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1、 关于六一亲子活动方案模板九篇六一亲子活动方案 篇1 为让读书成为习惯，书香溢满家庭，亲情陪伴孩子成长，机关工会打算开展第三届“书香伴六一 亲情促成长”六一儿童节亲子阅读活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动意义 家庭是孩子栖息的港湾，也是孩子受教育的重要阵地。开展亲子共读活动，营造深厚的读书气氛，培育孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的良好习惯，对于促进家庭和谐，推动“书香家庭”、“书香社会”建立，在全社会形成崇尚阅读的文明风气有着重要的意义。 二、活动时间 20xx年5月下旬20xx年6月上旬。 三、活动对象 家庭中有12岁（含）以下小孩的机关干部职工都可参加此项活动。 四、活动内容 机关干部
2、职工在六一儿童节前后，与孩子开展共读一本书（或一套书）活动，读完后沟通心得，共享体会（可以机关人员之家群（xx）、机关人员之家微信群为平台）。 开展亲子阅读活动所需书目（适合12岁（含）以下小孩阅读的）由各工会小组统一购置，每人限一本或一套，价格不超过50元。请各工会小组把购置图书的发票（发票抬头：XX电子科技大学工会，统一社会信用代码：xx）、清单及亲子阅读书目签收表于6月1日前统一报送至机关工会，由机关工会报销。 六一亲子活动方案 篇2 六月的阳光绚烂辉煌，那是孩子们心中的憧憬。六月的大地非常漂亮，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们预备开展“庆六一亲子嬉戏”活
3、动，让孩子们感受节日的欢乐与家校活动带来的浓浓温馨。 一、活动目标： 通过活动，培育孩子的自理力量和应变力量，促进亲子关系的和谐进展。 二、活动时间：20xx年6月1日上午8：3011：00 三、活动地点：x班 四、参与对象：x班全部学生和家长。 五、活动内容： （一）学生穿衣服竞赛 1.每小组全体组员参与。 2.要预备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋 3.穿好后立刻跑到自己父母的身边，承受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。 （二）家长“谁是卧底”嬉戏 嬉戏规章：每个人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。
4、接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清晰，由于怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相像，不被别人发觉。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。 毛笔钢笔馒头花卷人民币美元鼻子嘴巴 王菲那英饺子包子牛奶豆浆包青天狄仁杰 摩托车电动车麻雀乌鸦烤肉涮肉 （三）亲子活动 1.心有灵犀 嬉戏规章是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头答复。答复错误，承受惩处。 问题：孩子最喜爱什么颜色？最喜爱吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜爱做什么？最厌烦做什么？你和孩子一起读过书吗？ 2.你说我猜 嬉戏规章：每组选出两个家庭参赛。家长和孩
5、子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不行直接说出。另一方说出卡片上的词语，答复错误表演节目。 词语均选自本册语文书。 3.想象大比拼 嬉戏规章：每组选两个家庭参赛。教师供应给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。 六一亲子活动方案 篇3 一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：筹划：*成员：*后勤：*摄影新闻：* 三、活动时间：20xx年6月1日（星期五）上午8：3010：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。 2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。 3
6、、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。 4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。 2、9：0010：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的.嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（务必六个嬉戏全部玩过）换小礼物。 3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动工程： （一）小班组 嬉戏一：袋鼠
7、跳（地点：芽芽班外场地组织者：*） 预备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进展嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。 规章：务必双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。 嬉戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：*） 预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 嬉戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：*） 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长应对面
8、站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 嬉戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：*） 预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 嬉戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：*） 预备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜
9、。 规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有回到原地，重新嬉戏。 嬉戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：*） 预备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规章：掉在地上不能捡起来。 （二）中班组 嬉戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：*） 预备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！ 规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下！ 嬉戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：*）
10、预备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！ 规章：宝宝若不留意滑下来掉地，嬉戏终止 六一亲子活动方案 篇4 幼儿园六一亲子游园活动方案 嬉戏一：听音乐抢椅子 预备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！ 规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下！ 嬉戏二：树袋熊 预备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
11、 规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。 嬉戏三：投沙包 预备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。 规章：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 嬉戏四：推小车 预备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规章：起点和终点必要在规定的范围中。 嬉戏五：鸿运当头 预备：1-10的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来
12、，数字和最大的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。 嬉戏六：垒垒乐 预备：麻将牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的时机只有一次，中途倒塌，嬉戏就完毕，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。 嬉戏七：夹弹珠 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 嬉戏八：投海洋球 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 嬉戏九：螃蟹夹球 预备：皮球8个，椅子4把。
13、玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。 规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。 嬉戏十：俩人三足 预备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进展同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。 规章：起点和终点必要要在规定的范围中。 嬉戏十一：运球走 预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规章：家长和
14、宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏。 嬉戏十二：巧叠火柴棒 预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子） 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏 六一亲子活动方案 篇5 活动预备：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。 活动地点：中二班教室 活动过程： 一、学期末家长会 二、幼儿文艺汇演小朋友们，这天是什么节日？这天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗？让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来。教师祝全部的小朋友们节日欢乐。 1、群众表演本
15、学期所学歌曲 女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 男：亲爱的教师们、小朋友们 合：大家好！ 女：小朋友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节！ 合：请观赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着幸福来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒散人和勤快人 2、舞蹈：大家一齐来（女孩6名男孩6名） 3、舞蹈：中国功夫全班男生 4、舞蹈：爱的奉献全班女生 5、时装走秀 群众上（1）沙滩泳装秀（2）得意休闲秀（3）名贵晚礼秀 三、亲子嬉戏： 目标： 1、加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感 2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。 嬉戏玩法：（1）首先
16、幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。 2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组） 玩法：嬉戏开头时，家长们趴在地上，腹部和地面之间构成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。 3、抢椅子（幼儿） 嬉戏预备：小椅子（数量比嬉戏人数少1）摆放成圆圈。 嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立即抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子连续进展。 规章：务必音乐停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起点（孩子）终点（家长） 孩子手拿未吹的气球从起点
17、爬向家长，家长接过气球开头吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。 留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。 5、抓泥鳅 玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。 六一亲子活动方案 篇6 一、活动时间： 20xx年6月1日 二、活动地点： 月亮湾客家文化园 三、活动主题： 我成长、我欢乐 三、参与对象 三年(3)班的教师、孩子和家长们自愿参与，每位孩子至少要有一位家长伴随。 四、活动资料： 以家庭亲子活动为主，呈现三(3)班团结向上的精神风貌，表达“六一
18、”儿童节活泼欢快的节日气氛。 五、行程安排 1.6月1日上午7：45，全部参与人员统一在三明市政府门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开头我们这天开心的旅程。 2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。 活动资料： (1)拔河(仅家长参与，孩子们加油) (2)亲子活动：无敌风火轮等 3.参观知青文化点 4.统一午餐，同时观看民族歌舞 5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里凉爽，可进展适当午休，调整) 6.组织参与CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进展，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推举自行预备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!) 7.约16：30高快
19、乐兴回到我们暖和的家。 五、其它事项： 1、由于此次参与活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参与活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。 2、全部费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，详细金额以活动当天实际使用的为准。 3、户外活动要留意人身安全，安全第一，请家长们必需要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责。 4、天气酷热，请家长们自行预备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。 5、爱护大自然，我们在玩耍的时候，必需要留意爱护环境，不能破坏花草树木，顺手捡起垃圾，不留下任何痕迹。
20、附1：月亮湾六一亲子活动真人CS活动行程表 六一亲子活动真人CS活动行程表 11：0012：00第一批亲子CS野战活动(人数40人以内) 14：0015：00其次批亲子CS野战活动(人数40人以内) 15：0016：00第三批亲子CS野战活动(人数40人以内) 留意事项:活动当日穿着小朋友穿统一着装; 全部参加活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。 六一亲子活动方案 篇7 活动目标： 1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步
21、了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。 活动预备：各嬉戏道具、奖品，班级布置。 活动资料： 一、幼儿表演 二、互动亲子嬉戏 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等（全班小朋友） 2、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿） 3、歌表演小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：安康歌全班幼儿 5、舞蹈：两只老虎全班幼儿 6、舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长 7、互动律动：找朋友（幼儿和家长） 二、亲子嬉戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、嬉戏名称：亲子二人行 预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起
22、点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、嬉戏名称：毛毛虫（分四组：） 预备：家长与幼儿一齐脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、嬉戏名称：袋鼠跳（分四组） 预备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。 4、嬉戏名称：小车快跑（分四组） 预备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、嬉戏名称
23、：传递嬉戏（分四组） 预备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、嬉戏名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来（全部家庭） 预备：气球若干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏开头后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。 六一亲子活动方案 篇8 一、活动目标： 1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同共享节日的欢快。 2让幼儿有表现自己的时机。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的力量。 3家长有进一步了解自己孩子
24、的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动预备： 幼儿已有嬉戏阅历预备、泡沫垫、音乐牛仔很忙、每人一个手腕花、纱巾一条 三、活动安排： （一）家长会 1、感谢家长的信任与协作 2、小结孩子中班一年在园的学习生活 3、需要家长协作的事项 （二）亲子嬉戏-逗牛乐 环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人（仍旧是围着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。
25、 环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。嬉戏开头时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，连续嬉戏，直到音乐完毕。 （三）活动完毕 1、家长、幼儿共同唱庆祝六一的歌曲 2、教师小结 （1）再次感谢家长的到来。 （2）预祝小朋友们节日欢乐。 六一亲子活动方案 篇9 一、主题名称： 粽情衣尚 二、活动来源： 传统的节日“端午”和孩子们憧憬的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不行少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有欢
26、乐的节日呢？我们预备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手制造属于自己的世界上独一无二的服装，信任这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创立了“粽情衣尚吧”盼望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验制造带来的欢乐，让孩子度过一个欢乐而又有意义的节日！ 三、活动目标： 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢快的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验制造的喜悦。 3、通过活动增进亲子感情，感受欢乐。 四、活动预备 1、收集有关端午节主题的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、
27、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，预备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 五、活动一：包粽子 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对端午节的阅历 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的学问。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。 2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、共享 六、活动二：制作环保服装 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规章。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，共享成果 七、总结此次活动的阅历，听取家长建议，以便下次活动更好的进展。