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1、 阶段工作计划5篇 在毽球社的一年里就像一次旅行，从刚进大学校门的懵懂新生走向社团的领导者，有的只是一个踏踏实实的过程，而不是目的地有多远，在乎的也只是这一年的忧愁感动和那深深的友情!毽球社由一个新生社团渐渐走向成熟化、标准化，在本学期毽协主席团将积极把大二的中流砥柱力气组织起来共同建立一个活力焕发的毽球社，“一毽钟情”毽球社新学期前阶段工作规划。上学期我们协会举办过各种大大小小的活动，有“第一届小球文化节”、“其次届南方杯毽球赛”，其中参与的广东省“高校杯”取得了可喜的成绩，我们还和广州商学院进展了联谊竞赛，促进了我们和外校的联系，也增进了友情。在接下来的一年中，我们要连续发扬和外部的联系，
2、增大我们在其他高校中的影响，把我们协会推销出去，同时我们也要加大在学校的高品质活动，努力把我们“毽协”变成一个精英社团。我们前阶段会举办一些活动来增加社团实力，打响社团在新生中的知名度，现大致会有以下规划： 1、筹划10月份“新生杯体育节”活动，将毽协的文化呈现出来，为接后的招新工作做宣传。 2、负责人完成招新工作的相关筹划，各部门人员高质量完成主席团安排的招新任务，尽量以新奇的方式吸引新生。新学期新气象，南医毽协期盼你们的参加! 阶段工作规划最新2 一、指导思想。 “以支持儿童、指导家长”的办园思想为指导，积极开展相关文献资料的收集与学习工作，了解世界各国儿童建立良好学习品质的活动内容与活动
3、模式、教师与家长的指导策略，确定幼儿园教育的讨论方向，践行指南精神，扭转家长倾“小学化”教育思想、转化教师倾“小学化”的教育行为，促进儿童形成良好的学习品质，为终身学习奠定根底。 二、工作重点： 1、预备阶段(_、03) (1)确定讨论课题，组建课题讨论小组。 (2)广泛收集课题相关理论的文献资料，组织课题组成员学习。 2、申报与立项阶段(_、03_、05) (1)正式申报课题，等待批准立项。 (2)幼儿园开展科学探究活动的现状分析。 (3)修改开题报告，确定细化讨论内容和讨论方向，召开开题会。 三、工作目标： 1、组建课题讨论团队。 2、课题立项，撰写课题开题报告。 四、详细工作： 1、课题
4、相关理论学习。 2、家长培育幼儿学习品质的教育行为、教养态度的调查分析。 3、教师开展培育儿童学习品质的科学探究内容与组织模式、探究策略的调查讨论。 五、详细工作安排： 月份详细工作 三月份1、成立课题申报小组。 2、组建课题讨论小组，小组人员分工。 3、搜集与课题相关的资料。 4、开展家长关于儿童学习品质的熟悉状况调查。 四月份1、调查问卷状况统计分析。 2、课题组成员学习文献资料。 3、撰写课题申报材料，申报课题。 五月份1、资料收集，理论学习。 2、学习心得体会沟通。 阶段工作规划最新3 工程部全体同事经过_年一年的努力，完成了各项工作任务，而接下来的工作量却很繁重，_年是“保验收”的关
5、键之年。_年工程部的中心任务就通过工程治理确保园区年底顺当通过验收，在保验收抓进度的同时，要抓工程质量和安全不放松，以抓质量和安全促工程进度。为坚决贯彻执行公司关于福果山生命纪念园必需于_年底建成通过验收的重大决策，现在结合工程部的实际状况，制定本年度工作规划如下： 一、加强团队建立，提高效劳水平 。 1、工程部人力配置及持续进展 工程部的组织构架即要做到精简，又要适应工程工程建立的需求。目前人员配置为工程部主管1人，土建工程师1人，这样的人员配置，应对目前公司的工程，是合理的。但这不符合公司的工程开工建立需要，还应注入新奇血液，增加和培育治理人员，建议聘请水电工程师1人，预算员1人，内业资料
6、员1人，共3人。 2、加强内部相互沟通和沟通，提升部门战斗力 一支好的团队首先是一支纪律性强、执行力强的队伍，按时完成既定任务不放松。_年是园区建立通过验收年，要提高部门人心的分散力，要力抓部门团队建立，力求更人性化治理，公司领导要准时了解工程师的思想动态和困难，多与工程师沟通、多爱护工程师的难处，准时要做好大家的思想工作。 分工合作，加强内部沟通、营造良好工作气氛，鼓舞和提倡发表不同看法，发扬团结协作精神，明确部门目标和个人工作目标，有规划、有条理的开展工作，能够以公司目标为导向，妥当处理好部门工作和岗位工作中的冲突。 3、发扬团结协作精神，强化效劳思想，提高效劳水平。工程部要树立园区建立全
7、部建立者是“一家人”的思想，要加强与公司其他部门、施工单位(各个层次)、监理单位、地方政府以及部门内部的沟通和沟通，发挥工程师的人格魅力，熟识同事的特点、力量和适应性，常常与同事沟通沟通，制造良好的工作气氛。要求大家树立全局观念，树立效劳于施工的思想，强调敬业精神和吃苦耐劳精神，把整个园区建立看成是一个大团队作战，统一思想、统一熟悉、统一目标、统一行动。 二、强化积极主动的工作作风，提高工作效率。 工程师要围绕“保验收”的大目标，以效劳施工的思想，工作上处理问题要准时，不拖拉。涉及到其他部门、需要我们牵头的要积极协作，把工作做到前面。 在_年要连续强化每一位工程师严格治理、热忱效劳的意识，避开
8、等、靠、拖的消极工作态度，视工程为己任，加强自我认知，严格要求自我，追求完善，以身作则，树立良好的职业形象;保持良好的工作心态和效劳意识，工作仔细细致、敬业务实，敢于担当责任。 积极主动，仔细负责，优质高效地完成上级交给的工作任务，遇到问题准时请示汇报，发觉问题准时反应改良，工作落实跟踪准时、到位，上传下达快速、精确。积极跟踪落实各自的工作任务并准时反应，强化责任感、事业心，发挥每个人的力量，最大限度地表达各自的人生价值。 三、做好日常工作，加强学习，不断提高业务治理水平 。1、_年，园区各专业工程建立全面铺开，全体人员要加强各专业学问的学习，各工程师之间相互学习，提高业务素养，做一个综合力量
9、强，合格的甲方工程师。争取公司领导的支持，组织到其他优秀的园区参观、学习。 2、制定工程部制度及岗位责任制，明确各岗位职责。 3、参加施工图纸会审工作。 4、主持施工方案、总进度规划、质量掌握规划的编制工作，以及工程工程划分、见证规划的审批工作。对各项质量目标进展细化、量化分析，有针对性编制各个工程工程的质量掌握规划并监视实施。 5、工程工程治理咳嗽弊陨硪险嫜跋喙毓冶曜肌胤奖曜肌竟芾硎植崮谌菁案飨喙厥柿抗娣叮细裣殖芾恚灾匾课弧丶际酢刂颇讯却蟆跋齑蟆阅历欠缺的施工内容及新材料、新工艺、新技术、新设备列为质量掌握点，实行重点掌握，发觉偏差准时纠偏。 6、定期对工程部的质量、安全、进度等状况进展检查
10、。 四、_年工程部详细时间安排。 _年工程部详细工作时间节点见附件一_工程进度掌握节点规划表 _年对工程部来说是关键的一年、开工面积大、工期紧，要求工程部全体员工以工程治理为重点，严把工程质量掌握关，竭尽全力，快速执行，全面推动工程部各项工作的开展，确保了_年年度工程建立目标的圆满完成。 阶段工作规划最新4 针对课题第一阶段(20_.920_.1)消失的问题、进展如下调整，存在的问题状况概述： “教师，我想妈妈”、“呜”、“我画错了”、“教师，我不会，怎么办呀!”当孩子们手忙脚乱，哭叫声连成一片的时候，就连我这个做了十年的教师也迷茫了，这真是我细心设计的美术课吗?三十来幅作品看下来，像个样子的
11、也只有那么几幅，大局部幼儿的作品是乱作一团，有的画面脏兮兮的、有的画的像天书，还有连纸都破了。这种状况使我深深感到幼儿已习惯一味的仿照，对突如其来的意愿画一时难以承受，莫非只是让孩子仿照漂亮的画面就完成了课题目标吗?不，我要培育孩子们感受美、表现美、制造美的力量。针对这一现状，即仿照为主，缺乏创新的特点。本学期，我班作为美术试验班，要进展幼儿绘画活动中创新力量的培育讨论，力求在三年的时间里，取得良好的讨论成果。 一、详细安排状况： 现在是小班的第一学期，幼儿刚刚把握初步的绘画学问，已经从以前的单线条作画，变成会用图形组合作画，间或也会发挥一点想象，来丰富自己的画面。但是绝大局部的幼儿创新力量还
12、不能显现出来。在子课题我是小画家中，通过到大自然中，到现实生活中，到美丽的艺术作品气氛中，感受事物的美，使幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技巧表现自己独特的思想，体验创新的乐趣，从而情愿参与绘画活动，体验绘画中的欢乐，能大胆作画，同时也会熟悉红、黄、蓝、绿等颜色，并用这些颜色画线条和简洁的形态，表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特点。对于子课题“我是小画家”的实施，我们把与人亲密相关的现实生活作为幼儿园课程的内容，通过美术教育活动、嬉戏、美工区角活动、艺术观赏等活动让孩子用各种绘画形式，如：棉签画、印画、滚画、胭染、水粉脱色等，让他们在嬉戏活动中进展绘画创新。在以上措施实施的过程中，我们教
13、师认真观看孩子们的进步，做好了试验记录及个案分析，得到了最精确的试验结果。 围绕子课题，我们设计了二个主题活动： 主题一：好玩的画 1、参观大班的画展 目标：激发参与幼儿的绘画愿望，形成对绘画活动和观赏 活动的兴趣。 2、手教导画调皮的点 目标：用不同颜色在纸上点出不同的点，在梦想中感知点的构成所产生的美感。 3、棉签画大草坪 目标：尝试用深浅不同的颜色画小草，进展对颜色的感受力量。 4、车轮滚画花地毯 目标：学习用玩具汽车的车轮进展滚画的方法，搭大胆的进展颜色搭配，并遵守印画的操作常规。 5、手印画我们班的梧桐树 目标:学会用小手来印梧桐树叶，产生对美术活动的兴趣。 主题二：涂涂画画 1、
14、奇异的颜色 目标：通过嬉戏感知颜色的丰富性及多变性。 2、 涂色水果 目标：观看观赏水果的外形及颜色，养成留意力集中的好习惯。 3、 纸团印画花背心 目标：初步学习纸团印画的方法，熟悉水粉颜料及性质。 4、 我们的大花园 目标：通过参观、观赏、启发幼儿用多种工具及手段塑造、设计漂亮的大花园。 阶段工作规划最新5 古语云：“行百里者半九十”,高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的，做好了，就能锦上添花，做不好，可能会功败垂成。我觉得高三冲刺阶段班主任的工作重点应当是营造气氛，增加信念，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面。20_届我担当高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重点人数达2
15、9人，重点率超过50%,居学校一般班之首，取得肯定的成效，下面我就高三冲刺阶段，班主任在营造气氛，增加信念，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。 一、营造气氛 一个有阅历的班主任是特别注意营造班级气氛的，他会通过班级活动、班会、宣传栏等各种途径去营造积极团结向上的班级气氛。而有些班主任可能会认为，高三冲刺阶段就是学习学习再学习，一些形式上的东西能免则免了，班会课也全变成自习课了。我认为这是一个误区，高三冲刺阶段，学生本身心理压力就很大，假如外部的环境也很枯燥，甚至一抬头教室的环境都很糟糕，这是不利于学生备考的。备考冲刺阶段更应注意优化学习环境，营造学习气氛。教室的布置要简洁
16、明快，温馨舒适，有积极向上的名人名言和奋斗标语，班会课同学之间，师生之间可以沟通学习阅历，沟通最新的社会资讯，共享一些励志的歌曲，也可以好好利用宣传栏，我在冲刺阶段把13班一年来拍下的经典照片打印出来，特地搞了一个图片展，效果很好。我们还可以细心设计体锻课的内容和形式等等，这些都可以为备考冲刺效劳，为学生营造良好的备考气氛。 二、增加信念 到了高三冲刺阶段，有相当一局部学生经过高三以来屡次大考的打击，自信念明显缺乏，在这个时候班主任就要想方设法增加学生的信念。增加学生信念的方法是许多的，但效果可能大相径庭，例如在面对全班学生时，以热忱洋溢的语言表扬一些学生，这种“表扬”,对增加信念固然会有肯定
17、的作用，但从被“表扬”的学生本身所产生的变化效果来看，则明显是微缺乏道的，甚至有其负面作用。我认为在冲刺阶段通过个别侧面示意效果更好，一个优秀学生，要是他在无意中能够了解到，班主任对自己每一次的摸拟考试成绩原来如此关注，而且大都一清二楚，则势必产生一种“长风破浪”的劲头;一个中等学生，假如他偶然觉察，班主任原来将自己跟班上学习最好的同学看作是一个圈的，则必定信念大增，坚韧拼搏，向前看齐;一个后进生，假如他有幸遇到班主任主动打招呼，甚至只是一个布满信任的眼神、一个饱含真诚的微笑，都可能会让他“浪子回头”,恢复很多自信，顿生巨大的爆发力，苦学不止。所以我们可以利用各种侧面示意的时机去增加学生的信念
18、。 三、指导方法 达尔文曾说过“最有价值的学问是关于方法的学问”.在高三冲刺阶段，给学生讲授关于详细学科的学习方法可能效果已经不是很明显了，但对于一些应试方面的方法指导，一些备考宏观方面的方法指导，班主任要专心进展指导。例如在应试方面的，克制考前紧急的方法，拿到试卷后的五分钟阅卷时间如何利用，如何更有效地利用草稿纸，以什么原则来安排考试时间，如何利用离考试完毕还有十五分的信号等等;在备考宏观方面，除了要坚决宣传和执行学校和年级的备考策略外，我们还要对一些学生错误观点和方法进展订正和指导，例如有些学生认为，英语听说考试考完了早读就没必要读英语，每天晚修只复习一门科目，理科做题越多越好，这几个观点
19、和做法都明显有误，而且在相当一部学生中是存在的，班主任就应对其进展正确的引导。例如，我曾对学生说过，在高三冲刺阶段一张物理试卷做三遍的效果比做三张物理试卷只做一遍的好，也就是“1_33_1”.后来许多学生向我反映的确如此，他们说：“教师，这句话既避开了我们陷入题海，节约了我们的时间，又增加了我们的信念，真的很给力!” 四、调整心态 随着高考的接近，学生普遍会消失易怒、急躁、焦虑等心理病症，也就是我们常说的“考试综合症”.作为班主任要充分利用班会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”,在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是躲避，不是退却，
20、而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要帮忙学生正确熟悉自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日降临，明天太阳照样会升起。班主任要教给学生一些调整心态的方法，要有效地利用好每周的升旗礼和班会课开展一些专题性的活动，例如，如何做时间的仆人，如何把高中最终阶段变成美妙的回忆，学习阅历沟通会，意志教育等等。一次班会课，我给每位同学预备了一张白纸，让大家将它固定在身后，然后要求大家写下“你是一个的人，给我留下印象最深的是”等这样的积极评价。每位同学都积极参加，在开心的气氛中每个同学都收获了来自其他同学的欣赏，深入每个学生的内心，触动每
21、个学生的心灵动力，增加了班级分散力，留下了美妙的回忆，调整了同学们的心态，收到了很好的效果。 五、解决问题 作为班主任要擅长发觉问题和准时解决问题，在高三冲刺阶段发觉问题和准时解决问题尤为重要。在高三的后期，可能会有局部同学由于失眠而找班主任谈天，班主任除了做好安抚工作外，要留意，失眠问题适合个别谈心安抚，而不要集体宣讲，假如集体宣讲简单使原来没失眠的学生会由于被强化而导致失眠的。在高三的后期，也会有局部学生可能会申请走读，作为班主任了解状况以后不要马上作定论，由于假如马上不批学生会认为你不重视他的申请，假如马上批准，万一走读以后影响学生学习也很难挽回，我们可以给学生气会，让他先请假走读几天，
22、然后依据效果帮忙其分析再作打算，包括有些学生在后期不情愿上体锻课也可以用类似的处理方式，班主任不用担忧个别会影响集体，其实这只是个别，尝试后仍坚持走读或不上体锻的同学更是极少数的。班主任还要作好班级的协调工作，包括每个科的时间安排，作业量，要常常与科任教师和学生沟通。要留意学生的饮食问题，作息问题，要常常到学生宿舍了解状况。高三后期也是早恋的另一个易发阶段，要做好预防和疏导工作，另外还要与家长保持联系，做好沟通。记得离高考还有一个月的时候，我发觉有一个同学上课总是精神恍惚，找其谈话也没了解到缘由，后来与家长联系才知道原来是他爷爷住院了，知道缘由再与其谈话效果就好多了。 总之，教无定法，班主任工作的方式和方法要敏捷多变，要与时俱进，但班主任工作有一点是不变的，那就是要勤，要勤下班，勤观看，勤辅导。在高三冲刺阶段的班主任工作，每一周，每一天，每一节课，都要细心设计，专心治理，为学校的进展，学生的幸福，作出应有的奉献。 阶段工作规划最新