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1、班级特色建设方案实施计划5篇班级特色建设方案实施计方班级特一、背根据近几个月来的学习和测验情况来看，学生大部分成绩处在中下游，原因大台当一次老师一)特“榜二)培养目标学生三)特色口号二“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终，着重1、静态文化建设幽雅的班级环境有着春风化雨布置好教室用好“班务清理学在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个后墙设计黑教室后黑板墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励在班级后面学生设计班2、动态与课堂文化是上好每周的上好“阅读课”，养成读书习惯，多分组学每周利用一次鼓励学生多三、操作说明让学生自己换让学生自己让学生自己
2、四一班级特色一、指班二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让2、建立健全的班级制度3、定期组织丰富多彩的班级活4、建立班级图书角，努力书三班名：班训：态度决班班级目标班歌：我相信班徽：不班规：课专心听讲勤动脑，作业工整按时交室内室外不追跑，小声交谈不乱吵穿戴整洁勤洗刻苦锻炼身体同学之间班风努四1、精心教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里2、坚持开展读充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学而又以3在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的4、设立评比形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只
3、有在班级里形成了正确的舆首先，其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的良好行为习惯得5、借助特色活动，提高学生精神文明建抓阅读教学抓个人考核课主班主任和各班级特色一、指班二、建设目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都2、让学生学会学习,培3、通过培养学生的合作意识,4三、明星班级班名：班级口班风：班级标四、具体设想(一学“明星”的精神，制定班规，让学生实现我(二1、张贴学生2、出版3、展示优秀作4、设公告栏，让学生明确5、图书角摆6、开设“明星争先台或进步明显的同学(三)全员参与，优化班级管理实五、实施(一)第一阶工作重(二)第二阶工作重点：开展以“我的理想”为主(三)
4、第三阶工作重点班级特色一、建制定富有特色的足迹二、文化特色选定主题：三、班级文化1、静幽雅的班级环境有着春风化雨(1)班徽：在沙滩上留有三个大(2)班级口号：今日你我共成长(3)设计一个评比栏，(题为“一(4)每个同学的(5)在班级“卫生角”边的那一面(6)有后门后的那一面墙设立一栏(7)在讲台桌(8)设立图书角(2、动态在9、10、11、12、1这五个月份中分别围绕德、智、体、美、劳这五个方面班队活动安排：班级特色一、指导思想班二、班级文化的建设目标和重点工作1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中2、通过班级文化建设系3、抓好学生干45、开三、班级文化1班(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角卫生角争图书角：书籍人的是精神食粮(2)布置班级宣传栏。每月根据(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，(4)室外环境布置。结合本班特(5)创设“动脑筋”角，由学生2.班级精神文化建设。为进一步增(1)制订班级班同，从而内化成他们追求的目标，才(2)让学生让学生在班集体中充当主人角(3)建在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部(晨主题社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗小