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1、教师培训方案优秀例文5篇教为了确保我教师培训根据教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见文件精神，为贯彻落一、指按照市教委提出的“为学生成长我校(以海林市教师教育(进一步更新教师继续教育的理念，加强服务和管理，改善培训模式。探索教师(以探索在职人员带二、课程结构根据市实施意见的课程框架，“十二五”期间，我市中小学、幼儿园教师师德与素养课程。是指以提知识实是指三、培训对象(一)我校所有在岗教师都有参加的方式和内容，均按照课(二)“十二五”期间每位教师参加(三)根据市实施意见的规定(四1.班主任。“十二五”期间担任班主任的教师须2.新教师。“十二五”3.中高职称教师。中学高级职四、培训任务和实(
2、一)各类教师培训任务及管理主体我校教师参加全员培训的具体方式和要求，主要根据市实施意见和本方案我校骨干教师专业发展团队，包括特级教师和学科带头人工作室、高级指导教式，纳入我校个性化培训范畴，由校教师专业发展指导团队管理办公室进行日常管我校干部的培训方式和要求主要按照普陀区教育系统“十二五”干部培训计校本研修特别是实践体验课程是在职教师实践提升的重要途径，除离岗在外的(二)全员培训的主要任务和学分结根据我校教师队伍的具体情况和发展需要，全员培训力求体现选择性与引导性三级培训任务按照市实施意见对教师全员培训的学习任务和学分结构，分为市级、区学分要求市级知识与技能类3区级知识与技能类校级实践体2.市
3、级选修课程是指教师通过区培训报名平台自主选修的课程。教师根据自我发展的个性化研修是为具有特殊需展基础上的自我提升，每位教师都有个性化研3.校本研修是由学校自主策划实施的教师培训，校长是第一负责人。校本研修应校本研修分为师德与素养类课程师德与素养课程素养类2分实践体验课程实五、重点(一)优化培训环境，探索以教师发“十二五”期间，我区将继续探索以教师发展为本的培训机制，1.23.实(二)加建立素质优良、结构合理、专兼结合的教师培每(三)丰富培训资源，建设精品课程1.加强2.建立特色培训基地。(四)加强师训专管员队伍建设，深继续坚持“十二五”期间我校校本研修的成功做法和经验，以实践为舞台，以教师培一
4、、培训目标有二、领导小组及培训对象领组副组培训三1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体2、结合“比教学”活动3、结合“访万家”活动，组织45、利用网络平台“教育博客”“论坛6、组织7、组织教师8、建立好“学校教四、1、培训方式：采2、“班班通”和现代责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师;“高效课堂模式理论”研究由教导处和3、由德育室、安全室、教导处五、培训1、2、利用网络平台查实和3、根据教师的参与程度、教师教师培根据_区教委和区教师进修一、指导思想以提高新教师师德二、组织机构组长：副组员：执行三树四教师的职业道德、行为规范，教学采用统一培训与实践相结合、交流座谈六_七、培训内(一)师
5、德修养、日常行为规范培训(基本内容：学习中小学教师职目的：师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、(二基目的：德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教学，(三)基本目的：通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并(基本内容：教育教学论文撰目的：教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初八、1、新教师2、新教师必须按时参请3、认真听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工教师培一、培20_年新招录的中小学、幼儿园教师二、培训目的使新教师尽快适应教育教学工作，促使他们在实际工作中进一步巩固专业思三、培训原则1、理论联系实际的原则。试
6、用期培训工作既要重2、实践性原则。对新教3、针对性原则。试用期培训要针对新教师上岗最急需的内容4、一致性原则。各级的培训工作要做到上下一致四、组织领导新教师试用期培训在县教育局新教师所在学校应给新教师安排满额的工作量，并担任一个班级的班主任或少五、培训1、2(1)指导教师指导新教师学习所案、(2)新教师全学年听20节以上指(3)新教师通读任教学段学科的(4)指导教师、学校领导每学期听(5)参加学校(中心小学)组织的(6)制定班主任或少先队学期工作(7)新教师在试用期期间，应自始3、县教师进修学校集中培训。(6(中(集第一第(第一次：南城县教师进修学校四楼多媒体教室第二次：南城县教师进修学校四楼
7、多媒体教室4、培训六1、新教师在本培训期内，集中培训累计取得不少2、写一篇一年来思想政3、由县教师进修学校和各学校45、由县教师进修学校组织进行教育教七考八、本期培训结束时，将按20%的比1.全期培训累23.积教师培一、指导思想为了加快幼二结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强三全园幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生四(一)加强全体教师的思想建设，(二)通过以老带新结队子，提高(三)加强教科研培训，提高教科(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。(五)做好其他人员的岗位培训工四、月2月制定新学期幼儿教师培3月组织幼儿教师优质课展评，45月幼儿6月7月8月参加市暑期教科研9月保健医生、保育10月幼儿教师技能1