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1、 防范化解风险工作总结汇总防范化解社会治安风险(二篇)关于防范化解风险工作总结汇总一 在班级团支部的带着下，我们班级15名志愿者从11：30开头活动。活动中，志愿者们各自分工，分组行动，在学院电气系3号男生宿舍楼一楼门口，4人一组，分列两边，给来往的同学发放用电宣传单，讲解安全用电学问。例如：告知同学们宿舍电器禁用品及分类，讲解文明使用电器小常识，以及传授简洁事故防范措施等。志愿者们热忱急躁的给每一位来往的同学宣传讲解。活动完毕后，处理完毕活动后期事宜，队伍解散。 本次“安全用电火灾防范”的宣传活动总体来说还是比拟胜利的，宣传效果也很好，引起了系内广阔同学的响应参与，收获颇丰： （1）通过我们
2、班级志愿者的仔细宣传讲解，信任学院同学们今后能够在生活中积极主动行动起来，积极响应安全用电的建议。从我做起，从小事做起。 （2）活动也让同学们熟悉到了安全用电的重要性，宿舍用电要留意安全防范，爱护自己及宿舍成员的安全。 （3）活动用电宣传单也增加同学们用电事故防范力量，帮忙同学们应对一些简洁的突发事故，并能够简洁的自救。 此次活动也有一些缺乏之处！ 比方： （1）关于安全用电和火灾防范等方面的学问是特别繁多，而我们志愿者本身也了解不是特别详细、深刻，所以未能给系内同学更具体，广泛的讲解，没能全面详尽。 （2）个别志愿者太过内向，不好意思向同学讲解宣传，没能起到很好的宣传效果。 活动概括： 盼望
3、同学们能够自觉行动起来，积极响应建议。活动旨在增加同学们的宿舍安全爱护意识，提高同学们的自救力量，保障同学们人身和财务的安全，构建和谐校园。通过此次活动我们也 得到了许多阅历，缺乏的方面我们会改良，在以后活动中尽量避开发生，好的方面也会继承。总之，今后把活动做的更好，让我们的安工越来越美。 关于防范化解风险工作总结汇总二 “将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺当进展的前提，是保证每一个幼儿各方面力量均衡进展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活的环境，通过多种渠道增加幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我爱护的方法，让幼儿在安全的环境中安康成长。 一、教给安全防护学问 1、选择既能提
4、高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿熟悉交通标志，知道遵守交通规章等。 2、利用早谈、晨间活动、.中教育活动时间定时或随机对幼儿进展安全教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观看图片、观看电视，了解安全信息，并引导幼儿叙述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮忙幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警觉性和防范力量，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。 3、教给幼儿一些与安全有关的根本生活的常识，知道哪些东西是危急的，会损害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿熟悉有关的安全标志和紧急状况的时拨打的救援电话。 4、通过图片
5、、录像教给幼儿流感(如甲型h1n1流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n1、用物及交通安全方面的学问教育，并做好记录。如常常教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。 5、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护力量。如：发生火灾时应当如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。 6、组织幼儿进展消防、防震自救演练，把握逃命自救技能。 二、把好一日活动安全关 1、准时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。 2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。 3、随机制止幼儿的担心全行为，如发觉幼儿玩锐器时准时制止。 三、家园协作 1、通过家长会、家教栏、家访、群等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确学问和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活的环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的全都性，时刻做到：家园亲密协作，为幼儿创设安全的教育和生活的环境。 2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。 3、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许、签名前方可带孩子离开。