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1、把握新兵心理特点,积极做好稳定工作 把握新兵心理特点，积极做好稳定工作 确保新战士的思想稳定，使之顺利度过“两个适应期”，一直是各级经常性思想工作的重点。注重把握其心理特点，有的放矢地做好跟进工作，对帮助新战士端正服役态度、打牢思想基础具有十分重要的意义。 一、搞好分析预测，把准思想脉搏。一是从接兵和新训干部一是从接兵和新训干部一是从接兵和新训干部一是从接兵和新训干部中了解情况中了解情况中了解情况中了解情况。新兵下队后，要主动向接兵和新训干部骨干了解新战士的军政素质、工作表现、性格爱好、现实想法等情况，对已经暴露出来的思想反应要对症梳理，搞好分析，备忘建档，跟踪掌控。结合采集的信息，干部骨干要
2、采取个别谈心、集体座谈、结对帮教等形式，与每名战士见面交谈，真正了解真实情况，逐个摸准思想底数，尤其要善于预测思想动态，准确判断，抓住要害，针对性地做好转化工作。二是从细微举止中发现问题二是从细微举止中发现问题二是从细微举止中发现问题二是从细微举止中发现问题。国际航空领域事故遵循的“海恩法则”指出，一起重大的飞行安全事故背后有29个征兆，每个征兆背后还会有300起事故苗头。如果没有发现和解决这些征兆和隐患，就会成为下一次事故的隐患。新战士不良思想反映，必然体现在言行举止的细微之处。干部骨干要以敏锐的眼光、清醒的头脑，从吃饭睡觉、精神状态、工作干劲、情绪表露、处事方式等方面仔细观察和认真琢磨，通
3、过把控异常表现，透视内心活动；同时，抓住时机帮教引导，及时化解矛盾，突出效果。三是从战友同乡中掌握实情三是从战友同乡中掌握实情三是从战友同乡中掌握实情三是从战友同乡中掌握实情。新战士初入伍，对领导和骨干的信任还没有完全建立，工作、生活中的苦闷通常向关系较为密切的战友、老乡诉说。干部骨干务必增强敏感性，切忌麻木不仁，等着别人“找上门来”。要举一反三，发现苗头，通过多种渠道，靠上前去找准根源、判明关键，灵活对应办法措施。四是从家庭亲友中找准症结四是从家庭亲友中找准症结四是从家庭亲友中找准症结四是从家庭亲友中找准症结。“教子莫过父”、“知子莫若母”。战士与亲人血脉相连，父母长期与孩子生活，对孩子的一
4、切情况十分了解。要及时与新战士家庭建立联系，通过书信、电话等手段，坦诚与其父母交流，开导他们讲真话、透实情，尤其要不怕揭“短”，做到真知、深知，积极用好家庭力量，做实消除思想隐患的工作。 二、抓住特点规律，搞好心理引导。一般来说，新战士入伍后，都希望得到领导的重视和关爱。干部骨干在带兵中，要善于把握这一点，搞好教育引导。一是及时肯定成绩一是及时肯定成绩一是及时肯定成绩一是及时肯定成绩，满足新战士成满足新战士成满足新战士成满足新战士成就感就感就感就感。新兵都是带着美好的愿望或父母的期待当兵服役的，共同心理特点是追求上进、实现价值。入伍后，干部骨干在管兵带兵中，要充分利用好这些积极因素。对工作成绩
5、好、表现突出的，及时予以表扬，使他们的工作得到认可，激发工作热情。对存在的问题和缺点，纠正方法要讲究艺术，使他们既认识到自己的错误，又明确努力的方向，做到言之有理，动之以情。同时要善于挖掘他们的闪光点，对具有特长的同志，给他们展示平台，使他们从内心感受并增强对部队、对干部骨干的信任和依赖。二是充二是充二是充二是充分关心爱护分关心爱护分关心爱护分关心爱护，化解新战士的孤独感化解新战士的孤独感化解新战士的孤独感化解新战士的孤独感。新战士离开家乡，思念亲朋好友，渴望亲情友情，是一种很正常、很必然的心态。要充分把握这个契机，做好“暖人心”的工作，引导他们当部队的主人，把部队当家来建。要把握关要把握关要
6、把握关要把握关心心心心的的的的重点重点重点重点时机时机时机时机。一般来说新战士受伤生病、受到批评、婚恋受挫、亲人生病、家庭变故等时机，尤其需要关心体贴，干部骨干要主动靠上去帮，积极想办法、出主意，为他们解决实际问题，充分体现战友的真情、组织的温暖。要把要把要把要把握关心握关心握关心握关心的的的的重点对象重点对象重点对象重点对 象。独生子女、单亲家庭、内向战士对家庭的依赖性较强，且心思细敏，要作为关心关注的重点。要把握关心要把握关心要把握关心要把握关心的的的的方式方式方式方式方法方法方法方法。正确处理好严格要求与关心爱护、耐心说服的关系，走出“慈不掌兵”的误区，树立“以情带兵”、“科学带兵”的观
7、念，做到施爱于细微之处、施爱与批评之时、施爱与困难之际、施爱与关键之刻。关心爱护要用真情，有“父母的爱心”、“兄长的情谊”、“校长的意识”，防止和克服把工作做在面上的形式主义，把爱心真情奉献给新战士。三是注重启发自觉三是注重启发自觉三是注重启发自觉三是注重启发自觉，增强新战士增强新战士增强新战士增强新战士的责任感的责任感的责任感的责任感。新战士怕苦怕累，主要是意志、毅力与训练的艰辛程度不成正比。要利用课堂教育、训练间隙、点名时机等小、短、快、活的形式，教育引导他们正确对待苦与乐。用革命先烈、英模事迹、名人逸事、格言警句等鼓励鞭策他们吃苦耐劳，引导他们深刻认识吃苦受累是人生一笔宝贵的财富，激励他
8、们自觉以顽强的毅力接受各种困难和逆境的挑战和考验。 三、坚持营造氛围，注重环境熏陶。环境可以改变人。新战士的心理从不成熟到成熟，除个人力量外，环境是一个至关重要的因素。一是发一是发一是发一是发挥文化活动的愉悦作用挥文化活动的愉悦作用挥文化活动的愉悦作用挥文化活动的愉悦作用，增强凝聚力增强凝聚力增强凝聚力增强凝聚力。新战士一旦专注于某些思想问题，就会钻进“牛角尖”难以自解，不仅影响正常的教育训练，甚至随着时间的推移产生心理障碍，给自身和部队建设带来严重负面影响。在帮助排解的同时，要利用外界因素刺激其转移注意力。健康向上的文体活动，既可以培养良好的思想情操，又能激发良好的精神情绪，对缓解战士的心理
9、压力具有十分重要的作用。组织文体活动要适应青年官兵的特点，既有针对性，又有趣味性，达到乐而忘忧、乐中砺志的目的。二是二是二是二是发挥争先创优的激励作用发挥争先创优的激励作用发挥争先创优的激励作用发挥争先创优的激励作用，激发激发激发激发内内内内动力动力动力动力。坚持把青年官兵争强好胜的思想引导到部队建设上来，采取表彰先进典型、宣扬先进事迹，组织比武竞赛、评选“学习、训练、内务之星”等途径，让新战士在各类活动中感受到在部队建设中大有作为，从而抒发情感、表达思想、展示才智，充分调动实现自身价值的内在动力。三是发挥干部骨干的示范作用三是发挥干部骨干的示范作用三是发挥干部骨干的示范作用三是发挥干部骨干的示范作用，凝聚向心力凝聚向心力凝聚向心力凝聚向心力。干部骨干是新战士工作学习生活的良师益友，直接影响和引导他们的思想定性和价值取向。要求他们做到的，干部骨干首先要做到；要求他们不做的，自己首先不做，给他们树好榜样，以自身形象搞好引领。尤其是干部骨干家庭、婚恋等遭受困难和挫折时，要自觉顾全大局，树牢以队为家的思想，不分心走神，不影响工作，使新战士在思想和心灵深处打上烙印，从而自觉效仿。第 6 页 共 6 页