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1、2022年高中英语阅读理解有哪些解题技巧 有许多的同学是特别的关切，高考英语阅读理解有哪些命题规律和解题技巧的.接下来是我为大家整理的中学英语阅读理解有哪些解题技巧，希望大家喜爱! 中学英语阅读理解有哪些解题技巧一 1.读文章做题目回头再读文章 此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够快速理解全文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限，许多细微环节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找，找寻依据，耗时费劲。这种方法的运用，须要较好的英文基础外加优秀的强记实力，一般运用于高分段的学生。 不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高英文阅读水平，
2、对同学们高校以后的学习大有帮助。所以这种阅读依次，我举荐给高一高二的学生在平常的阅读解题中大可以培育这种习惯，一方面确保精确率，其次稳步提升自己的英文阅读实力，但对于高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的惊慌，我们最好摒弃掉此类阅读习惯。 2.读题目(题干+选项)读文章做题目 其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和全部选择项看完，再看文章。第一种的优点是节约时间，缺点是由于不看选项，对于细微环节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐标;其次个就相对而言科学许多，优点是明白要重点留意的目标信息，有很好阅
3、读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，简单陷入干扰选项设置的陷阱之中。 对于高三的同学们，我还是建议多运用这种方法，方法虽有利弊，但对于时间惊慌的你们，往往事半功倍。 中学英语阅读理解有哪些解题技巧二 一.高考英语阅读的基本解题思路： 第一，扫描提干，划关键项。 其次，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： 首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); 其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2.抓住中心，用一分半时间思索3个问题： 文章叙述的主要内容是什么? 文章中有无提到核心概念? 作者的大致看法是什么? 第三，细致审题，返回原文
4、。(细致看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： 通常是由题干动身，运用找寻关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) 自然段定位原则。出题的依次与行文的依次是基本一样的，一般每段对应一题。 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=比照原文) 1.通过题干返回原文：推断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 最适合高考学生的书，淘宝搜寻高考蝶变 二.英语阅读理解有什么解题技巧 1.例证题： 例证题的标记。当
5、题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 搜寻该例证四周的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子四周具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 留意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后立刻问这个例子说明白什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一样的答案。 例证题错误答案设计的干扰特征常常是：就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。() 要求：在阅读中，遇到长的例子，马上给这个例子定位，即
6、找出起始点，从哪起先到哪结束。 2.指代题： 返回原文，找出出题的指代词。 向上搜寻，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点起先找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜寻代入”法 返回原文，找出该词汇出现的地方。 确定该词汇的词性 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 留意： a.假如该词汇
7、是简洁词汇，则其字面意思必定不是正确答案。 b.高考阅读不是考察字相识不相识，而是考察是否能依据上下文作出正确的推断。 c.词汇题的正确答案常常隐藏在原文该词汇出现的旁边。留意不能靠单词词义干脆往下推。 d.找寻时要留意同位语、特别标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推想另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特殊要留意找寻时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜寻名词词组(动词词组)。 隐藏型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐藏型词汇
8、题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 中学英语阅读理解有哪些解题技巧三 理顺文章思路，弄清题目的类型 阅读理解的测试重点在词汇、阅读速度和理解实力三个主要方面。按测试题型可分为文章的话题、中心思想、结构、寓意、细微环节、词义揣测及逻辑推理等。阅读与完型的共通之处是：都对考生在上下文理解方面有较高的要求。给学生以下几条建议： 一、一切要以文章为动身点，切忌以自己的观点取代文章中作者的观点。 二、留意把握文章的题材和体裁，在阅读过程中保持清楚的思路，顺着文章的脉络读下去。 三、弄清题目的类型，如细微环节往往是散布在文章各处的，词义揣测或指代关系则要看其上下的几句句子，主旨题可以在文章或段落
9、的开头结尾部分找寻答案。 四、驾驭词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不相识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。但有时也可实行文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中找寻一下提示。 五、留意阅读理解中的干扰项，主要包括脱离原文、以偏概全、扩缩范围、偷换概念、正误并存等。 速读全文，了解大意知主题 阅读实力一般指阅读速度和理解实力两个方面。阅读速度是阅读最基本的实力。考生必需在非常有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕获时空、依次、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。抓主题句是快速驾驭文章大意的主要方法。主题句一般出现在文
10、章的开头和结尾。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往干脆可从主题句中找到答案。 逻辑推理，做好深层理解题 在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要依据字面意思，通过语篇逻辑关系，探讨细微环节的示意，推敲作者的看法，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,imply,suggest,indicate等。 细致审题，返回原文。(细致看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： 通常是由题干动身，运用找寻关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) 自然段定位原则。出题的依次与行文的依次是基本一样的，一般每段对应一题。 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 中学英语阅读理解有哪些解题技巧第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页