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1、 初二级地理教学工作计划_初二级组工作总结 好的工作规划是胜利的一半，以下是由小编为大家收集整理的初二班主任工作规划(，欢送大家学习参考。 初二班主任工作规划(一) 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们
2、也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动; 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、培育更好地生活态度 三.加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加
3、强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受导向，形成和稳固的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展的班集体。五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校
4、纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施网络治理制度，做
5、到人人监视治理，人人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失
6、，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的
7、联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 初二班主任工作规划(二) 为了使学校各处室相关规划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作规划： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的科学进展观，从学校工作规划和学生思想实际动身,抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进
8、展。 二、工作目标： 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，提高心理安康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语教师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主
9、任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强
10、对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开
11、展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。 5、家校联手，形成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的安全工作规划与法制教育工作规划 作为班主任，我们应当充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作
12、规划、交通安全工作规划、上下楼梯安全教育工作规划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作规划 对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。 8、开展班级特色
13、活动。 (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心进展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以脱离低级趣味、培育高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开头产生神奇的骚动，这使他们既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，外表上看，他们并不相互接近，而是相互排斥
14、，但是由于对异性的奇怪和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期预备开展一次青春期教育讲座。 (3)连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作规划，自己有决心不让规划成为一纸空文，在工作中肯定按规划完成各项工作。争取自己的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 初二地理教学工作规划 本文是小编为您整理的初二地理教学工作规划，仅供大家参考。 一、指导思想 以地理课程标准为依据，努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索
15、；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终培育学生“会学地理”。 二、学情分析 八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理根底学问已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得简单一些了，同时相当局部内容学生有肯定的了解，学习起来兴趣更深厚了，学习的积极性也会更高一些。 经过七年级的地理教学，这个班的学生已经初步把握了学习地理的一些方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了初中生地理教学大纲规定必需把
16、握的地理根底学问和根本概念。因此，学生学习地理的兴趣比拟深厚了，学习积极性也高了，这对于学生学习八年级地理打下了良好的根底。 年级整体状况不太好，根底打得不行。全年级二百多名学生，有6个教学班级。四班根底较好些，为有效课堂教学奠定了根底，但课堂纪律有待提高。二班课堂反映较慢，因而学习成绩不够抱负，面对这种状况，要加强思想教育，做到因人因材施教，每个班有5、6名学生根底很差，学习没兴趣，转后任务很重。 三、教材分析 （一）本册教科书由以下四大局部组成。 第一局部是从世界看中国，这章内容是本册课本的总领，大体概括了中国的疆域、众多的人口、多民族的大家庭共三个方面的内容。为后面学习中国的自然环境、自
17、然资源以及经济进展奠定了根底，也为八年级下册区域地理的学习奠定了根底。 其次局部是中国的自然环境，包括中国的地势与地形特点，把握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色；学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以帮忙学生理解和把握。 第三局部是中国的自然资源，包括总表达状及特征，土地资源和水资源等，学习他们的分布及特点，通过学习本章理解人口问题对自然资源的影响，明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是土地资源的特点，水资源的时空分布特
18、点局部。 第四局部是中国的经济进展，经济是国民经济建立与进展的支柱产业，从交通、农业和工业方面分析，把握经济状况，铁路干线、农业和工业是重点 （二）教材图文并茂，培育形象思维和空间思维 人教版八年级上册地理教材，版式设计生动活泼，对地理问题的表达，文字简明扼要形象好玩，同时借助多姿多彩直观生动的插图，针对性强，非常有利于学生形象思维和空间思维的培育。例如，中国在地球上的位置示意图和中国政区图，一幅图用不同的颜色重点点出中国的位置，一目了然，便于学生形象记忆，34个省区也是如此，用不同的颜色区分开相邻的省区，便于学生把握，让学生进展感性熟悉，形成形象思维和空间思维。 （三）该教材针对初中生的特点
19、，设置了很多学生活动，表达式课文与活动式并列的双系列构造。同时还穿插课外阅读及小资料，对学生的学问面的拓展起了积极作用，又利于学生主体作用的发挥。 (四）教学思路（完毕八年级上册学习，八下学一章内容） 讨论现状：这学期时间短，八上需要学习四章的内容再加上下册一章的内容，内容很根底，侧重于力量。 四、教学目标 通过本学期地理教学，使学生能比拟娴熟的运用所学的地理学问解释生活中的地抱负想，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高学生绘图的力量。同时，通过本期地理教学，使学生把握地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力，把握中
20、 国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响，了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，提高学生节能、节省的主动意识，理解我国的经济现状，农业分布特色，经济特点。 五、教学措施 1、强化根本技能训练，通过识图、绘图、比拟、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理根本技能和阅读、分析、理解力量。 2、教学中要充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的根底上，注意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培育。 3、有规划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源，提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富学
21、生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 4、教学中要做到精讲，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓舞微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 5、重点热点抓辐射。重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维力量，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 6、抓好
22、常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 8、积极参与教研教改活动，在教研组、教育处、教科室的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 初二年级地理教学工作规划 聪慧出于勤奋，天才在于积存。我们要振作精神，下苦功学习。小编预备了最新一年-最新一年八年级地理教学工作规划，盼望能帮忙到大家。 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，
23、加强集体备课，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从走向。 二、学情分析 经过七年级的地理教学，学生已经初步把握了学习地理的方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了初中地理教学大纲规定必需把握的地理根底学问和根本概念。这对于学生学习八年级地理打下了良好的根底。 三、教学目标 通过本期地理教学，使学生能比拟娴熟的运用所学的地理学问解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高学生绘图的力量。同时，通过本期地理教学，使学生把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中
24、国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高学生节能、节省的主动意识。熟悉祖国各地风土人情和地区差异。 四、教学措施 1、强化根本技能训练，通过识图、绘图、比拟、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理根本技能和阅读、分析、理解力量。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的缘由的力量。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手
25、段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。 3、加强课后的练习，注意学以致用，帮忙学生理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量。 4、搞好单元测试，发觉问题准时加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育学生敬重科学的思想品质。 初二级部精细化工作规划 一、指导思想 二、工作目标 1、协作教育处狠抓学生治理工作，使学生思想状态更加稳定，学习风气进一步好转。 2、制定尽可能公正、操作简便的评价方案，尽最大努力给教师一个公正，进一步激发他们的工作热忱。 3、积极协作教育处工作，强化生物地理，争取在学业水平考试中到达学校盼望的目标。 三、详细工作（一）学生工作 思想引导在先： 初二学生和初一时相比，
26、思想状态发生了巨大变化。表现在学生逆反心理日渐增加，会消失许多和教师作对，违反纪律的事。学习也开头两极分化，有的学生会产生懈怠心情，初一学习较好或者较用功的学生，可能出于各种缘由开头放弃学习。所以，我们必需加大对学生的治理力度，特殊是进展思想引导，为此，我利用假期制作了对学生进展思想引导的课件，预备上传到班主任群里，只是草稿性质，每一位班主任都可以借鉴，然后依据自己班的状况修正后再用。 详细内容是： 周次 内容 备注 第一周 如何做读书笔记 其次周 如何学好物理 第三周 丰富多彩的心情 第四周 自控力的培育 第五周 学会调控心情 第六周 做心情的仆人 第七周 何必做刺猬 第八周 期中考试前发动
27、 第九周 期中考试后点评 第十周 播种习惯收获人生 第十一周 养成一个好习惯 第十二周 习惯养成主题班会 第十三周 中学生的人际交往 第十四周 如何处理同学之间的冲突 第十五周 不为追星所累 第十六周 爱情向右我向左 第十七周 如何做读书笔记 第十八周 期末考试前发动 第十九周 期末考试后点评 详细活动跟上 本学期级部将详细安排3项活动。每月一次。 第一个月其次周三 美化班级竞赛 其次个月其次周三 语文英语书法展现活动（两位备课组长全权负责） 第三个月其次周三 感恩父母演讲活动（每班1人，限时8分钟） 本学期预备开两次级部表彰大会、一次家长会： 第一次 开学后第一周 周四下午第四节 其次次 期
28、中考试完毕后 第三次 其次次月考完毕后 家长会 其次次月考完毕后 怎么举办活动呢？ 依据精细化治理精神，我们尽可能把每个环节都往细处考虑。从以下几个方面来看： 首先是班主任方面。每一项活动的开展都离不开班主任的大力支持。只要班主任发动，又是关系到班集体荣誉的事情，还能给自己增光添彩，我觉得学生确定会踊跃参与。在我们初二来看，现在想举办活动，绝大多数班主任是特殊支持的，有时他们都去办公室督促我。但也有班主任态度暧昧，不管不问。怎么办呢？ 对此，我们将设立评价机制，并且把赋分交给教育处，作为评比任何活动的分值。只要各位班主任踊跃参与，不说对级部不利的话，将统一赋分10分。 在此，我强调不搞对抗性的
29、竞赛活动，担忧学生的班级本位主义更加严峻。原来快欢乐乐的活动，延长到课下变成了班级之间的争斗。越是那些学习不好的学生越找到事干，所以，我们都是以动笔动口为主。 我在每次级部会议上都强调举办活动重要性，教师们从心底也认为举办活动能调动学生对自己科目的兴趣，能提升学生的思想境地，稳定纪律，但有多少个教师举办过活动呢？他们为什么不举办？缘由是有的教师懒散，不情愿动脑子想问题。每次举办活动都要很费心。比方什么时间进行，在哪里进行，班主任支持不支持，到哪里去借一些用品，怎么和后勤联系，怎么和前勤沟通，想想困难就打退堂鼓了。其实这些工作只要想干，就没有做不好的。 初二级部下学期教学与治理工作规划方案 一、
30、指导思想 本学期在学校党总支的领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚决正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推动素养教育,深化教学讨论,强化学科教学治理,开展课堂效益讨论,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的根底再上新台阶。 二、详细措施 (一)加强备课组建立,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。 仔细制定切实可行的学期集体备课活动规划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体争论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、
31、培育年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。 搭建沟通平台,加强研讨沟通。开展好学科之间的教研教学沟通活动,积极组织教师到兄弟学校听课学习,仔细开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学沟通与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题讨论。为教师搭建校本教研沟通平台,开阔教师视野,启迪教师才智,广泛沟通,形成教研合力,发挥团队作用,推动新课改。 (二)完善评价体系,使我校学生综合素养评价工作再上新台阶。 实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特殊是要强化月考后的成绩分析,准时总结,进展教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科实行补救措施,力争年
32、级组各学科成绩趋于上升势头。要依据素养教育和课改要求以及以往工作的阅历和教训,不断探究和完善促进学生全面进展评价体系,以科学的评价促进学生进展和促进新课程改革的顺当实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素养评价成为学校治理一个有力的抓手。针对每次的教学量化方法,让教师开学就明白量化的工程和目的,明确奋斗的目标。仔细搞好评教评学工作。召开学生座谈会,通过座谈,调查问卷等形式了解教师的教学状况。召开家长会,听取家长对学校、教师的教学反应。 (三)常规治理抓落实,不断提高教育教学质量 1、连续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯 加强学生在
33、校学习时间治理,尤其是课堂治理。突出学习的有效意识,逐步培育起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际状况,从规划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。连续强化素养教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学状况通过课堂作业等形式进展检测,准时反应。不做假、大、空的无用之功,要让学生和教师有目标、有信念,在体会胜利的同时,勇于进取,争取更好的成绩。 2、构建和谐关系,欢乐工作学习。营造布满敬重、关心、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和敬重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师
34、生之间要相互敬重和理解,团结互助,共同进步。 3、做好周前工作思索与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思索年级组周工作内容,在每周开头前做好布置,让教师在每周开头的时候就清晰本周的工作重点与要求。 4、加强体育活动,增加工作活力,构建和谐教师团队。 开展丰富多彩的教师文体活动,积极引导教师熬炼身体,安康工作,安康生活,以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下,组织学生积极参与体育活动,增加体质和运动技能。本学期根据中招体育考试标准,在八年级进展体育中断考试和期末考试,并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。 5、协作学校各处室做好德育及教学活动。 三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和
35、谐校园 健全学生安全制度,加强学生安全治理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增加安全意识,学习安全技能,确保校园安全。 初二地理教师教学工作规划范文 初中地理教师教学规划(一) 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作规划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、根本状况： 复习七年级上一
36、学期内容的学习，学生对地理学问的感性熟悉，具备了的读图、分析、推断的力量，对世界概况的。但也有一少学生对地理学科的学习，学问还系统，应。我将本着，严谨的教学本期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短,学生,力争更的教学。 三、教学 教完人教版七年级地理下册，使学生必要的地理学问，让学生具备必要的技能，对所处的世界有明晰的，对世界的和地区有着较为详尽的学问。 四、本期教材、难点： 1、各大洲的地形特征和气候特征; 2、几个大国的人文特征; 3、会用地理学问解决生活问题 五、教学措施： 1、强化学生的技能，学会读图、填图、从客观上了 解地理单元的学问。地图册来教学和要求。 2、地理根底学问和数据的强化
37、记忆，对地理学问必要的储藏。，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理学问，让学生对世界地理能有系统的和，也为今后地理学问的学习打好根底。 3、强化学生运用所学的地理学问，分析，解决问题的力量。多种教学，的运用多媒体教学，学生运用地理学问的力量。 4、 培育学生关注自然，社会，时事的自觉性。关注热点问题生活问题，专题复习和综合复习。 六、教学课时与进程： 1、二月份复习第六章、生活的大洲亚洲七、接近的和地区 2、三月份复习第八章、东半球的其它和地区 九、西半球的 十、极地地区 3、四、五月份综合复习市的综合训练题 6、六月份考前训练 初中地理教师教学规划(二) 本学期我们地理教研组将紧紧围
38、绕学校提出的学期工作目标，调动组内全体教师的积极性，主动参加，抓好常规教学。借助现代多媒体信息技术，做好信息技术与地理学科教学的整合。积极参加教育教学改革，深化课堂教学改革，培育学生的自主学习、创新思维和实践力量，努力提高本组教师的教育教学质量和科研水平。顺当完成初一、初二年级教学工作，圆满完成初三的地理中考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下规划。 一、课程目标与学科目标： 通过79年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的根本学问，了解环境与进展问题;获得根本的地理技能以及地理学习力量;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，
39、养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续进展观念。 【一】、学问与技能 1.把握区域地理的学习方法和技巧;把握阅读和使用地图和地理图表的根本技能，初步学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段猎取地理信息等根本技能。 2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响;初步熟悉人口、经济和文化进展的区域差异，以及进展变化的根本规律和趋势。 3.知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系;初步学会依据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。 4.了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步熟悉环境与人类活动的相互关系。 【二】、过程
40、与方法 1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象;初步学会依据收集到的地理信息，通过比拟、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和进展变化的根本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念、地理根本原理，对地理事物进展分析，做出推断。 3.尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的设想。 4.运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。 【三】、情感态度与价值观 1.初步形成对地理的奇怪心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2.关怀家乡的环境与进展，关怀我国的根本地
41、理国情，增加喜爱家乡、喜爱祖国的情感。 3.敬重不同国家的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 4.增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续进展的观念，逐步养成关怀和爱惜环境的行为习惯。 二、教学内容： 1.初一：七年级下册主要学习区域地理，主要包括“熟悉大洲”、“了解地区”、“走近国家”等内容。 2.初二：八年级下册：中国的地域差异、熟悉区域的位置与分布、联系与差异、环境与进展 3.初三：八年级下册复习、专题复习、综合复习、模拟考试 三、实施措施： 1.深入讨论课标与教材，创立有效的课堂教学环境，突出地理素养的培育。仔细学习课程教学目标，熟
42、识课程标准，扎实备课，将各项根本要求分降落实到详细的教学环节中去。强化备课组的集体备课功能，细心筹划每一次活动，定主题、定人选，充分调动组内每位教师的积极性。围绕新课改创立有效的、生命化的课堂教学这一主题，积极利用现代信息技术手段，创设生动的、和谐的课堂教学气氛。培育学生的地理素养，重在探究力量的培育。仔细剖析导学案中设计的活动题，通过这一载体，引导学生转变学习方式方法，同时促进教师转变教学方法。同时在备课过程中要重视教育反思，要擅长积存教学过程中的典型阅历。 2. 抓好课堂常规教学，加强“小组合作学习”，提高课堂效率。引导学生积极主动的参加教学过程，激发学生的求知欲，把课堂还给学生。转变学生
43、死记硬背和被动承受学问的学习方式，鼓舞学生提出问题，分析问题和解决问题，以培育他们的学习和解决问题的力量。高效课堂应当是学生学会学习的课堂，只有学会学习，才能增加课堂教学的有效性。 3. 坚持集体备课，听评课制度，探讨教学方法，选择最正确教学模式，相互学习，取长补短。坚持每周二上午集体备课的制度。主要围绕下一周教学内容由主讲人谈自己的教学设计、课件预备和导学案的预备状况，其他教师在学案的根底上提出自己的修改意见，意见统一后各人再结合自己的特点进展教学创新。学案设计要严格标准，保证质量，力争能够在较长时间内使用，保证经济实惠，又符合学生实际。 4.加强课题讨论，教科研工作与教学实践严密结合。以教材教法为讨论中心，大力推动新课改，教师一方面要做好准时反思，反思教学的胜利和失误，反思学生的不同见解和消失的问题等。另一方面要在教学方法上做大胆尝试，运用自主学习、合作学习和探究学习等新的教学方式开展教学活动，促进新课程改革的顺当实施。做到“以研促教”，用教学讨论来提高教师课堂教学的水平。 5.深刻领悟课改理念，争创优秀教研组.教学工作是学校的中心工作，我们将紧紧抓住这个中心。积极应对新课改的要求，积极探究讨论“先学后教，当堂训练”的洋思中学教学模式，完善“小组合作”学习模式和导学案教学模式。为此，我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念