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1、普通高中课程标准实验教科书化学必修 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1000g海水的化学组成示意图海水的化学组成示意图有关海水组成的惊人数字有关海水组成的惊人数字海水中元素种类海水中元素种类常量元素（常量元素（1mg/L）进入海洋的物质进入海洋的物质/年年溶解的盐类物质总量溶解的盐类物质总量氯（氯（Cl）元素总量元素总量氡氡(Rn)元素总量元素总量锂锂(Li)元素总量元素总量碘碘(I)元素总量元素总量铀铀(U)元素总量元素总量镁镁(Mg)元素总量元素
2、总量80多种多种11种种2.51010t51017t2.61016t1kg2.51011t9.31010t4.5109t21015tU氯碱工业简介氯碱工业简介盐酸盐酸漂白剂漂白剂2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+H2直流电直流电原理：原理：原料：原料：产品：产品：用途：用途：海水提镁海水提镁 交流讨论交流讨论 1 1、简述海水提镁的基本方法和、简述海水提镁的基本方法和工业流程工业流程。2 2、海水提镁要用到海滩上的贝壳。那么，贝壳在、海水提镁要用到海滩上的贝壳。那么，贝壳在 生产流程中起什么作用？其主要成分发生了怎生产流程中起什么作用？其主要成分发生了怎 样的样的化学变化化学变化？3
3、3、从海水中的镁离子到金属镁，经历了、从海水中的镁离子到金属镁，经历了哪些哪些化学化学 变化？变化？4 4、在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些措施、在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些措施 来提高经济效益？这对你有什么来提高经济效益？这对你有什么启示启示？go海海水水加碱加碱过滤过滤Mg(OH)2通电通电Mg加加HCl浓缩浓缩MgCl2返回返回贝壳起到提供碱贝壳起到提供碱-消石灰的作用。消石灰的作用。主要成分发生的化学变化有：主要成分发生的化学变化有：CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2高温高温返回返回经历的化学变化有：经历的化学变化有：Mg2+2OH-=Mg(OH)2
4、 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2 H2O MgCl2=Mg+Cl2通电通电返回返回（1）就地取材就地取材-利用海滩上的贝壳利用海滩上的贝壳（2）节约原料节约原料-循环利用氯元素循环利用氯元素 启示启示：一个真实的化学工业流程所考虑：一个真实的化学工业流程所考虑 的问题远比我们想象的复杂。它的问题远比我们想象的复杂。它 不仅考虑化学反应，还要考虑经不仅考虑化学反应，还要考虑经 济效益、环境保护等问题。济效益、环境保护等问题。镁的主要化学性质镁的主要化学性质-还原性还原性思考思考 由镁引起的火灾能否用由镁引起的火灾能否用 泡沫灭火器灭火？泡沫灭火器灭火？点燃点燃2Mg+CO2=2MgO+
5、C与酸反应置换氢：与酸反应置换氢：与氧气反应：与氧气反应：与与CO2反应：反应：Mg+2H+-=Mg 2+H2点燃点燃2Mg+O2=2MgO溴溴和和碘碘的的溶溶解解性性溴水溴水CClCCl4 4振荡振荡CClCCl4 4层层水层水层碘水碘水振荡振荡CClCCl4 4水层水层CClCCl4 4层层溴和碘在不同溶剂中的溴和碘在不同溶剂中的颜色比较颜色比较（溶质稀（溶质稀浓）浓）溶剂溶剂溶质溶质水水酒精酒精四氯化碳四氯化碳（比水重）（比水重）溴溴碘碘 溶剂溶剂溶质溶质水水黄黄橙橙橙橙橙红橙红橙橙橙红橙红黄黄褐褐淡紫淡紫紫红紫红 紫紫深紫深紫I I2 2的特性的特性淀粉溶液碘水升华升华碘使淀粉变蓝碘使淀粉变蓝氯氯、溴溴、碘碘的的原原子子结结构构ClBrI最最外外层层最最子子数数相相同同性性质质相相似似都都有有氧氧化化性性NaBrNaBr溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层KIKI溶液溶液溴水溴水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层KIKI溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振荡溶液、振荡水层水层CCl4层层氯溴碘单质氧化性强弱比较氯溴碘单质氧化性强弱比较建议方案建议方案Cl-、Br-、I-离子的离子的检验方案检验方案