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1、语文八年级期中知识点总结语文八年级期中知识点第1课新闻两则【易错词】泄气(xi)芜湖(w)督战(d)殷家汇(yn)阻遏()绥靖区(sujng)潢川(hung)被俘(f)襄阳(xing)杜聿明(y)阌乡(wn)豫(y)锐不可当(dng)【词语解释】鄂()：湖北简称。豫(y)：河南简称。绥(su)靖(jng):安抚，平定。阻(z)遏()：阻止。锐(ru)不(b)可(k)当(dng):锋利无比，不可阻挡。业已(y)：已经。阻遏()阻止：聿(y)：古汉语助词,用在句首或句中阌(wn)乡：河南省旧县名。第2课芦花荡【易错词】蹿(cun)消耗(ho鄂()疟子(yo)张皇失措管辖(xi)竹篙(go)仄歪(z
2、)提防(d)水淀(din)飒飒(s)寒噤(jn)转弯抹角(m)泅(qi)【词语解释】尖(jin)利(l)：尖锐，锋利。能(nng)耐(ni)：本事;技能。悠(yu)闲(xin)：从容闲适而无所牵挂，悠然闲静的意思。寒(hn)噤(jn)：因寒冷而哆嗦。阴(yn)惨(cn)：悲伤凄惨。仄(z)歪(wi)：倾斜，歪斜。央(yng)告(go)：央求，恳求。转(zhun)弯(wn)抹(m)角(jio)：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。月(yu)明(mng)风(fng)清(qng)：月光明亮，清风微动。形容美好的夜晚。只与清风、明月为伴。张(zhng)皇(hung)失(sh)措(cu)：慌慌张张，不知道怎
3、么办才好。蹿(cun)向上或向前跳。疟子(yozi)：即疟疾，一种急性传染病。症状是发愣发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。阴森：阴沉可怕飒飒(s)：形容风雨声。闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。第3课蜡烛【易错词】迫击炮(pi)瓦砾(l)恐吓(h)制裁(ci)笑嘻嘻(x)聂华苓(lng)云霄(xio)央告(yng)匍匐(pf)鞠躬(jgng)耸立(sng)晨曦(x)精疲力竭(ji)舀干(yo)腋窝(y)拂晓(f)【词语解释】拂(f)晓(xio)：天快亮的时候。瓦(w)砾(l)：砖头瓦块的碎片。地(d)窖(jio)：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。鞠(j)躬(gng)
4、：弯腰行礼。颤(chn)巍巍(wi)：抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。拂(f)晓：天快亮的时候。精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【易错词】箱箧(qi)琉璃(li)脂粉(zh)地窖(jio)赃物(zng)珐琅(flng)颤巍巍(chn)瞥见(pi)朱鹭(l)恍若(hung)杀戮(l)盟誓(sh)劫掠(jil)【词语解释】赃(zng)物(w)：偷或者抢来的东西。箱(xing)箧(qi)：箱子。制(zh)裁(ci)：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。荡(dng)然(rn)无(w)存(cn)：形容原有的东西完全失去,一点
5、没有留下。赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。瞥(pi)见：一眼看见。第5课亲爱的爸爸妈妈【易错词】纳粹(cu)荒谬(mi)悼念(do)恍惚(hungh)反驳(b)【词语解释】肃(s)穆(m)：严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛，使人有凛然之感。荒(hung)谬(mi)：极端错误，非常不合情理。健(jin)忘(wng)：差，容易忘事。纳粹(cu)：“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”，即德国国家社会党，这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。杀戮(l)：杀害(多指大量的);屠杀。语文八年级期中知识点大全第6课阿长与山海经
6、【易错词】掳去(l)诘问(ji)惧惮(dn)郝懿行(hoy)孤孀(shung)【词语解释】骇(hi)：惊吓;震惊。掳(l)走：抢走。悚(sng)：害怕，恐惧。惶(hung)急(j)：恐惧慌张。疮(chung)疤(b)：伤口好了以后留下的疤痕,比喻痛处、短处、或隐私。诘(ji)问(wn)：追问，责问。渴(k)慕(m)：非常思慕。疏(sh)懒(ln)：懒散而不习惯受约束。霹(p)雳(l)：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。孤(g)孀(shung)：寡妇。絮(x)说:絮絮叨叨地说。震悚(sng)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。第7课背影【易错词】交卸(xi)奔丧(sng)狼藉(j)簌簌(s)踌躇(c
7、huch)栅栏(zh)拭干(sh)颓唐(tu)琐屑(suxi)举箸(zh)【词语解释】交(jio)卸(xi)：旧时指官吏卸职，向后任交代。奔(bn)丧(sng)：从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。狼(lng)籍(j)：形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉(形容声名极坏);杯盘狼藉。簌簌(s)：纷纷落下的样子。典(din)质(zh)：(把财产，衣物)典当，抵押出去。赋(f)闲(xin)：失业在家。颓(tu)唐(tng)：衰颓败落。琐(su)屑(xi)：细小而繁多(的事)。蹒跚(pnshn):走路缓慢摇摆的样子。第8课台阶【易错词】凹凼(dng)涎水(xin)门槛(kn)烟瘾(yn)尴尬(gng)【
8、词语解释】凹(o)凼(dng)：方言，水坑。尴(gn)尬(g)：神色，态度不自然。烦(fn)躁(zo)：烦闷急躁。微(wi)不(b)足(z)道(do)：非常渺小，不值得一提。大(d)庭(tng)广(gung)众(zhng)：人多而公开的场合。第9课老王【易错词】取缔(d)镶嵌(qin)眠翳(y)骷髅(klu)愧怍(zu)荒僻(p)【词语解释】伛(y)：弯(腰)曲(背)。惶(hung)恐(kng)：是惊恐,害怕。荒(hung)僻(p)：偏僻荒凉。塌(t)败(bi)：塌陷破败。取(q)缔(d)：明令取消或禁止。骷(k)髅(lu)：没有皮肉依附着的整套骸骨。滞(zh)笨(bn)：呆滞笨拙。愧(ku)
9、怍(zu)：惭愧。翳(y)：眼角膜病变后留下的疤痕。凑(cu)合:将就。第10课信客【易错词】嫉妒(jd)轻蔑(mi)噩耗(ho)呵斥(h)文绉绉(zhu)时髦(mo)吊唁(yn)长途跋涉(bsh)唏嘘(xx)伎俩(jling)稀罕(xhan)【词语解释】克扣(kku)：非法扣减应该发给别人的财物。接(ji)济(j)：在物质上援助。唏(x)嘘(x)：哭泣后不自主的急促呼吸。稀(x)罕(hn)：希奇;认为希奇而喜爱;希罕的事物。噩()耗(ho)：指亲近或敬爱的人死亡的消息。呵(h)斥(ch)：大声斥责。焦(jio)灼(zhu)：非常着急。伎(j)俩(ling):不正当的手段。颠(din)沛(pi
10、)：穷困，受挫折。吊(dio)唁(yn)：祭奠死者并慰问家属。文绉绉(wnzhuzhu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。长(chng)途(t)跋(b)涉(sh)：形容旅途艰苦。穷(qing)愁(chu)潦(lio)倒(do)：穷困愁苦，形容无路可走。风(fng)尘(chn)苦(k)旅(l)：比喻旅途劳累，非常辛苦。连(lin)声(shng)诺诺(nu)：接连表示赞同。低(d)眉(mi)顺(shn)眼(yn)：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。生(shng)死(s)祸(hu)福(f)：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料。憧憬(chnjn)：对未来的美好期待和向往。语文人教版八年级
11、上册期中知识3【第21课桃花源记】一、重点字词1.给下列加点字注音。俨yn然阡陌qinm髫tio诣y间jin隔问津jn此中人语y云点拨：注意多音字“间”“语”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。(2)仿佛若有光。仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。(3)有良田美池桑竹之属。属：类。(4)悉如外人。悉：都。(5)具答之。具：详尽，详细。(6)问今是何世。世：朝代。(7)此人一一为具言所闻。具言：详细地说出。(8)皆叹惋。惋：惊讶、惊奇。(9)便扶向路。扶：沿、顺着。(10)及郡下，诣太守。及：到。诣：拜见。(11)处处志之。志：做标记。(12)欣然规往。规：计划
12、。(13)未果，寻病终。未果：没有实现。寻：随即，不久。(14)后遂无问津者。津：渡口。3.找出下面句中的通假字并解释。便要还家。要通邀，解释为：邀请。4.辨析下面加点词的古今义。(1)率妻子邑人来此绝境。妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。绝境：古义：与世隔绝的地方。今义：山穷水尽的地步。(2)阡陌交通，鸡犬相闻。交通：古义：交错相通。今义：各种运输事业的总称。(3)芳草鲜美，落英缤纷。鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。(4)乃不知有汉，无论魏晋。无论：古义：不要说，更不必说。今义：表条件关系的关联词。(5)不足为外人道也。不足：古义：不值得。今义：不充足，不够。5.请写出出自本课
13、的，并解释其意思。(至少三个)(1)成语：世外桃源。意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。(2)成语：豁然开朗。意思：形容由狭窄昏暗-变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。(3)成语：无人问津。意思：比喻没有人过问或尝试。二、重点背记知识清单1.用原文填空。(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。2.将下列句子
14、翻译成现代汉语。(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。点拨：重点理解“异”“穷”等词。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨：重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。(3)黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都高高兴兴自得其乐。点拨：重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。点拨：重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等
15、词语。(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。点拨：重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。三、段背记知识清单默写渔人“访问桃花源”的两段。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届。阡阳交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为
16、具言所闻，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”四、文学(文体)常识背记知识清单桃花源记的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)着名诗人。【第22课短文两篇】一、重点字词1.给下列加点字注音。馨xn苔ti鸿儒r案牍d蕃fn淤y泥濯zhu清涟lin亵xi玩2.解释下面加点词语。(1)山不在高，有仙则名。名：出名，着名。(2)惟吾德馨。馨：香气。指品德高尚。(3)可以调素琴。调：调弄，指弹(琴)。(4)无案牍之劳形。形：形体、身体。(5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。蕃：多。(6)濯清涟而不妖。濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。(7)亭亭净植。植：立。(8)可
17、远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。(9)菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。(10)牡丹之爱，宜乎众矣。宜：应当。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)陋室铭中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)陋室铭中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(3)爱莲说中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(4)爱莲说中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。(5)爱莲说中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(6)爱莲说中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。点拨;“牍”、“淤”、“濯”“涟”
18、“亵”等字字形较复杂，容易写错。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。点拨：重点理解“惟”“馨”等词浯。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。点拨：重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。(3)何陋之有?有什么简陋的呢?点拨：此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。(4)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。点拨;重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。(5)可远观而不可亵玩焉。只可以
19、远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。点拨：重点理解“观”“亵玩”等词语。(6)菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的，陶渊明以后很少明说过。点拔：重点理解“鲜”“闻”等词语。(7)牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的爱好。人该是很多了。点拨：重点理解“宜”“众”等词语。三、段背记知识清单1.默写陋室铭全文。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?2.默写爱莲说第1段水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清
20、涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。四、文学(文体)常识背记知识清单1.陋室铭的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。2.爱莲说的作者是北宋(朝代)哲学家周敦颐。【第23课核舟记】一、重点字词1.给下列加点字注音。器皿mn罔wng贻y八分有奇j箬ru篷糁sn峨冠gun髯rn楫j篆zhun壬戌rnx2.解释下面加点词语。(1)为宫室、器皿、人物。为：做，指。(2)罔不因势象形。因：顺着，就着。象：模仿，指雕刻。(3)尝贻余核舟一。贻：赠。(4)高可二黍许。可：大约。(5)其两膝相比者。比：靠近。(6)佛印
21、绝类弥勒。绝：极。类：像。(?)矫首昂视。矫：举。(8)神情与苏、黄不属。属：相类似。(9)珠可历历数也。历历：分明可数的样子。(10)其人视端容寂。端：端正，正视。(11)其船背稍夷。夷：平。(12)而计其长曾不盈寸。盈：满。3.找出下面句中的通假字并解释。(1)诎右臂支船。诎通屈解释为：弯曲(2)左手倚一衡木。衡通横解释为：横放(3)盖简桃核修狭者为之。简通拣解释为：挑选二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(2)闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风
22、徐来，水波不兴”，石青糁之。(3)通计一舟，为人五;为窃八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。点拨：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形，各具情态。全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。点拨：重点理解“罔不”“因”“象”等词语。(2)中峨冠而多髯者为东坡。中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。(3)苏、黄共阅一手卷。苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。点拨：古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里
23、。点拨：重点理解“比”卷底”等词语。(5)其人视端容寂，若听茶声然。那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。点拨：重点理解“视端容寂”“若然”等词语。(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。点拨：重点理解“曾”盈”“简”“修狭”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单核舟记选自虞初新志，作者魏学，字子敬，明朝文学家。【第24课大道之行也】一、重点字词1.给下列加点字注音。选贤与j能睦m男有分fn货恶w其弃于地点拨：注意多音字“与”“分”“恶”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)人不独亲其亲。亲：以为亲
24、。(2)男有分，女有归。分：职分，指职业、职守。归：女子出嫁。(3)货恶其弃于地。恶：憎恶。(4)盗窃乱贼而不作。乱：造反。作：兴起。3.找出下面句中的通假字并解释。选贤与能，讲信修睦。与通举解释为：选拔二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)“大道之行”具体表现在天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。(2)希望全社会亲如一家的句子是故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分，女有归。(4)希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。2.将下列句子翻译成
25、现代汉语。(1)选贤与能，讲信修睦。把品德高尚的人、能干的人选-。讲求诚信。培养和睦(气氛)。点拨：重点理解“与”“信”“修”等词语。(2)故人不独亲其亲，不独子其子。因此人们不单单奉养自己的父母，不单单抚育自己的子女。点拨：重点理解“亲”(第-个“亲”意思足“以为亲”，第二个“亲”指父母)的意思。(3)男有分，女有归。男子有职业，女子有归宿。点拨：重点理解“分”“归”等词语。(4)货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为白己谋私利。点拨：重点理解“恶”“弃”等词语。(5)是故谋闭
26、而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这样奸邪之谋不发生，盗窃，造反和害人的事情不发生，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。点拨：重点理解“兴”“乱”“贼”“作”等词语。三、段背记知识清单默写大道之行也一文。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也。不必藏于已;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。四、文学(文体)常识背记知识清单大道之行也选自礼记礼运，这部着作是儒家经典之一，共49篇。其中“礼运”部分大
27、约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的着作。【第25课杜甫诗三首】一、重点字词1.给下列加点字注音。眦z搔so簪zn逾y妪y幽咽y点拨：注意多音字“咽”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)造化钟神秀钟：聚集。(2)决眦人归鸟眦：眼角。(3)会当凌绝顶会：终当，终要。(4)浑欲不胜簪浑：简直。(5)老翁逾墙走逾：越过。(6)三男邺城戍戍：防守。(7)二男新战死新：最近。(8)夜久语声绝绝：消失，没有。二、重点句子背记知识清单1.望岳中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。2.春望中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨
28、别鸟惊心。3.春望中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。4.石壕吏中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。点拨：“搔”“簪”等字容易写错。三、段背记知识清单1.默写望岳一诗岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2.默写春望一诗国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。四、文学(文体)常识背记知识清单1.杜甫的望岳写于唐朝“开元盛世”时期，春望和石壕吏写于“安史之乱”前期。2.杜甫，字子美，唐朝着名现实主义
29、诗人，有杜工部集。八年级学会利用语文书不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示做预习提问题解疑难做练习写”六步读书法。做到读通、读懂、读好。在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的，尤其是初一写应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。