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1、如何成为一个出色的生产主管博如何成为一个出色的生产主管博商课件商课件主管的管理4/28/20232Footer Text主管的工作风格工作风格测定：认知处自己的行为倾向，行为特征，以及改变工作中不良行为，创造和谐的工作环境，提高工作绩效卢因的行为模式：B=f(PE)P个体变量，个体牲；气质，性格、兴趣、能力 E环境变量人的行为是个体变量和环境变量共同作用的结果，在企业内不同的个性特征，在不同的环境下，会产生不同的工作行为，即不同的工作风格，工作风格是一个人在工作中的行为表露。正常环境的工作行为与压力环境下的工作行为是不同的。4/28/20239Footer Text工作风格与自我管理认知管理，
2、自我控制，发展优势，克服缺点，调节本的工作风格，力求最大的工作绩效。认识本与他人的工作风格，便相互理解，相互合作。创造和谐的工作气氛，同事间扬长避短，团队协作。主管了解部属的工作风格，便于工作安排，把合适的人放到合作岗位。便于班子组合搭配、优化，单一任务同质结构 上层管理异质结构4/28/202310Footer Text时间管理第一代时间管理备忘录型特点：纸条或备忘录本，方面顺其自然，一方面追紧时间安排。第二代时间管理事先规划安排行程特点：制定合作目标与计划，讲究效率、明确责任。第三代时间管理规划、制定优先顺序，操之在我特点：明确价值观，制定中、长、短期目标，将每天的活动排出优先顺序，有详尽
3、的计划表、组织表。第三代时间管理最大的贡献是将目标与计划置于价值观之上。4/28/202311Footer Text第四代时间管理注重单位时间的价值，而非单位时间的效率（一二象限）超越时空（今天要管理明天时间，第二象限）以人为本的时间观（人的价值观统一）系统的而非个人的时间管理4/28/202312Footer Text案例分析第一步 将各项工作按其价值的大小一分二，1、2象限为重要；3、4象限为不重要。第二步 根据各项工作的完工期限，远近分为1、4象限为急迫；2、3象限为不急迫的。重要重要，不急 重要，紧急 紧急不重要，不急 不重要，急4/28/202313Footer Text案例分析第三
4、步 问题与措施第一象限：抓紧做；返回第二象限第二象限：重点做；按计划有步骤做；为明天准备第三象限：不花时间；少花时间；授权部下做第四象限：平衡好被支配的事情；不被迷惑，争取自由返回一、二象限第四步 时间价值=工作价值 将4个象限时间合理的科学配置，将会遇到15项阻力。4/28/202314Footer Text15项浪费时间主要因素控制1.电话打扰2.不速之客，顺便来访3.信息资料不全4.缺乏自我约束5.不善于拒绝计划1.试图完成过多的工作或切实际的时间预算2.”消防救火“式或”危机型“管理3.没目标、优先次序、每日计划4.搁置未完成任务信息传递1.频繁的会议2.信息不足或不清或过多决策 优柔
5、寡断或拖延组织1.混淆职责与职权2.办公桌杂乱无章指挥 无效的授权人力 4/28/202315Footer Text怎样处理并减少“救火”方法一 科学全面做计划将易出现的问题在计划阶段做出预见，分析原因，制定对策严格信息管理，尽量采取预防措施，防患于未然方法二 严格计划控制过程 明确计划控制点（尤其是关键控制点）设立控制检查人检查计划进展情况，健全各类检查信息反馈表预测可能发生的问题，做好必要的应急计划。方法三 对已出现的“救火”问题及时处理，不要拖延及时总结，将例外问题转入例内管理4/28/202316Footer Text案例分析第五步 系统思维面对变化的环境应变能力要强突出第二象限管理法
6、牢牢抓住关系企业持续发展，价值创造的大事，上下左右系统思维步调一致 上 中 下4/28/202317Footer Text时间管理理论适用范围第一代时间管理：备忘录，适用于小作坊、小店管理，对突发事件无助第二代时间管理：计划效率手册，但与工作价值脱节第三代时间管理:当公司进一步扩大，管理范围扩大时，价值观的问题，步调一致的问题突出了，所以必须抓授权、抓规划第四代时间管理：公司规模进一步扩大，环境变化更为加剧。o靠远景管理：长远规划，企业文化、员发展o超越时空：展望未来，可持续发展o系统思维：5项修炼，学习型组织4/28/202318Footer Text案例分析第六步 有效运用工作日程管理表将
7、每天工作内容列入此表分析每项工作的性质，排出优先次序拟定处理对策4/28/202319Footer Text时间管理的具体方法此事花多时间取决于该项工作的重要性该项工作何时完工取决于该项工作急迫性管理今天的时间运用第4代时间管理，4象限管理法管理明天的时间运用第二象限大石头管理法总结昨天的时间总结经验，吸取教训，改进措施运用时间管理表记录你的时间、计算你的时间、平衡你的时间、分配你时间集中时间，解决第二象限的重要事项善于运用零星时间，增加时间利用效率系统管理你的时间，善于用好别人的时间以人本使用时间，主管在“人的管理”上要舍得花时间充分运用现代管理工具，例如电脑、信息管理系统提高时间利用效率4
8、/28/202320Footer Text目标管理目标管理是根据公司的战略规划，组织目标运用系统化的管理方式，把各项管理事务展开为：为主次、可控的、有效产高效的管理活动，激励员工，共同参予，以实现组织和个目标，努力工作的过程。4/28/202321Footer Text目标管理的作用借助目标说明公司的期望及要求通过目标分解使各级人员负起责任目标及其标准为企业考核提供依据通过目标管理使上下级建立绩效伙伴关系有效的目标管理是自我管理的基础目标管理有助于把握企业命运，保持长期和短期利益之间的平衡4/28/202322Footer Text目标的内容目标的内容共同价值态度承诺各负其责注重绩效不断发展4
9、/28/202323Footer Text目标管理中的问题目标难以确定标准难以量化目标难以长期化目标难以灵活变动主管的影响度目标制定参与性较差不同层次对目标的理解差异目标监控失去平衡4/28/202324Footer Text目标管理特点一一、MBO注重系统方法1.长目标与短目标，大目标与小目标相互支持2.目标行动结果新的目标二、MBO强调员参与鼓励员参与制定目标是形成责任的基础：1.部下既了解组织的目标，又参与制定目标2.可使主管集中于关键领域。三、MBO强调团队合作1.任何目标的实现均需依靠团队合作。2.小目标需服从大目标。4/28/202325Footer Text目标管理特点二四、MB
10、O强调结果1.对管理者考核的是其结果（或成果），而不是活动本身。2.MBO就是要不断将目标对准结果，通过及时检查反馈来达到这一点。3.结果往往是由“用户”所决定的。五、MBO强调目标的激励作用1.管理者激励部下首先应该明白无误地告诉他：你对他的期望和要求。2.MBO强调组织目标与个人目标的结合。4/28/202326Footer Text工作目标的类型一、达成型工作目标重点：分析在什么条件下才能达成目标。二、解决问题型工作目标重点：找出问题的真正原因WHY WHY WHY。三、例行型工作目标重点：设定有效的规程、规范、标准4/28/202327Footer Text目标的SMART要素Spec
11、ific(明确的)Measurable(可测量的)Action-oriented(行动导向的)Reqlistic(务实的)Time-related(有时间表的)4/28/202328Footer Text目标SMART练习2011年在管理员培训方面要加大力度希望你们部门提高团队协作能力质量不合格率，必须降低到12011年销售成本不得超过50万元你必须在半年内减肥20磅4/28/202329Footer Text目标标准的特征基于工作而非人为人所知具体且可测量付诸文字可以达到经过同意确定有时间限制标准可变4/28/202330Footer Text目标制订的步骤公司总体目标部门目标阶段目标人员目
12、标目标修正4/28/202331Footer Text如何实施目标管理（MBO）实施MBO是一个从总体到具体的过程：通过对组织大目标的分解，成为一个易于有效管理的小目标。通过有效和高效的工作达到预期的结果。期间共有六个步骤：1.工作职责 2.关键结果3.具体标准 4.工作目标5.行动计划 6.目标控制4/28/202332Footer Text制定计划工具一一、决策树形图树形图是在决策中常用的一种工具，这里可用于目标的分解。一个大目标，必须经过逐步分解，方可制定出具体行动措施，才能达到预期结果。运用决策树形图对目标分解，可根据情况按项目分解，到按产品分解，或按区域（部门）分解，也可按时间进行一
13、次分解，然后再酌情进行第二次，或第三次分解，直至分解到能落实到具体采取具体行动措施为止。4/28/202333Footer Text案例3D公司下达上海分公司2011年销售额比去年增长10，完成销售一万台产品的任务。行动步骤及标准措施必备的资源可能的问题，原因，措施合作伙伴所负的责任运用甘特图画出总进度表确定关键控制点明确责任人编制支持计划和预算计划正式编写“目标计划任务书”4/28/202334Footer Text甘特图（进度表）目标名称任务1月2月3月4月12月备注1计划进度实际进度2计划进度实际进度4/28/202335Footer Text目标检查进度表目标名称任务 标准 检查方式检
14、查时间检查人检查结果备注1234/28/202336Footer Text目标任务书目标名称：在时间(在条件下)，达到.结果。目标标准：完成步骤步骤标准问题分析原因措施甘特图(时间表)责任人涉及部门检查人考核结果12344/28/202337Footer Text绩效管理系统确立目标在职辅导年终评估发展计划4/28/202338Footer Text教练（Coaching）Coaching指管理者利用工作作为学习的机会；透过直接的讨论与引导；以计划的方式培养下属管理能力的过程。要点：1.管理者须以直接讨论及引导性活动进行教导。2.预先计划。3.针对管理能力的培养，协助某部署解决某个特定的问题或
15、协助促进工作的表现。这里的管理能力包括相关的知识、技能和工作态度。4.直接运用在工作上的。5.目的在于协助学习。4/28/202339Footer Text部属绩效的冰山全貌部属绩效态度知识技能4/28/202340Footer Text当前在职辅导面临的问题不知要履行辅导职能直接取代部属，帮助解决问题缺乏辅导技能4/28/202341Footer Text主管应扮演的4种辅导角色培训解决问题导师职业辅导4/28/202342Footer Text辅导策略建立伙伴关系：培养信任和理解激发承诺：建立意识和联盟提供技能：强化学习发扬坚持不懈：把握机会塑造环境：建立一个提倡辅导的文化4/28/202
16、343Footer Text绩效伙伴绩效伙伴的最终目的最在限度地提高部属的绩效。这是一个强调组织内各阶层公开对话的过程，以便每个人都清楚知道什么是绩效的标准。设定期望目标 提供可行 观察行为辅导和反馈 和结果4/28/202344Footer Text计划性的工作教导确认学习的需求拟订教学计划执行教导计划运用教导技巧评估学习成效4/28/202345Footer Text学习循环的八项活动正式工作教导参加学习课程自学、阅读向他人学习自我评估计划的实践收集信息、回顾过去的经验督导下的练习、反馈4/28/202346Footer Text辅导部属的步骤一一、确认部属学习需求1.职务说明书2.年终评
17、估结果及日常工作表现3.部属担任新职务或新任务的需要二、制定辅导计划该计划包括：1.确立辅导目标和衡量标准2.明确用何种方式展开辅导3.确定辅导日期4.明确所需的资源5.检查的日期和责任人6.书写成正式的辅导计划4/28/202347Footer Text辅导部属的步骤二三、执行辅导计划上下级的绩效伙伴关系8种辅导方式1.正式工作辅导 5.总结过去经验2.参加学习课程 6.计划下的实践3.自学、阅读 7.督导下的练习与反馈4.由他人学习取经 8.自我评价4/28/202348Footer Text辅导部属的步骤二常用的辅导技巧o制定辅导计划的技巧o正面指导的技巧o反馈的技巧o授权的技巧o解决问
18、题的技能o发问、倾听技巧o负面行为指导技巧o提高部属责任心技巧4/28/202349Footer Text辅导部属的步骤三四、评估辅导结果重点评估o学习目标是否已完成o部属水平是否 已提高o部属是否还需进一步培训o部属反应如何o部属下一步的发展需求是什么4/28/202350Footer Text授权的意义提高部属的主观能动性本人生产力可得到延伸部属可得到发展机会对部属的激励和信任可提高部属的责任心可达到优势互补可使气氛和谐4/28/202351Footer Text授权中存在的问题（一）简单放权一放就乱，严重失控自作主张多考虑本部门利益政出多门，无统一战略对公司战略执行无积极性无行为规范4/
19、28/202352Footer Text授权中存在的问题（二）直接控制一统即死，效率不高中高层管理人员无积极性，被动执行上有政策，下有对策领导忙得团团转一决策风险系数加大难以准确把握市场4/28/202353Footer Text可以授权的工作日常工作及需要专业技术型工作征集事实与数据可以代表其身份出席的工作某些特定领域中的决定监管项目准备报告4/28/202354Footer Text不可授权的工作下达目标人事问题（如激励、保持士气）解决部门间的冲突发展及培养部下任务的最终职责维护纪律和制度4/28/202355Footer Text授权的流程授权准备下达目标选择工作授权对象下达授权部属工作
20、督导检查结果评估No4/28/202356Footer Text任务指标说明任务内容、细节、完成期限及所需资源。说明你所期望的成果。允许部属自行决定如何完成这项任务的方法。确定部属已了解任务要求。4/28/202357Footer Text进度监督在部属进行任务中，不作任何干涉。如果你同意部属所设定的成果目标，则应鼓励部属按照他们自己的方法去进行任务。保持警觉，留意可能出错的迹象，但应能容忍一些轻微的错误。随时准备提供给部属建议及鼓励。鼓励非正式的讨论。与工作细节保持距离。4/28/202358Footer Text成果评估任务结束时，检讨是否已达成预期成果。如果是，应给予适当的赞赏，肯定他们
21、努力。如果未能达成预期成果，则应检讨。你应确使每一个有关的成员都能从经验中学到教训。千万不在你的司、同事及众人面前责备你的部属。你应自行承担责任。记住，不管你是授权给何人去做，你都必须担当成败全责。4/28/202359Footer Text授权练习（一）哪些工作可以授权？这项工作对完成我今年主要的目标紧密相关吗？o不是，则可授权o是，酌情考虑可授权部分，直至全部这项工作可以交给别人去完成吗？o如果部属可以做好，则可授权，那么我个人生产力得到延伸了。o如果部属做得不那么好，我也可授权边加强辅导，这样就给部属一个机会。4/28/202360Footer Text授权练习（二）这项工作可以帮助部属
22、发展吗？o如果是，则可授权。这样即可完成任务，又可使部属得到发展，在这项工作中得到锻炼提高。这项工作是否是反复出现的工作？o如果是，则可列入日常工作，制定规则、程序，培训部属去干。这项工作是否是你最感兴趣的工作？o如果是，则你要忍痛割爱，交给部属做，确保你的精力集中到更重要，但不是你最有兴趣的工作中去。4/28/202361Footer Text授权练习（三）这项工作到底授权给谁？o该部属能否胜任？若能胜任，则可授权若一时还不能，则考虑此人是否值得培训如果值得培训，则可具体安排你的培训时间和辅导方式o该部属任务饱满吗？还精力去完成这项工作吗？若有精力，则可授权给他o该部属对此是否有工作热情，是
23、否自信？若热情不够，则考虑能否激励其工作能力若自信不够，则要给予更多的信任和支持4/28/202362Footer Text博商管理科学研究院博商管理科学研究院博商管理科学研究院博商管理科学研究院简介简介简介简介博商管理科学研究院(Bosum Institute of Management Science)成立于2006年，是我国专门从事管理科学研究、理论转化及咨询辅导的综合性研发教育机构。研究院整合国内外一流院校的学科优势、人才资源，为企业提供综合性的总裁教育、管理层训练、企业咨询和投融资服务，为企业尤其是成长型企业提供综合管理服务的平台。博商管理科学研究院立足珠三角，服务于长三角、西南、环
24、渤海等中国经济热点区域乃至全国，通过专业的服务与客户共同成长，为中国人才培养和经济发展做出贡献。机构已在中国十余个重点城市设立分支机构、建立了中国商界极具影响力的博商同学会。博商管理科学研究院办院宗旨：博商管理科学研究院办院宗旨：我们将继续集古今中西之智慧，追管理科学之前沿，探中外之文明，培育实业精英，兴举中华商道，致力于创造学术新知，崇尚知行合一精神，站在历史高度，四海守望、植根中国、面向世界、面向未来、达而济世，育一流人才、产一流成果、创一流品牌、出一流效益，建一流名院，成就世纪恢宏，为中国经济社会的发展 贡献力量。特色课程特色课程特色课程特色课程博商管理科学研究院致力于为成长型企业提供整
25、体解决方案，课程覆盖企业全员。现开设的各类课程包括3大系统分类，共计160余门。拥有的特色课程项目包括：1、针对公司总裁开发的课程：商界精英实战班商界创业领袖高级研修班 2、针对公司接班人和高层开发的课程：商界新锐高级研修班 3、针对公司中层管理人员开发的课程（共4大类）：市场营销管理人力资源管理财务管理生产运营管理 4、针对公司基层储备人才开展的课程：团队责任、感恩、执行力特训营 5、针对公司总裁、核心领导人员开展的在职教育学位班：与赫斯莱茵大学合办的管理学硕士学位班中国人民大学EMBA学位班THANKS FOR WATCHING公司地址：深圳市南山科技园南区科苑路R3-B栋2楼联系电话：400-8765-011联系传真：0755-26525911官网：http:/ 温馨提示：温馨提示：扫一扫，加关注！更多实用、前沿的企业管理资源第一时间发布，尽在博商微信。