善。教育不仅要开发学生的智力，在他们的头脑里装满华美的学问，更重要
21、的是帮忙他们在内心建筑一座才智、爱和美德砌成的心灵花园，还他们一个天生就懂得绽放、飞行的生命。 我们常常会看到许多孩子越小的时候越快乐越欢乐，渐渐长大后，笑容越来越少，苦恼越来越多，光明的双眼越来越浑浊。尤其是初中阶段的孩子，大人会莫名地给他们贴一个标签：叛逆期。其实，每当听到或看到孩子处在这个阶段，被不理解他们的人误会时，我会很心疼他们，会有意识地避开这个标签。 3、种子原理。种子打算人生，人生的种子就是幻想。幻想可以给人带来盼望、力气和方向。有个农夫听人说种楠木比种芦苇赚钱，而且楠木一长就长三十多米高，他没见过楠木，所以很高兴地向人讨要了几粒楠木的种子。于是，他在春天将楠木种子种下，而在那
22、时，他家池塘里的芦苇已经发芽了。一个月后，楠木破土发芽，长了也许两寸高，而芦苇已经长到两尺高了。农夫连续等待，三个月后，楠木长到了一尺多高，而芦苇却已长到一米高了。大半年后，芦苇长到两米多高，而楠木只有两三尺高。农夫最终按耐不住了，勃然大怒，直叫自己上当受骗了，明明是芦苇长得快，以后还是种芦苇好。农夫一气之下没再护理楠木，任由楠木自己生长。几年过去了，有一天他惊异地发觉楠木已经长得比芦苇高多了。 这个故事告知我们：长得快的不肯定就长得高！现在不等于将来！就像跑步一样，刚开头跑到前面的，不肯定在最终会取得成功。所以，当你种下楠木的种子时，当你在心里生起一个宏大的幻想时，不要焦急。一个有力量的人，
23、他的优秀，不在于他现在就读于哪所重点学校、他现在的成绩如何优异，而在于他具备怎样的品质和拥有怎样的幻想。幻想打算了一个人的种子是楠木还是芦苇，只要种子像楠木，将来就肯定长得高。马云也说过，人可以十天不喝水，七八天不吃饭，两分钟不呼吸，但不能失去幻想一分钟。 我常常会用楠木与芦苇的故事去启发孩子们，要让自己努力做一颗楠木种子，也时刻提示自己，那些临时成绩不好、表现不好、各方面不是很优秀的学生或许他们就是那棵几十年之后会屹立于天地、有一番大成就的楠木。 初二这一年，我的教育目标是盼望帮忙每一个学生树立自己的幻想，也始终在为此而努力，从主题班会，赠书活动，到自律本的引导，都盼望启发学生尽快树立自己的
24、幻想。同时，在这个过程中，也盼望家长们能够协作教师。 曾经读过一篇这样的文章：要“饭碗教育”还是要“幻想教育” 当我们在说孩子学习不主动，不刻苦，认为是在给家长学时，我们是否在教育孩子时就会说：假如不好好学习，将来考不上名校，就找不到好工作，就会失业，就会被人瞧不起 这些教育就是我们家长自创的“饭碗教育”，是一种“危机教育”模式。实际上，随便环境和时代的变化，在这个物质相对丰富的时代，大局部家庭只有一个孩子，孩子的生活根本上是衣食无忧，家长为他们描绘的“危机”，在孩子们看来不过是像家长童年时讲的“狼来了”的故事，孩子不信任，即使信，也觉得离自己好遥远，因此饭碗教育对大局部孩子来说收效甚微。 科
25、学家的科研实践证明，无论是孩子还是成人，只有在为自己的兴趣和幻想学习和劳动时，才会以苦为乐，乐此不疲。因此我们要尽早给孩子进展“幻想教育”，就是要从孩子的兴趣入手，发觉孩子的潜能优势，点燃孩子的“幻想”，让孩子为自己的“幻想”学习。 家长实施幻想教育时应当明白这种教育方式的几个根本原则： 第一，每一个孩子的生命里都有“幻想”的种子，家长的任务只是发觉、呵护和培育。 其次、幻想肯定要是孩子自己的幻想，而不是家长强加给孩子的幻想。 第三、当孩子的幻想与大人期盼的幻想大相径庭时，要充分敬重孩子对“幻想”的选择。 第四、当孩子的“幻想”确定后，家长要做孩子幻想的守护者和孩子实现幻想的相伴者。 第五、帮
26、忙孩子制定实现这个“幻想”的近期目标，而后依据目标找出孩子实际存在的差距，再依据这个差距制定缩小差距到达目标的详细措施，然后再催促孩子把这些措施落实到详细的行动上。 第六、幻想是孩子依据自己的兴趣爱好加上科学的测评后获得的相关指标，由孩子、家长、教师甚至专家共同为孩子设计的人生奋斗目标。幻想的力气比考名校，争名次要大得多。 幻想的三大条件：宏大、美妙、无私。幻想的三大利益：方向、力气、盼望。幻想的三大特征：敢想、真实、坚持。幻想的三大落实： 详细：现在我可以为这个幻想做些什么？可视：人脑里、电脑上、手机上、贴在墙上，制造正能量的环境。共享：说什么都不如说自己的幻想。 最终，给家长们几点建议：
27、1、常与科任教师保持联系（特别重要）。 2、为孩子升学做准备，明确目标，把握时机。 3、舍得让孩子做家务，培育责任感。 4、帮忙孩子树立幻想。 5、自律习惯养成不放松。（自律是解决人生问题主要的工具，也是消退人生苦痛最重要的方法。） 6、告知孩子对自己的学习负责。 7、与其课后辛苦补课，不如跟紧课堂，提高效率。 8、培育孩子积极向上乐观阳光，喜爱生活的心态。 再次感谢各位家长的光临，愿我们都做才智的教育合伙人，抓住教育的关键期，做有效的教育，助力孩子生命成长！ 初二家长会班主任发言稿有用(篇三) 敬重的各位家长： 下午好！我是八年级三班班主任。很快乐由于孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全
28、体初二（3）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。虽然通过短信和电话，我和一局部学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。 作为八年级三班班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的力量，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 召开此次家长会的目的，是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便教师能够
29、准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育治理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。 俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的力量，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 一、班级整体状况和存在差异 （一）本班有18
30、位男生，13位女生.。开学两个多月了，我已经渐渐熟识了这些孩子。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大局部孩子听课仔细，思维活泼，也敢于表达，作业上大局部同学能准时完成，书写美丽。例如，陈佳怡、孙燕、吴梦桓、周梦、刘杰、赵小涵、马新惠、苏平安、陈超、赵硕、支彤、王凡、袁晓茜、许金梅、高畅、楚玉顺、郜同雷、李九龙、单籽亮、陈西等。班干部同学特别负责，譬如纪律委员董平同学在午自习和早自习上治理纪律，使我班的纪律得到校领导的全都好评。卫生委员董平，带着着三个卫生小组长，干得特别好。每天早晨的清扫和每周一的劳动大扫除，学生都能主动的准时地完成；晚自习后，一些同学如许金梅、高畅、郭佳萌晚几分钟后离开教室，就
31、为了有效地治理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在悄悄地、任劳任怨地为班级效劳，想教师所想，急教师所急。 体育委员董平，每次做操时总是按教师的要求带着同学们整整齐齐的走向操场。英语课代表周梦、语文课代表许金梅数学课代表是郭佳萌，物理课代表孙艳，生物课代表陈西，历史课代表陈佳怡，政治课代表吴梦桓，地理课代表，音乐课代表赵小涵，他们都特别负责，是教师的好帮手。 他们的家长现在坐在这儿，我想说声感谢，感谢孩子的爸爸妈妈。 我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组，帮忙教师检查和催促同学学习，并带动积极的学习气氛。各位小组长们也是好样的。我们教师的墙壁、灯、门窗都有专人
32、负责，回去问问你的孩子在办理担当什么职务，并常常询问一下您的孩子的治理工作做得怎么样了，也有宜于培育孩子自理独立的力量和初步的治理力量。 开学两个多月的时间，班里已经取得了肯定进步。纪律方面有了很大的转变。现在即使教师不在教室里，教室里也很宁静。上课做小动作的说话的很少了。所以在每次考试中，我班的整体成绩都是很好的！ 秋季运动会上，我们的孩子取的了很好的成绩：王凡同学跳高女子第一名、许金梅女子1500米长跑其次名、诰同雷男子200第三名、郭佳萌男子100第一名、苏平安跳高第三名。 开学以来，我们学校每周都对学生的各科学习进展了小考，我们称之为“周周清”。应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的
33、是通过检测，让孩子了解自己上周的学习状况，让我们教师了解孩子学问的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。每次周清后，每位课任教师都会对学生进展有针对的辅导，帮忙孩子准时把不会的内容弄会。 在这里我要说说我们的任课教师们，他们对待孩子都很有急躁。家长们请放心。 （二）存在问题 班里虽然有值得确定的地方，但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异 1、学生习惯有差异 班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一局部学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一局部学生做作业时
34、不专注，喜爱左顾右盼，交头接耳，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连教师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开头补作业，抄作业，这些现象屡禁不止 2、家长的重视程度和学生学习方法有差异 对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们教师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是由于承受力量问题，而是由于学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别圆满的事情。有的家长可能认为我只要孩子安康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度，我
35、们教师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较抱负的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。 3、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习，除了完成教师布置的有限作业，还有规划地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性
36、地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。假如您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，教师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平常很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议 你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈教师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是只有简洁的几句，“吃饭！完成作业了？”之类。 其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一
37、个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。 4、局部学生上课听讲很不仔细，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢？不知跑哪去了，留意力特别不集中，一节课45分钟，您的孩子能仔细听讲多长时间？这听讲的时间与成绩是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成绩悬殊的缘由，在初二年级这个时候，大局部在于听课效率与作业效率。还有一局部学生自信念缺乏，少局部学生盲目自大，在教室内口出狂言、脏话， 5、学科之间不平衡，有偏科现象。 二、孩子进入初二的变化。 孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项进展要求，都和原
38、来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子这个过程中的变化： 1、学习方面： 学问学习更广泛了，考试类型更多更简单了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，承受力量、理解力量也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从9 9、100落到了80多分，更是心
39、急如焚。又是埋怨孩子不仔细成绩退步了，又是埋怨教师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。 2、心理方面： 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。 3、思想意识。 再次，孩子们的思想从单纯更走向了简单。
40、所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，肯定要留意大人的“口风”保持全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的教育，肯定要留意与学校教师的要求保持全都，否则学校教师再怎么严格，对正逐步想 要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定消失效果为“零”的教育，有时甚至还会
41、消失负数。 三、需要各位协作的几个方面。 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，准时抓好教育，才能使孩子步入深层次的进展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因此我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 1、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。 首先，让孩子快速开头。有些同学在开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。
42、 我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。 其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子排解外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候批判、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。 2、培育孩子的勤奋与耐挫力。 在家中，有意识地让孩子去做做家务等，经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克制。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。 上周的班会上孩子的一句话让我很是伤心。我对孩子们说，我们都是农村的孩子，上学是我们的唯一出路，我们
43、要好好学习，由于将来你们是要挣钱养家糊口的，假如你们不好好上学，初中毕业就呆在家里，你们能干什么？好多孩子说什么，家长们可能会想不到，他们说:打麻将啊！家长们你们只留给孩子你们消遣的一面吗？你们要让他们看到你们的辛苦，你们的不易 。 孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如孩子生活在批判的环境之中，他就学会指责；假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架；假如生活在称赞的环境之中，他就学会难为情；假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假如生活在鼓舞的环境之中，他就学会自信；假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假如生活在公正的环境之中，他就
44、学会主见正义；假如生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱；假如生活在安逸的环境之中，他就会学会懒散与不思进取，乃至成为废物。你盼望你的孩子成为什么样的人呢？ 今日这次家长会，算是我们的第一次沟通！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽表达，但信任随着彼此了解的深入，我们还会有更屡次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能健壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。 感谢。 初二家长会班主任发言稿有
45、用(篇四) 敬重的各位家长： 作为一名班主任教师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班的时候，就应当清晰班级的奋斗目标是什么，对学生应当实行什么样的教育方式。我个人认为： 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。 学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，通
46、过团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外，还需常常对 学生进展“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增加班主任的向心力、分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来，学生的集体意识增加了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。 教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘之后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们非常盼望，特殊是那些学习上有困难的的学生家长，大家都必需布满信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的盼望和将来的幸福生活，让我们一起努力！ 初二家长会班主任发言稿有用(篇五) 各位敬重的家长