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1、高中地理解题技巧有哪些一：审题慎重试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。二：注意比较在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。三：准确空间定位地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。常见的定位方法有：经纬网定位法、
2、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。四：训练思维能力地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。近几年高考命题的设问大体分为以下几类：就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。五：答题列要点列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是
3、要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。高中地理易出错的原因读图及获取信息的能力不足：图表是高中地理试题中常见的载体，图表的判读是地理学习中最基本、最重要的一项内容，也是考试考查的重点之一。近几年高考中，常常会出现只要认真读图、掌握读图方法，就可直接从图中获取信息而得分的题目。应该说此类题目难度较低，但还是有很多考生失分。而对于那些从图表中读取信息后还需结合地理基础知识才能做对的题目，由于在“读图”这个步骤上遇到了困难，考生失分在所难免。基础知识掌握不牢，基本概念
4、和原理理解不准确：在高考中，考查基本概念和基本原理的题非常多，如果考生基础知识扎实，就不容易失分。无论试题形式如何变化，都是对基础知识进行考查，即便是考查知识的迁移及对地理规律的运用，也都可以落实到主干知识上。高考命题者在出题时，都会尽量避免偏题、怪题，但即便这样，还是有很多学生由于各种原因失分。3、审题不清精准的审题是考生在高考中快速而准确答题的关键。部分考生由于审题不清，在答题的过程中容易出现如下一些问题：不能准确理解命题意图;答案不完整;出现知识性错误;答案“虚”而不“实”。4、不善于运用地理术语，语言表达能力差：很多考生在答题时口语化现象非常严重，即不能采用地理专业术语进行答题。在高考
5、中，需要考生进行阐述或论证的试题很多，所以同学们在备考时需要进行这方面的规范训练。5、答题技巧及地理思维能力比较欠缺：每年的高考试题中都会有一些难度较大的题目，要想不失分或者少失分，除需要掌握地理基础知识之外，还需要掌握一些答题技巧和地理思维能力。高中地理知识点及解题思路分析1、评价问题：问题常常表述为“作用、意义、影响”等。答题思路：三套答题系统从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;从有利和不利两方面来辨证阐述;从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。例如：迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(天然气、电力)2、比较问题注意一点：两边都要回答常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等3、措施问题回答思路：三套系统对症下药(先找出地理事物或现象成因，然后逐一对照找出对策)(技术)工程措施，生态措施，管理措施开源节流(对资源类而言)常见问题例如：河流洪涝灾害的原因及治理措施环境污染措施生态破坏措施自然灾害措施