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1、1第1页/共11页2裴多菲裴多菲出生、社会最底层、匈牙利奥赛德求学、告别尤丽娅、致尤丽娅、结婚、自由与爱情发表酒徒、开始写作生涯编辑、诗集、爱情的珍珠、地位、革命活动战死、恐怖的时刻民族矛盾、民族之歌、战争、106首抒情诗1823年1835年1842年1844年1846年1848年1849年第2页/共11页3匈牙利匈牙利第3页/共11页4第4页/共11页5诗中意象有哪些？可概括为几类？分别有什么特征？只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？对主旨的表达有什么作用？第5页/共11页6诗中意象有哪些？可概括为几类？分别有什么特征？急流荒林废墟草屋云朵小 鱼小 鸟常春藤火
2、 焰 夕 阳“我”爱人艰辛悠闲危险愉快毁灭美丽苦楚温暖孤独明亮爱阔大、粗犷男性阳刚之气壮美娇小、细腻女性的柔媚秀美第6页/共11页7只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？对主旨的表达有什么作用？（1）诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。（2）衬托出诗人高尚的情操，感人至深。第7页/共11页8舒婷的致橡树和本诗的爱情观有何不同？男性视觉女性视觉热恋时期时代更替对爱情的无私奉献、无怨无悔、倾慕依恋相互依存、同甘共苦、平等独立、既尊重对方存在又珍视自身价值我愿意是急流认识时代爱情观致橡树第8页/共11页推荐自己喜欢的关于爱情的电影，并说出推荐的理由。第9页/共11页 在我们这个年龄，甚至更早，我们就已经有了一种情感的萌动，我们向往着爱情，渴望爱和被爱。对于大家来说，爱与被爱都没有错，只是现在我们正处于读书的黄金年龄，正是需要奋斗的年华，为了对自己负责，也是对爱情负责，我们更是要努力学习，让自己更美好，也是让将来的爱情更美好。老师也祝愿同学们以后能够拥有美好、幸福的爱情。第10页/共11页11感谢您的观看！第11页/共11页