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1、过六一主题墙设计方案5篇过六一主题墙设计方案120年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。一、活动时间和地点：20年6月1日学校操场二、活动步骤：1.升国歌。2.新少先队员入队仪式。3.表彰优秀学生。4.学校校长讲话。5.庆祝“六一”游园活动。三、分工安排：1、活动总指导：2、现场纠察、秩序维护：3、广播控制：4、场地布置、检查：5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：6、照片拍摄：四、具体工作安排及要求：1.新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相
2、关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处)2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。五、参加人员要求：1.全校师生积极参与此项活动。2.各班做好相关准备工作。六、注意事项：1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。3.安全管理员做好各种安全措施。过六一主题墙设计方案2为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、
3、开开心心欢庆六一”活动。一、活动安排参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)二、活动内容本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“卡片”，直至通过全部四个关卡。1、关卡一：答题1道(备5道题)。
4、趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。2、关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即。3、关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即。4、关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。注：(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。(3)每个项目设置2-3位管理人员。三、物资及经费准备1、活动道具：(1)飞镖和盘，42元一套。(2)拼图，一个4-5元，(3)跳绳，一条5元;(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备
5、一个模型)，木质模型24元。(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元;(6)若干印有数字的密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。2、活动奖品：奖品分出档次随机分布于各宝盒中。3、杂项物品：矿泉水。过六一主题墙设计方案3一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社
6、会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(月日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，月日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练诗歌表演节目(月中旬选定节目，月日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，月全园彩排)。(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备月日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(
7、5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。月日：环保“有用的纸盒”制作比赛。月日：“之星”比赛。月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。四、活动内容
8、与要求1、幼儿诗歌表演赛：(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛：(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求
9、幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、“之星”比赛：(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随
10、后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。4、游园活动：(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)
11、活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料过六一主题墙设计方案4班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。二、有奖问答。我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。那是在第二次世界大战期间，1942年6月
12、，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定
13、4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)三、快乐游戏。在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!第一个项
14、目：比比谁的眼力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里的心愿是什么?五、总结：相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。过六一主题墙设计方案5一、活动主题:1、塑造园区良好
15、的文化氛围;2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。二、活动目的：物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。三、活动要求：1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动3、活动地点：4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目(亲子游戏或其它游戏)，现场宝贝才艺展示。5、活动流程:(1)主持人：活动开始，致开场词(2)请领导、家长代
16、表、业委会代表、社区代表等发言(3)活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示(4)游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。(5)主持人：活动结束，致开场词(6)清理现场物品，打扫卫生。四、具体策划宣传：1、公司统一宣传形式要求：前期宣传：(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;(2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯;现场布置：(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”(2)彩带：活动现场用彩带等布置(3)背景音乐：全天播放儿歌后期宣传：活动结束后，将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。五、效果评估：资料(文档、照片、录象)整理、归档;活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。