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1、 大学生职业生涯规划职业（通用5篇）大学生职业生涯规划职业 篇1 我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的文字表达力量、交往与合作力量、收集和处理信息资料的力量。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进展文件处理等相关工作，能娴熟运用办公软件,如WORD。对比企业聘请秘书的职业标准，我根本上符合要求，这将更加坚决我实现职业抱负的信念。 自身条件分析从以上分析可以看到，我的职业兴趣、职业性格和职业力量根本上可以到达一个初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有肯定的距离。尤其是我的英语水平还远不能到达涉外秘书的标准，以目前学校的英语教学状况
2、看，我必需把提高英语文字表达和口语表达力量作为长期的任务，通过参与英语等级考证，逐步完成这个任务。 大学生职业生涯规划职业 篇2 在生活中，我有时喜爱单独一个人读读书或者听听歌，有时喜爱和大家一起玩，常常会从和朋友的谈天中得到一种愉悦的感觉;在学习上，我比拟注意学习过程中细节上的性，盼望尽可能做得完善;在家长的眼中，我是个比拟听话懂事的孩子;在教师的眼中，我是个比拟踏实的学生;在朋友的眼中，我是个具有亲和力，比拟平易近人的男孩。我认为自己的性格特征比拟内向，间或外向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比拟积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些状况会缺乏自信;自己比拟喜爱动手操作
3、，喜爱实践。所以，我认为我的焊接专业适合我，也是我喜爱的。 大学生职业生涯规划职业 篇3 1.自己兴趣爱好大盘点： 喜爱谈天、听音乐、看电影，喜爱能让自己静下心来的工作环境，我喜爱规划自己的生活。不喜爱机械性重复的工作，也不喜爱没有规划没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情。最喜爱的名句：只要笑一笑，没有什么事情过不了 2.自己优势盘点： 工作投入，勇于担当责任，具备高尚的职业道德;做事贯彻始终，细心，精确无误，讲求秩序与和谐;工作任劳任怨，务实，有良好的急躁;工作中，温柔，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事; 3.自己劣势盘点： 很难全面观看问题，以及很难有精确的预见性;过于当心，简单
4、劳累过度;不太懂得安排消遣和放松来缓解压力;不擅长用特别规思路思索问题，规律思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神缺乏;写作水平需要提高;乐于奉献，甘愿做幕后人物。 4.自己的优点盘点： 平易近人，有亲和力;有剧烈的责任感;急躁且细心，积极上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想，能仔细倾听别人的心事;做事认真仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。 大学生职业生涯规划职业 篇4 世界上每个人都有自己独到的兴趣和爱好，而且每个人的兴趣和爱好都或轻或重地影响到他对职业的选择。 兴趣是职业生涯规划的内因 获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。实践证明：在影响
5、个人职业生涯规划与进展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。那么，什么是兴趣?兴趣是怎样进展和影响个人职业生涯的? 1.什么是兴趣? 兴趣是人们力求熟悉、把握某种事物，并常常参加该种活动的心理倾向;或者说，兴趣是人们积极探究某种事物的熟悉倾向。例如，你对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出确定的态度，并积极思索、探究和追求。 兴趣可分为物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。物质兴趣与你的需要相关联，表现为对物质的沉迷和追求，例如保藏的兴趣;精神兴趣主要是指对文化、科学和艺术的沉迷和追求，例如旅游、写作、绘画、书法、摄影、创造制造等兴趣;社会兴趣主要是指对社会工作等活动的兴趣。兴趣
6、又可分为直接兴趣和间接兴趣：你喜爱跳舞、打球，可能是由于这些活动本身对你有吸引力，通过这些活动你会获得开心和满意这就是直接兴趣;你可能感到学外语是一件很枯燥的事情，但对它仍旧兴致很浓，这并不是学外语本身会给你带来轻松开心，而是学外语可以连续攻读学位，可以直接了解国外最新信息，可以找到满足的工作，可以出国学习或沟通等，是这些结果在吸引你学习，这就是间接兴趣。直接兴趣和间接兴趣可以相互转化，也可以相互结合，从而更有效地调动你的积极性。 2.兴趣的产生和进展过程 兴趣的产生和进展一般要经受这样一个过程：好玩乐趣志趣。 好玩是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣进展的低级阶段，它往往短暂易逝，特别不稳定。处
7、于这一阶段的兴趣经常与你对某一事物的新颖感相联系，随着这种新颖感的消逝，兴趣也会自然地逝去。 乐趣是兴趣过程的其次个阶段，它是在好玩定向进展的根底上形成的，是兴趣进展的中级阶段。在这一阶段中，你的兴趣变得专一、深入起来，如宠爱网络文学的你很可能会成天沉溺于网络文学作品中。 志趣是兴趣进展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、抱负、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、自觉性和方向性，是你取得成就的根本动力，是胜利的重要保证。 兴趣是在肯定需要根底上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延长。关于需要的理论，心理学家也有很多论述，其中较为闻名的是美国心理学家马斯洛的需要层
8、次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、敬重需要和自我实现需要五个层次，并广泛地流传开来。 3.兴趣是怎样影响职业生涯规划的? 兴趣对职业生涯规划的影响主要表现在以下三个方面。 1)兴趣是职业生涯选择的重要依据兴趣是最好的教师，是一种强大的精神力气。兴趣可以使人集中精力去获得你所喜爱的职业学问，启迪才智并制造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该职业学问、动态，并且积极思索，大胆探究;就能心情高涨、想象丰富;就能增加记忆效果，增加克制困难的”意志。反之，“强按牛头不喝水”，是不会取得良好效果的，固然也就很难在该职业上发挥个人的
9、优势、做出巨大奉献了。正像你在日常生活中喜爱从事自己感兴趣的活动一样，具有肯定兴趣类型的你更倾向于查找与此有关的职业，特殊是在外界环境限制较小时，你更倾向于选择自己感兴趣的职业。 2)兴趣可以提高你的工作效率，充分发挥你才能一个人对某一方面的工作有兴趣时，枯燥的工作会变得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。由于兴趣可以调动人的全部精力，以敏锐的观看力、高度的留意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作，促进你力量的发挥，兴趣和力量的合理结合会大大提高工作效率。曾有人进展过讨论：假如你从事自己感兴趣的职业，则能发挥你的全部才能的8090%，而且长时间保持高效率而不感到疲惫;而
10、对所从事工作没有兴趣，只能发挥你全部才能的2030%。 3)兴趣是保证职业稳定、职场胜利的重要因素对某一职业有深厚的兴趣，是智力开发的“孵化器”。兴趣是工作动力的主要源泉之一。对于一个人来说，对工作感兴趣，就情愿钻研，就会出成就这正是兴趣的作用所在。一般来说，兴趣是你职业生涯适应的一个根本方面，可以为职业生涯选择供应有效的信息。兴趣主要用于猜测你的工作满足感和工作稳定性，工作满足是职业生涯适应的一大标志。在其它条件相像的状况下，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满足，而且能够让你的工作单位感到满足，并由此导致工作的长期性和稳定性。此外，多方面的兴趣可以使人擅长应付多变的环境。如需变换工作，只要自
11、己感兴趣，就能够很快地学会这门工作，求职胜利，并能够在新的岗位很快地熟识和适应新的工作。因此，兴趣是职场胜利的一个重要因素，它能将你的潜能最大限度地调动起来，使你长期专注于某一方向，做出艰难的努力，取得令人注目的成绩。 一个人假如能依据自己的爱好去选择生涯，他的主动性将会得到充分发挥。即使非常疲乏和辛苦，也总是兴致勃勃，心情开心;即使困难重重也绝不灰心丧气，而能想尽方法，百折不挠地去克制它，甚至废寝忘食，如醉如痴。爱迪生就是个很好的例子。他几乎每天都在试验室里辛苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉，但丝毫不以为苦，“我一生中从未连续过一天工作”。他宣称：“我每天其乐无穷”。难怪他会胜利。 大学生职
12、业生涯规划职业 篇5 一、科学系统地指导大学生进展职业生涯规划刻不容缓 职业生涯规划已成为大学生面临的一个非常重要的课题，它有助于大学生在了解自我的根底上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的规划，避开就业的盲目性，为个人走向职业胜利供应最有效率的途径。 1.大学生职业生涯规划的重要性 职业生涯是一个人终生职业经受的过程。如何激发大学生的学习动机，使其产生剧烈的求知欲，充实地进展大学生活，为迈入社会做好充分的预备呢?职业生涯规划是有效的方法之一。通过职业生涯规划，大学生将自身状况和现实相结合，知道自己需要什么、社会需要什么，并据此确立务实、可行的职业方向，制订详细有效的生涯进展步骤。大学生只有
13、建立了明确的目标和规划，把握了自我完善的方法和途径，才能将旺盛的精力投入学习之中，不断地进展自我增值、自我提高。 2.我国大学生职业生涯规划教育的现状 我国目前大学生职业规划教育还相当薄弱。从学校方面看，目前，我国高校普遍缺乏专职的职业生涯指导教师，专职从事职业规划教育人员不仅数量少，而且素养参差不齐，缺乏系统的理论指导和可操作的技巧。学校思想政治工作人员也缺少这方面的学问和专业培训，大多数高校虽然已设置了就业指导部门，但离供应成熟的共性化职业生涯规划指导效劳还有很大距离。从学生方面看，一方面，由于学生在高中阶段时，对职业熟悉还处于模糊时就被分为文科生和理科生，在高考志愿的选择上，很多考生并不
14、了解自己所选专业和今后的职业方向的关系，受父母、教师的影响较大，经常先选学校、再选专业，很少考虑自己的职业兴趣和力量倾向。可以说我国在中学阶段职业规划教育就已经落后于国外先进国家。另一方面，随着规划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨，大学毕业生“双向选择、自主择业”的就业制度，使毕业生择业的自主权越来越大，但由于职业观的形成是一个渐进的过程，大学生的职业观未能与时俱进，很多大学生的职业意识薄弱，对职业生涯规划普遍不重视。 3.正确引导大学生进展职业生涯规划的意义 既然职业生涯规划对大学生如此重要，那么，我们应当怎样指导大学生进展职业生涯的规划呢?首先，一般来说，职业生涯规划有如下几个步骤：自
15、我评估、环境分析、生涯时机评估、职业选择、职业生涯路线的选择、确定职业生涯目标、制定行动规划与措施、评估与反应。其次，指导大学生职业生涯规划应遵循以下原则： (1)敬重学生的主体地位。大学生职业生涯规划的目的在于查找适合自身进展需要的职业，是学生自己的事情，理应由学生自己打算，学校不能搞统一规划，要充分敬重学生的主体地位和主体作用。 (2)兼顾社会需求、所学专业及学生本人的兴趣、特点。大学生在规划职业生涯时只有把个人的志向与国家利益、社会需求和自己所学的专业结合起来，统筹考虑，才能真正实现自己的职业抱负，才具有现实可行性。 (3)全程指导与共性化询问相结合。全程指导是指对大学生职业生涯的规划和
16、就业的指导工作，贯穿于整个大学阶段，贯穿于一年级到四年级大学生活的始终。大学生职业生涯规划应从大学一年级新生就开头，而不仅仅是针对大四阶段的工作与任务，要依据不同时期的特点与任务，分阶段、分任务逐级做好大学生的职业生涯规划指导，提高职业生涯规划指导的针对性。 二、开展大学生职业心理测评，提升大学生职业生涯规划指导工作水平 1.通过职业心理测评，引导学生确立正确的职业目标 职业心理测评通常分为职业兴趣测评、职业倾向测评、职业价值观测评三大类。实践证明，当人们对某种职业感兴趣时，这种兴趣会使他们积极的从事这方面的实践活动，即使是枯燥的工作也会变得兴趣无穷;相反，假如从事不感兴趣的工作，在心理上便是一种负担，无精打采，牵强面对，也很难做出什么成绩。 【大学生职业生涯规划职业（通用5篇）】