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1、27 清澈的湖水清澈的湖水清澈的湖水学习目标：学习目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵自己喜、正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的语句。体会风景的优美与小洁心灵的美欢的语句。体会风景的优美与小洁心灵的美好。好。2、懂得要保护大自然，增强环保意识和、懂得要保护大自然，增强环保意识和自我控制的能力。自我控制的能力。3、能模仿、能模仿“像像”说一句话，来说一句话，来锻炼学生的语言表达能力和想象力。锻炼学生的语言表达能力和想象力。看，那边的山石像一只正要跳起的青看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。半
2、山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只展翅欲飞的雄鹰。山石像一只正要跳起的青蛙。山石像一只正要跳起的青蛙。像像 。湖水像一面镜子，映出了蓝湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。天、白云，还有变幻的山峦。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景色吸引住了。小洁紧紧攥着面包纸，小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。生怕它掉进湖里。清澈的湖水里有许多小鱼清澈的湖水里有许多小鱼在游，一条银白色的小鱼跃出在游，一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！在给游人表演呢！小洁回过头不小洁回过头不满地看了他一眼，
3、满地看了他一眼，又用企盼的目光望又用企盼的目光望着湖水。着湖水。船靠岸了，小洁手船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包里还是紧紧地攥着面包纸，她跨步上岸，四处纸，她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么，张望，好像在寻找什么，忽然，她眼睛一亮，飞忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。快地向前跑去。合合 作作 学学 习习1 1、“忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”是什么意思？是什么意思？是什么意思？是什么意思？2 2、课文中的两个孩子你喜欢谁？为什么？课文中的两个孩子你喜欢谁？为什么？3 3、如果你是小洁，你会对乱扔香蕉皮的小如果你是小洁，你会对乱扔香蕉皮的小孩说些什么？孩说些什么？