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1、2022班主任家长会发言稿简短 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。下面给大家共享2022班主任家长会发言稿简短，供大家参考。 班主任家长会发言稿(1) 各位家长下午好! 感谢你们再次抽出时间来参与本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作，使我们顺当地、开心地完成了上学期的各项保教工作。特殊是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能主动主动地参加，在这里我代表本班的两位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信念
2、去做好明天的工作。 一、向各位家长介绍班级状况 本学期还是由我和冯老师担当本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育每一个幼儿，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已渐渐的适应了这个大家庭，都表现的很好。 二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在
3、规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和爱好。其次，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起整理整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子整理活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培育。 第三、早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。 可以增加孩子的词汇量、看图说话的实力。家长读绘画图本给孩子听时，肯定留意不要随意添字、减字。工作
4、繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开拓了“创编乐园”，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，由孩子带来园，老师会帮你们张贴。第四，培育幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;渐渐学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。 三、家长须要协作的事项 1、故事小金库的填写。 故事小金库还是每周发放一次，请家长刚好填写，特殊是老师要求幼儿复述的故事，家长肯定要帮助幼儿做好记录，这样便利我们能依据状况，刚好为幼儿复习。还有“家长的话”不仅可以反馈学习方面的还可以反馈幼儿在
5、家表现，具体沟通幼儿有关状况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将故事小金库上交给幼儿园。希望家长们一如既往地支持我们的这项工作。 2、这学期，我们还为每个孩子制作了一本成长手册，里面有些内容是须要家长帮忙完成的，像今日要带回去的第一张就是须要家长写的，希望你们能过仔细的去填写。 3、本学期我班的班级博客会接着更新，敬请各位家长常常关注，我们的邮箱地址是_。假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们,以免有急事联系不上。 4、幼儿的接送制度 为了孩子的平安起见，本学期我们接着用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡须要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要忽视。如真的遗忘了，就要到门口值班老师处签名，
6、以便老师查看。 5、希望每一位孩子坚持每天8点前按时入园，如当天有药物或不舒适请告知老师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特别状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着亲密的关系，因为我们的教学安排都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的不好。另外，小挚友有事不上幼儿园肯定要请假。 6、为平安起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发觉好几个孩子带有硬币或零食。 7、这学期我们将在x月份实行“传化大地”亲子游以及“亲子才艺秀”活动，x月份将开展“家长开放日”活动，活动细则到时候再通知。 敬重的家长，幼儿园教化不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教化不行少，
7、望家长多重视。希望你们有事多找我们商议，信任我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，希望你们在以后接着支持我们的工作。感谢大家，今日的家长会到此结束! 班主任家长会发言稿(2) 敬重的各位家长: 你们好! 首先，我诚心感谢大家参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教
8、化是很重视的。来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于甚么目的?会讲些甚么?有无必要奢侈这些时间来听?要信任你们今日来对啦，由于我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教化孩子，或是对孩子的发展带来好处。在坐的家长都熟识我，以后假如您对我们幼儿园有甚么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下，我园在古营集的发展还算是有肯定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自诩了，但当您真正往了解的话您会发觉我并没有吹牛。 用专家的话说:幼儿教化不单是幼儿园教化，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。我们为孩子选择幼儿园其实不是看幼儿园的楼有多高、屋子有多大，而是真正了解这所幼儿园的教化环境、教学方法、教
9、学内容、师资气力及家长对该幼儿园的评价; 蓝天幼儿园想让孩子学的不单单是一些书本上简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子毕生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就能够了解到，这叫显性教化，而孩子综合素养的开发培育其实不是一朝一夕，一两天就能够见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教化。所以，为孩子的一生发展奠定良好的素养基础才是我们共同努力的目标。 一、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长的第一环境，家
10、庭教化一对一的个别教化，乃至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。家长既要重视言传身教对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确掌控严与爱的标准。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人眼前当着孩子说自己孩子的缺点，并总是把你真笨真傻等斥责的词语挂在嘴边，这样轻易挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、对生活的主动性。 我们每个人都不多是完人，但作为父母最最少不能把本身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子，一个布满欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培育
11、出懂事、孝敬的孩子，这类环境中成长起来的孩子性情习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激起对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当永久慈祥，富有爱心肠对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会坚决、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长，家庭教化是第一名的，这是谁都不能推辞的责任。 二、理解、支持老师的工作 幼儿园老师是一项最辛苦、责任最大、也能够说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师专业毕业或幼师在读的，都是经过选择、口试才最终录用的。她们阳光、可爱、布满豪情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们
12、就像我的亲姐妹。特殊是每一年玄月份新招收的孩子们刚进园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即便这样，老师们也没有怨言，依旧耐性细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子进园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心，真诚的往庇护每个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的模样，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，在此我也希看家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不轻易，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不轻易了。所以请我们家长把热情的掌声送给我们蓝天幼儿园的全部老师，感谢你们! 三、弄好家园联系 幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园应
13、与家庭亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。因此，我们老师更殷切地希看各位家长能干脆参加到幼儿园对幼儿的教化中来，家长将孩子送到幼儿园，尽不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合作者。 下面我就对家长们的接送幼儿进园、离园给大家提几点建议： 1、请各位家长肯定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午8：30上课，请不要迟到，更不要缺课，下午离园。我们幼儿园不提倡不到放学时间家长就敲门接孩子，这样会影响到 2、幼儿接送必需由家长亲身接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲身向班主任请假或打电话通知。 3、为了平安起见，不要让孩子带宝贵
14、物品来园，也不要让孩子带瓜子、口香糖来幼儿园吃。 4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里孩子的课本和学习用品的数目够不够(假如有过剩的物品肯定要打电话与老师沟通)。 四、下面谈谈幼儿在园的平安题目 我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安题目，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡实力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为实力的人，孩子行为的后果其实不能自己预感。所以请家长肯定协作我们，在孩子上学前肯定要检查孩子的书包，不要带小刀、玩具、打火机、鞭炮等。 各位家长：从今日起，我们就成为教化孩子的合作伙伴和挚友，孩子的成上进步离不开
15、我们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧! 最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。 班主任家长会发言稿(3) 敬重的各位家长: 你们好，首先感谢您们对我们工作的支持和协作。我代表本班两位老师对您们的到来表示诚心地感谢和热情的欢迎，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺当的进行。今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才?我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教化是一件很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问
16、题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。今日我要讲有五点一、班级状况分析二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下三、平安工作及协作工作四、园内及班级活动的支配五、家长沟通： 一、班级状况分析 本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特殊须要我们老师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟识幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。 我班还存在着以下几点不足: 幼儿虽然大都会听讲一般话,但还没有养
17、成用一般话进行沟通的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于运用本地话进行沟通,尤其是宁静倾听的习惯更有待于接着加强培育。我班孩子语言表达方面两级分化严峻，有的孩子能说会到，而有的孩子在课堂上还不愿开口说一句话。这学期我们重点加强培育，希望家长协作。还有幼儿没有形成相互谦让的习惯,动手制作实力较差,，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。 对于以上的弱势我们实行肯定的措施： 1、在语言培育方面的措施： a、培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 b、通过教学活动，区角活
18、动培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 c、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 d、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 家长怎样来提高孩子的言语表达实力呢?一个主要的原则就是“与孩子同等沟通”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述;当孩子表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让孩子讲讲今日学到的故事，很多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒闹海!”“是吗?
19、那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好?”站在孩子的角度，谆谆教导，他们的精细加工和言语组织的实力就会得到逐步改善。相反，家长若是面露悲观，督促孩子“说啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于责怪孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种.种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。 还有利用嬉戏比如：你说我猜 这个嬉戏是激励孩子把随时想到的东西，在不说出名字的状况下，用另一种方式表达出来，然后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，假如都能很快猜到，表明孩子的表达特别胜利，应当赐予适当嘉奖。妈妈可以先做示范：“我现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特殊脆，明明这几天午饭后都
20、吃过的”“是苹果!”孩子回答。刚起先的时候，可以把要猜的东西集中在简洁的形态、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么?”以后可以渐渐地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当特殊有本领，特地搞独创创建的人，爸爸你猜是什么?”另外，父母还应当激励孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一个事物，把培育孩子的思维实力与表达实力奇妙地结合起来。 2、在常规培育方面 良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培育特别重要，孩子会受益一生。 一)、来园时的常规培育 早晨来园时，是孩子们精力最充足的时候。这时，我们老师抓住这个机会，培育幼儿的口语表达实
21、力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小挚友的问候，从这个可以培育了师生之情，也可以熬炼幼儿语言表达实力以及培育幼儿从小讲礼貌，我们家长要激励孩子遇到老师或长辈要问好。 二)、吃点心和吃中饭时的常规培育 点心前和中饭前，我们老师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前肯定要洗手的好习惯，有几次，我望见个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样?希望家长在家也让孩子自己吃饭，一个能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的动手实力。 三)、教化活动中的常规培育 a、坐姿的培育 这是最基本的常
22、规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培育。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小挚友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小挚友进行嘉奖或激励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提示督促;久而久之，良好的坐姿渐渐地就会形成。 b、操作活动中常规培育 每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得特别的重要。 在活动中随时教化幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、运用
23、剪刀时留意平安、别的小挚友须要帮助时，刚好赐予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对 幼儿的常规教化。 c、在日常生活中，培育幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有许多小挚友喜爱啃咬自己的手指甲的现象，这学期还有发觉类似的状况，我们要刚好的提示和教化幼儿。 3、在任性、霸道方面的教化措施： 我想跟家长学习一下爱孩子先要刻服“四不怕” 家长总是想方设法疼爱自己的孩子，不过，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地爱护孩子。其实这样疼孩子，不仅一点好处也没有，还会限制孩子发展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，给家长提个醒： 怕孩子饿着，不怕孩子
24、撑着。在家长眼里，孩子不能饿着，假如把孩子饿着，家长可就于心不忍了，于是，就出现了这样一些现象：孩子遇到爱吃的东西就多吃，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致孩子偏食，甚至严峻偏食，造成养分不良，您说这算是疼孩子吗? 怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要略微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参与户外活动，加强熬炼，通过多种活动培育孩子自身对天气改变的适应实力以及御寒实力，才是非常必要的。 怕孩子不兴奋，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自己想要的东西，假如家长不满意孩子的欲望，孩子会运用
25、多种方式(哭闹打滚)使家长妥协，从而达到目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不行能事事如意，当遇到与自己看法不一样的事情时，自然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生冲突，给将来的生活带来一些苦恼。 怕磕、怕摔、怕碰着，不怕孩子弱不禁风。家长总是情愿让孩子在父母的高度爱护下生活，不敢让孩子登梯爬高，孩子失去了许多熬炼的机会，自然而然获得的运动阅历就少，家长别以为是在为孩子的成长做好事，其实您是在肯定程度上限制了孩子的发展。您说这算是疼孩子吗? 天下哪有父母不疼孩子的，但过分的爱护只会害了孩子，但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子发展
26、的角度上疼孩子的家长。 二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下(本学期要开展的主题及须要家长收集材料的缘由)(由丁老师给我们介绍) 三、平安工作及协作工作(放学后玩滑梯要留意平安、红绿的遵守、以及家长的停车) 四、园内及班级活动的支配 下周一下午(重阳节)请爷爷奶奶来与孩子同乐，12月份的叠被子竞赛希望家长在家进行指导 五、家长沟通： 请家长提出一些对班级管理的建议。 再次感谢大家的参与，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，感谢! 班主任家长会发言稿(4) 敬重的家长： 你们好! 特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢各位家长一学期来对我
27、们工作的协作和帮助! 时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动好玩的教化教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在开心的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。 两个学期以来，我们班的三位老师在教化教学方面主动协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报： 一、班级工作小结 孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高兴奋兴地参加到幼儿园的各项活动中，生活自理实力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自
28、己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、宁静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。 这学期我们开展了_等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了很多好挚友，对老师产生了深厚的感情。 我们在教化教学活动中充分挖掘环境教化的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画等依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。 如：在_活动中，张贴了_的图片，在窗台上布置了_;在班级内悬挂了幼儿制作的_ 幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充溢动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱惜小动物的情感。另外，我们还有效
29、地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。 为丰富班级自然角，我们创设了_X等专栏。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了很多_X等，在此向各位家长表示诚心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和确定。 二、幼儿发展状况汇报 孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理实力、社会交往、想象力、创建实力等各方面都有了明显的进步。 健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸、运用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待接
30、着培育。 在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。 社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用老师好、再见、请等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，不够主动主动，仍旧缺乏自信念，不敢大胆地表现自己。 语言领域方面：小挚友都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但很多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能刚好
31、捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子相识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等。 我们发觉本班幼儿有较强的新奇心，对于任何簇新的事物都情愿用各种感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动驾驭还不够好。 艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、
32、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。 但有些幼儿缺乏耐性和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说我不会，有些幼儿的画面不够整齐，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。 三、留意事项 1、在园在家教化目标要保持一样，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望在家里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。 2、请您协作幼儿园接着对幼儿进行礼貌教化，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。 3、在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。 4、在家里家长要依据孩子
33、们在本学期生活、活动状况，针对不足进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。 5、尽量少到人群拥挤的地方去，避开传染病的发生。 6、外出时留意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。激励孩子做适当的运动，保持良好的身体状态。 祝各位家长及珍宝度过一个开心而有意义的假期! 班主任家长会发言稿(5) 各位家长： 晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班三位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老挚友了，今日我们还迎来了8位新的小挚友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生
34、源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老老师，有8年的教龄了且工作阅历丰富，美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正因为喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与协作!感谢你们! 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，今日的家长会有这
35、么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作5、班级特色、6、家长发言(互动沟通) 一、班级状况介绍 本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。 经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽;具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读
36、的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。 针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：接着培育良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂
37、课15分钟，中班为2530分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，主动举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，须要老师多次提示。 2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上
38、，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一样，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理实力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期起先我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也
39、确定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特殊要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。 4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受实力、动手实力都比较强，主动参加活动、回答问题，特别自信;但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信;也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小挚友说、闹。(例：美术、手工) 三、各月主要活动 九月份： 1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。 2、开展天妃鸟小广播活动。 3、主题活动：我个挚友在一起、
40、快快渐渐。 4、学习新操、进行户外活动。 5、老师节、中秋节、国庆节小型生成活动。 十月份： 1、家长讲故事竞赛。 2、主题活动：红黄蓝绿、香香的蔬菜。 3、家长开放日活动 4、进行有效的区域嬉戏活动。 十一月份： 1、开展好主题活动，并刚好收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。 2、主题活动：欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。 3、组织幼儿秋游。 十二、一月份： 1、中班冬季亲子运动会 2、主题活动：英勇的我 3、开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。 四、班级特色活动“以童话点亮童心” 1、接着加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉
41、悦、丰富好玩的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的挚友。 2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式激励小挚友开心地参加学习，有感情地朗诵、讲解并描述。供应各种表现的机会，让他们在集风光前讲解并描述，熬炼大胆和自信，提高幼儿表达的主动性。 3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参与“天妃鸟小广播”想要参与的小挚友赶快到老师这里来报名，不过家长也要主动协作，在家里面要辅导幼儿讲故事，打算好的幼儿我们现在班级里讲一遍，选择出
42、讲的好的幼儿去参与天妃鸟小广播。 4、亲子共读：现在每个幼儿有一本亲子共读，这本本子如何做，大家或许还不非常清晰，我在这里讲一下：每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交，以便我们了解孩子的阅读状况，希望大家协作教化。 五、家园联系工作 1、我们入园时间是7:15分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室，您让孩子一个人呆在教室很担心全的。但是也不要来得太晚，为了保证我们在第一时间去食堂报当天的班级人数，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上
43、餐点，孩子来园不耽搁吃餐点。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。假如孩子生病须要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。 3、加强幼儿自理实力的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。这学期起先我们培育孩子自己叠被子的习惯，希望家长多多协作，在家也要自己叠被子。 4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生
44、，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。 5、接送卡运用问题 幼儿园放学时间为3点50分，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。 6、下午接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输
45、平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。 7、班级QQ群。班级QQ群号码是_，这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更便利的沟通。 8、校讯通。新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长，让家长知道须要配的事情。 9、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。 10、园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东
46、西或其他有危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 11、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参加进去。 12、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的很多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子作好各种打算。 13、电话联系：班级老师的联系方式：_如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，