《镇小学教研室年度教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇小学教研室年度教研工作计划.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 X镇小学教研室年度教研工作计划_物业经理人 zz镇小学教研室年度教研工作规划 一、指导思想： 贯彻执行党和国家的教育方针政策，仔细落实上级教育会议精神及有关工作要求。以教育、教学和全面推动素养教育提高小学生综合素养为中心，以促进“教师专业成长”、课程改革为重点，深入开展教育科学讨论活动。树立效劳意识，为“成就学生，成全教师”，实现学生、教师和学校的共同进展供应优质效劳。强化责任意识、讨论意识、团队意识，努力促进学校教学质量的进一步提高，发挥小学教研室在课程改革中的讨论、指导和效劳的职能，全面推动我镇教学工作稳步进展。 二、以落实山东省一般中小学治理根本标准为抓手，促进小学教学工作的进一步标准
2、化。 山东省一般中小学治理根本标准是当前我镇中小学办学行为的根本准则，是评价素养教育的政策依据，也是我镇从事教学治理的标尺。我们在年初将做好宣传发动，学习解读工作，制定切实可行的落实规划，建立起有效的落实与监视机制，要将标准贯穿到教学的每一个环节,用标准来要求教学的常规工作。 三、主要工作： （一）连续深化教学改革，强化教学常规治理，落实以教学为中心、落实课程规划、落实教学常规、落实教学改革，抓好教学质量监控，提高教学质量，全面提高学生素养。开展常规教研工作，提高教研工作的实效性。 1、充分利用周六教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决一线教师教学中的实际问题为核心，从问题和需要动身，加强
3、学科专题讨论。 2、努力引导教师具有多角度、多层面、辩证思维的工作方法，促进教师在课程改革和教学工作中 “自我专业进展”的愿望，提升“专业进展”的力量，在促进教师队伍整体水平提高的同时，努力建立高素养的骨干教师队伍。 (1)在本镇范围内培育一批业务水平较高的教师，增加全镇教学讨论力量。积极选送教师外出参与培训，让教师开阔眼界，提升自我。并能将外出学习的阅历带回来进一步推广，促进全镇小学教学水平的提高。 (2)搞好教研员、骨干教师、教学能手的示范课和专题业务讲座活动，发挥其引领作用。 (3)连续搞好教师的理论学习、培训、考核工作。 3、扎实推动教学的常规检查工作。教研室将加大学科检查的力度，学科
4、教研员坚持每学期深入基层不低于60天的原则，连续开展有针对性和随便性的跟踪指导活动，面对面地指导学校、教师开展教研工作，准时进展检查调研工作反应。通过常规性的了解和检查，增加在常规工作中培训和指导的力度，促进教学质量的有效提高。 4、做好教学质量的检测工作。本学年教研室将连续依据教育局的工作部署对全镇小学的教学质量进展监控。准时分析检测结果，找问题、找差距，进一步改良教学工作。同时抓好学生共性特长进展培训和专项技能(写字、英语口语、试验、信息)训练以及考察工作。 5、进一步加强对教学工作的讨论、指导和效劳的力度，发挥优质资源辐射和有效机制拉动作用，提升小学教学质量和骨干教师队伍素养。指导好学校
5、开展好校本培训、校本教研活动，增加本镇范围内的校际之间的沟通与借鉴。本学期主要进行中心校课堂教学开放周、骨干教师送教进校等活动。 6、尝试发挥网络教研的优势，开展网络教研专题研讨活动，发挥网络功能，实现资源共享。 7、连续开展好“蓓蕾读书”活动，加强图书的治理与使用，开展切实有效的读书活动。 （二）努力学习，提高教研员自身素养。 (1)加强学习，向书本学习、向教师们学习、向实践学习，养成准时总结积存工作阅历的习惯。 (2)提高教学指导力量。深入教学一线调查讨论。提高教研活动质量，注意实效，要擅长准时总结和反思，准时了解教师、学校的意见，调整并改良工作。 (3)提高个人之间、学科之间的合作意识，
6、说真话、办实事、求实效，增加责任感，全面提升个人素养，确保工作质量。全面完成市、县教研部门的各项教学工作任务，争创一流的成绩。 （三）协作各部门完成学校各项工作任务，高质量完成市、县教研部门布置的各项工作任务。在学科各级各类竞赛中争取获得优异成绩，并以此为契机，发挥其在学科教学中的示范、引领作用。完成县级优秀教学奖、论文、案例、教学设计、课件制作、教育故事等的撰写与评比活动。 （四）努力开展好创新性教研工作。 2023年我们本着常规加特色的教研工作思路，联系我镇教学和师资状况，努力开展好以下工作： 1、加强对地方课、综合实践活动课、信息技术课三门课程的教学研讨与指导活动，争取在2023年把这三
7、门课程开好、上好。 2、强化对各学校教学设备的治理、使用与评估机制，提高教学设备的利用率，发挥好教学设备的功能作用。 3、大力开展语、数、英三科划分板块进展教学方法专题讨论与指导活动，进一步提高教师的教学力量和教学效果。 4、指导好学校开展好校本培训、校本教研活动，增加本镇范围内的校际之间的沟通与借鉴。 5、利用教学策略重新认定教师的课堂教学等级水平。 6、组织各学科教师对鼓舞性评语进展研讨、征集，提高鼓舞性评语的针对性、鼓舞性。 四、详细安排 二月份： 1 更多精品来自 行政 、召开教研员会议，确定工作思路，讨论布置新学年教研工作。 2、召开教育主任会议，了解各学校教研、教学规划，做好开学预
8、备。 3、进行地方课、综合实践活动课、信息技术课教学研讨会。 三月份： 1、进展新课程教材培训。 2、做好迎接市教研室的教学评估工作。 3、到各单位检查开学初教研、教学规划执行状况。 4、召开“蓓蕾读书月”活动会议，做好规划安排。 5、进行品德与生活(社会)、英语、综合实践活动优质课评比。 6、进行英语教学研讨会。 7、进行小学音乐教师教学技能竞赛，并参与县组织的竞赛。 四月份： 1、中心小学进行课堂教学开放周。 2、进行“我讲调皮包马小跳故事”讲故事竞赛。 3、教学常规半学期督导检查。 4、深入课堂听课、评课、指导课，并推举新教师讲示范课。 5、进展课堂教学等级水平认定。 6、参与市小学语文
9、12届年会。 7、参与全市骨干教师培训。 8、参与小学科学、品德与生活(社会)乡镇教研员培训。 9、进行全镇小学语文、数学、科学、英语、美术优秀论文评比，参与全县优秀论文评比。 10、进行全镇小学生运动会，选拔优秀运发动，参与县小学生运动会。 五月份： 1、进行小学生英语口语、小小作家、软硬笔书法、蓓蕾读书竞赛。 2、进行全镇特长生选拔赛，参与县进行的小学生特长竞赛。 3、进行数学、科学(自然)教学设计评比。 4、进展语文、数学、英语教学质量抽测。 5、参与县组织的习作教学研讨会。 六月份： 1、小学生试验操作技能竞赛。 2、进行小学生课外阅读学问竞赛。 3、进行骨干教师送教到校活动。 4、迎
10、接县蓓蕾读书专项督导。 5、组织好六年级毕业考试工作。 6、迎接县小学教学视导。 七月份： 1、教学常规督导检查。 2、考察学科教学质量抽测。 3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。 4、组织好全镇的期末考试。 5、召开教育主任会议，对半年来教研工作进展总结。 6、对各学校、教师进展量化评估。 7、参与全市局部学科乡镇教研员培训。 八月份： 1、进展音乐、体育、美术教师理论学问培训。 2、组织好课改年级参与课程改革培训学习。 3、组织教研员参与县组织的教研员考核工作。 4、参与县组织的乡镇教研员、小学教育主任培训。 5、进行新安排教师业务培训学习。 6、召开教育主任会议，调度各学校下
11、半年教学工作安排。 九月份： 1、进行信息技术教师微机操作和科学(自然)教师试验操作竞赛。 2、进行全镇小学语文教师根本功竞赛并参与县组织的竞赛。 3、进行全镇小学生小创造、小制作、小论文竞赛并参与县组织的竞赛。 4、对新安排教师的课堂教学进展听评、指导。 十月份： 1、进行小学生综合素养竞赛。 2、进行教师理论学问竞赛。 3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。 4、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作 5、教学常规半学期督导检查。 6、组织好期中考察。 7、参与全市小学数学第九届年会。 8、参与县组织的小学英语教学研讨会。 十一月份： 1、进行小学生冬季越野竞赛。 2、小学生写字、英语口语抽测。 3、进行语文教学专题研讨会。 4、调研各学校教科研立项课题讨论工作。 5、迎接县评估验收其次批星级教研室，复验第一批星级乡镇教研室工作。 十二月份： 1、考察学科教学质量抽测。 2、教学常规督导检查。 3、开好“蓓蕾读书”活动总结会。 4、迎接县教育局年终督导评估。 2022年一月份： 1、组织好全镇期末考试。 2、各单位进展教学、教研工作总结。 3、制定2022年教学教研工作规划。 4、对各学校、教师进展综合量化评估。/P 更多精品来自 行政