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1、 兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师演讲稿(9篇)最新兴趣是最好的教师(推举)一 1、培育学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿态，培育学生正确的毛笔书写方法，把握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个根本要求。 2、加深对中国汉字构造的熟悉和理解，做到左收右放，上紧下松，均匀。在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。 3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有肯定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进展临帖。五六年级的同学可以用长款落款；四年级的同学可以用穷款落款。 4、能把握一种书体的根本笔画和构造特点，并可以进展临摹式书写作品。 5、能把握根本的临摹
2、方法：观看、比拟、书写。 6、让学生用自己的成绩来证明自己的书写力量：至少十个学生在中、低档书法竞赛中得奖。 1、以观赏古代优秀书法作品和学校中同学、教师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；并用一些展现、小型竞赛以及参与各类中、低档竞赛，使学生对学书法有明确的目标，对自己学习书法的前途有期盼。 2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：四年级的学生，培育其仔细的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，把握好独体字的结狗注意学生的书写笔画质量的评价；五年级学生，培育其临帖的能连能用田字格和方格以及回宫格等方费字写得像原字，把握观看、书写、比拟、再次书写的习字根本方法；六年级学生
3、，培育其能有方格以及宣纸上书写的能连能用集字的方法，进展三十字以内作品的创作 3、加强平常的训练，使学生养成每天进展二非常钟练习，用毛笔书写三十字的好习惯。 4、教学评价应以鼓励为主，以精神的鼓舞为主，物质嘉奖为辅。让学生对毛笔书法能有兴趣，有毅力坚持下去。 5、互帮互学、相互催促、师生共学、共同提高。 周次 教学内容 一统计学生人数，点评学生寒假作业，测试寒假练习成果。 二四年级藏锋和露锋 五年级藏锋和露锋 六年级藏锋和露锋 三提和按 四横和横和变化（直） 了解字形的一般分类 了解字形的一般分类 五 竖和竖的变化（直） 练习偏长形字 左右构造（占左） 六 各类撇和捺（曲） 练习长形字 左右构
4、造（占右） 七 笔势和照应 笔势和照应 笔势和照应 八 点和点的变化（抱） 练习正三角形 左右构造（平分） 九 综合训练（临贴） 综合训练（临贴） 左中右构造 十 期中测试（复合） 期中测试 期中测试 十一 横起笔类（复合） 练习倒三角形 上下构造（天覆） 十二 竖起笔类（复合） 练习特形字（大包围） 上下构造（地载） 十三 综合训练（临贴） 综合训练（临贴） 上下构造（中长） 十四 天覆、地载和中长 天覆、地载和中长 天覆、地载和中长 十五 撇起笔类（复合） 练习孤体字 综合练习 十六 多重复合笔画 练习重叠类字 包围类练习 十七 临帖指导 练习重复笔画多字 综合练习 十八 期末测试 期末测
5、试 期末测试 最新兴趣是最好的教师(推举)二 本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身,重点培训书法的尖子生，平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重进展他们的共性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响
6、下更多的学生想参与兴趣小组 二、定期组织学生进展书法训练。 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周二下午第 三、四节课是书法兴趣小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进展软笔练习，从构造开头，对学生进展书法的根底学问和根本技能的训练。通过这学期构造的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生熟悉到学习软笔并不难。 三、培育学生的学问面： 在书法小组中不但培育学生的书法技能，还引导学生把握了很多书法的根本学问，使他们的学问面得到很大的拓展。 四、增加了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习
7、而且还参加了实践，给许多同学以动手及展现才华的时机。学校每期有开展写字竞赛。有特地的展现栏展现学生的作品。让学生学以致用，展现了他们的才华，固然也更增加他们的学习兴趣。 固然，我的工作还存在缺乏，期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 最新兴趣是最好的教师(推举)三 本学期学校为激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲特殊开展了各学科的课外活动，我们初二年级地理教师积极响应，细心预备，把每堂课外活动上的有声有色，下边把本学期的课外活动做一总结，发扬优点，改正缺乏，以后争取把课外活动上的更好，使学生在轻松越快中猎取
8、更多的有益学问。 1。本学期课外活动参与班级为初二年级112班学生，共50余人，每周5下午第四节课上课外活动，报名参与课外活动的学生都能每次准时参与，没有请假早退现象，表达了这些学生对自然科学的兴趣和求知欲。 2。本学期的课外活动安排了以下几次活动。 （1）带大家一块进展自然地理的学习，欣赏美国一个事实纪录片荒野求生，通过对本片的观赏，让学生把握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活条件下如何应对自然给我们出的各种难题。 （2）近年来，我国与日本之间关系比拟紧急，学生对于我们和日本之间的事实状况想要更多了解，也是通过日本的海豚湾，来用血腥的事实，告诫大家，爱护野生动物，爱护我们的海洋生物的重
9、要性，从自然的另一个角度了 解到国家的领域面积包括：海陆空。 （3）关于玛雅人的预言世界末日，学生不由得心生畏惧，于是，我们备课组就细心预备了一些关于世界会不会消逝，以及消逝后会是什么样子的的纪录片给大家播放，人类消逝之后，让大家树立一种危机意识，并且就最近发生的一些大事情给大家解释清晰，满意学生的求知欲以及奇怪心，让学生了解到更多在课堂上学不到的课外学问，不仅拓展了课外学问，而且让学生对地理更感兴趣。 3。本学期的课外活动预备充分，题材广泛，资料都是优中选优，效果良好。缺乏之处是在进展课外活动中对学生的反应意见没有准时跟踪和调查，以后要加强和学生的沟通，上学生喜爱的课外活动，上学生留意的学问
10、点关注话题的课外活动。使学生和教师心连心携手把课外活动上好。 最新兴趣是最好的教师(推举)四 我校本着培育学生兴趣及特长、张扬学生共性的教学理念，同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践力量，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义现代化建立者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和力量，激发学生阅读和写作的热忱，把握肯定的阅读、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文力量。 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。
11、 依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后治理，进展学生对社会的责任感，培育学生的听、说、读、写力量，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。依据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组规划安排如下： （一）活动队伍组织及活动时间 各班分别从班级里选择出三至五名同学参与兴趣小组，兴趣小组详细活动有：作文教学及赏析等，活动时间根本定在双周的星期五下午其次、三两节。 （二）活动详细时间及内容 其次周选拔成员 第四周课余生活 第六周观看发觉 第八周我熟识的人 第十周一件好玩的事 第十二周传统文化 第十四周我的好伙伴 第十六周春天的一幅画 （三）各班积
12、极预备趣味语文竞赛活动，3至6年级每班推选2至3名优秀学生进展重点培育训练，训练的重点是阅读和作文两大方面。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。 （四）小组成员名单 由各班主任交递名单到李革丽教师。 通过本学期的这次兴趣小组活动，我信任肯定能让各班小组内的每位学生在语文根底学问、根本技能、综合实践力量方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的进展 最新兴趣是最好的教师(推举)五 为了扩展学生的学问面，提高学生素养，满意局部音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的其次课堂，促进学生的全面进展。 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷
13、课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主
14、要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 寿妹周英张莉 詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹 20年20年第一学期其次周开头，每周周一、四中午。 音乐教室 周次 时间 活动内容 1 9、29、9 制定活动小组工作规划 2 9、109、16 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 3 9、179、23 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 4 9、249、30 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 5 10、110、7 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 6 10、810、14 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 7 10、151021 器乐、声乐
15、、傣族舞、形体训练 8 10、2210、28 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 9 10、2911、4 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 10 11、511、11 器乐、声乐、舞蹈练习 11 11、1211、18 器乐、声乐、舞蹈练习 12 11、1911、25 器乐、声乐、舞蹈练习 13 11、2612、2 器乐、声乐舞蹈练习 14 12、312、9 优秀曲目介绍 15 12、1012、16 器乐、声乐、舞蹈练习 16 121712、23 器乐、声乐、舞蹈练习 17 12、2412、30 复习考试 18 12、311、6 最新兴趣是最好的教师(推举)六 一、状况分析： 象棋兴趣小组大局部学生新接触或
16、是接触过象棋，传授学生根本学问的同时以培育学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。 二、教材分析： 象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、
17、文化、竞技为一体的智力体育工程，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还表达在教育和陶冶情操上。 棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线穿插组成。棋盘上共有九十个穿插点,象棋子就摆放和活动在这些穿插点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做“河界“;划有穿插线的地方,叫做“九宫“。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅
18、一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。 走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮番各走一着，直到分出胜败或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个穿插点挪到另一个空着的穿插点上，或吃掉对方某一穿插点上的棋子后占据那个穿插点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。 象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行始终一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。 三、教学目标： (一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2
19、、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。 3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 (二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德 四、教学措施： 教师方面： 1、留意课程内容可依据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟识教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进展课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本学期小组活动完毕时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。 3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。 4、多鼓舞表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、常常树立典范，典范的力气是无穷
20、的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。 学生方面： 多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。 常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面： 有力量的家庭可为孩子配置棋盘，购置一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。 积极协作学校有中国象棋校本课程的实施。 最新兴趣是最好的教师(推举)七 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组依据书法的自身特点，并结合学生
21、的认知规律特设计以下教学规划： 一、激发爱国、爱校情感 通过叙述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中进展起来的。书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应当正确熟悉小学生的年龄特征，从较低层
22、次对学生进展初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。首先，说明学书法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生留意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培育雅度气质。 四、加强书法训练
23、汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 五、开展形式多样的书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，本学期规划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参与校外各类书法竞赛等。 六、活动时间内容： 3月份 根本笔画横的练习 4月份 根本笔画竖的练习 5月份 根本笔画撇的练习 6月份 根本笔画捺的练习 9
24、月份 根本笔画勾的练习 10月份 根本构造独体字的练习 11月份 根本构造左右构造的练习 12月份 根本构造上下构造的练习 七、书法兴趣小组名单 组长：刘倩 组员：刘倩、卞国玲、刘慧敏、郭晴、 刘晓华、刘云静、张辉、卞新名、 刘晓丽、刘志超。 最新兴趣是最好的教师(推举)八 本学期我担当了校级舞蹈兴趣小组的辅导。现将活动状况作以下小结： 一、辅导内容 1.通过舞蹈根底训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育良好的形体习惯。 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3.培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。 4.通过舞蹈兴趣小组的开展，
25、培育了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的根底学问和根本技能；培育了学生安康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了学生的艺术修养。 5.主要以排练兔气扬眉为主要内容进展舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的标准及学习的一个学习过程。 二、出勤状况 每周二、三、五下午，我均能按时到达教室，提前做好预备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。根本做到出满勤。这学期根本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。 三、治理状况 由于队员根底不同，所以我尽量让有舞蹈根底的队员带动根底稍差些的队员。为了取得更好的治理效果
26、，我安排一位五年级舞蹈根底较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，帮助我进展舞蹈训练。这样不仅便于治理，而且这位队员在队中发挥了榜样作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、学习成效 通过训练，队员的根本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特殊是一些根底稍差些的队员进步很快，大局部的成员表现较好。 最新兴趣是最好的教师(推举)九 课外书法兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活。书法艺术是中华民族传统艺术中的珍宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬
27、祖国书法艺术，要从小抓起，从根底抓起。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了书法兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排如下： 通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培育特长，使学生的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的根本学问和根本技能，到达以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 每周星期四的下午第三节课，小组成员必需准时到达培训地点（画室）。 （一）、健全组织 书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，依据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参与，组建30人（七年级各班3人），指导教师：于宝超教师。 （二）、活动内容 依据学生年龄特点，指导教师编写了一套书法
28、教程共八讲，包括： 写字根本常识、写字根本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，表达了学问性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调有用性，并选取了局部汉字供学生临摹，同时选编了局部硬笔、毛笔书法作品供学生观赏，以拓展学生视野，增加艺术效果及趣味性和人文性。 （三）、活动措施 1、教师要做到“四细心”即细心规划、细心备课、细心上课、细心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。 2、在学生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个
29、“墨香校园”。 3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，擅长发觉人才，培育特长。 4。引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的喜爱，唤起了对书法的高涨热忱，使兴趣小组有效的长久地开展下去。 5、举办书法展览，沟通、回忆、总结学习成果，为学生供应表现自己平台，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 6、开展书法竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，进行学生现场书法竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。让学生在活动中成长，进展学生的综合素养，培育一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，打造一所具有书法特色的学校。