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1、 顶岗实习总结范文（5篇）（一）班主任工作 在班主任实习工作期间，我担当的是宿州九中中8（11）班的实习班主任，通过自己的努力和与原班主任的默契协作，我完善的完成了实习期间的各项任务，得到了教师和学生的全都好评。 要成为一名精彩的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一点就是细心。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等，除此以外，还要应对种种规划外状况。宿州九中8（11）班共有学生80人。班主任作为这80人的治理者必需要对他们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开消失这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子
2、上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体规划。规划外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后准时地进展批判教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体治理不得不如此。全部的批判教育都不行以延期，一旦错过了教育的最好时机，时机就很难再消失，而问题依旧得不到解决。还有要准时进展的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，准时回校，假如是病假，作为班主任更要细心关怀学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外表达班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运发动和啦啦队的各方面需求。 细心一般用在班级
3、的日常治理中，那么急躁就是用于学生的个别辅导。担当实习班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很愿意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方急躁地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导意见，目的就是培育他们的树立正确的价值观。在对违纪学生进展教育的时候，我实行的是一种“细水长流”的教育法。每次批判的时间我都不会拖得太长，点到为止，不过我还是以很明白的态度告知他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”，我会不定期找他们谈天，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。所以有教师说，当
4、班主任就需要一种父母教育孩子般的急躁。 责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这次实习班主任工作之所以能顺当绽开都有赖于原班主任的信任。原班主任以一种很信任的态度把工作交到我手上。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我参与过年级的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了很多珍贵的阅历。那些胜利的班主任无一例外地都拥有一颗很剧烈的责任心。他们为了班级的建立都是那么劳心劳力，积极地跟科任教师，跟家长，跟学生沟通以得到最全面的状况。 以上提到的是班主任工作时主要表达的“三心”，固然，要把班主任工作进一步升华，除了“三心”，我觉得还需“两意”善意与
5、愿意。 善意就是你要用最和善的眼光对待学生错误。我的理念是假如学生在学校犯了什么错误，那肯定不会是孩子的问题，只能是教育的问题。基于这样的理念，我觉得我已经能很好地处理学生消失的问题。有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生竟然在用手机玩嬉戏。发觉的一瞬间我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的尊严，但是我选择了平和对待。我用最安静地语气要求他们把“作案工具”交出来，然后跟他们说：“好好听完这节课，然后到办公室找我。”他们并没有很可怕地等待下课，反而很积极地回应我提出的问题。下课后，我“轻饶”了他们，只要他们拿保证书就可以换回手机。始终到实习完毕，他们都没有对我产生抵触心理。 其次点愿意，就是说作
6、为班主任必需保持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人，可能许多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的埋怨，包括我自己。信任很多人都有的一种体会就是班主任的心情会直接影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的心情，总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个快乐的班主任做起事来是事半功倍的。 总的来说，我实习期间就凭借这“三心两意”和原班主任的默契协作完成全部的工作，这也是我最大的收获。 （二）教学工作 在磨练中成长，一个新的环境，一种新的挑战，这是我对自己教学工作的总结。 我的第一节课是抖动中进展的，尽管
7、我把全部的紧急都掩饰的很好。指导教师唯一赞扬的地方就是我的教姿教态，其他的关于板书，学问点处理、时间安排等等方面消失的问题简直数不胜数。第一节课下来，我的感觉简直就是糟透了。指导教师人很好，她总是用不同的方式鼓舞我。其次节课还是有点紧急，有点进步，但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的疑心自己是否适合当一名人民教师。在课后的评课中，各位教师都给我指出了许多我没有留意到的地方。一开头我还难受得要死，但是后来我换个角度想，这些“批判”其实都是在为我教导方向。有人为你教导总比一个人盲目摸索要好。因此我喜爱上点评，喜爱有人听我的课。 说起我的课堂，我最骄傲的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最自然
8、的微笑。实习之前，我很敬重的郭申生教师说过，假如教师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提示自己保持激情，投入课堂。通过对他们的了解，在很多高中学生心目中，生物是一门试验性很强的学科。为了让我的学生转变这一观念，提起对生物的兴趣，我必需让我的课堂好玩起来。所以在导入局部我都会进展一些修改，还有就是课堂语言方面我会很留意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比方。 固然不行避谈的教学工作中消失的问题。首先是客观问题，班级的缺少多媒体演示电脑。在高中生物教学中必需依靠多媒体的运用。由于电脑问题，我必需用最原始的粉笔黑板进展教学，因此画图花费了我相当多的时间，往往让我
9、的教学规划无法顺当绽开。所以我觉得我还是要多熬炼处理这种问题的力量，不能太过依靠多媒体。 此外，我在实习期间发觉，作为一个马上走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的教师对待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在教师身上学的不仅仅是学科学问，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。 （三）小结 综合上述，这次顶岗实习使我增加了教学实践力量，熟悉到教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！在2个月中与学生一起生活、学习
10、，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的根底。 顶岗实习总结5 时间飞逝，转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就完毕了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了教师，从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。 对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新
11、奇感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费超多的精力去讨论教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。透过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也构成了必需的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的完毕。 在顶岗实习的初期，更多的是感动，由于自己最终能够正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期，我所教的科目是七年级生物，对于一个文科生来说的确有些难度，为了把课讲好，就需要我课下多做预备，常常去听课，学习其他教师的教学方法，有时是上网搜集资料，往
12、往一节课需要预备多半天的时间，花费了很多精力，虽然比拟累，但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间，我大局部时间用来讲课和听课，就是为了充实自己的学问，以便提高自身的实践潜力。 在顶岗实习的中期，我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期，但还是得到了熬炼的时机。由于自己的专业就是英语，加之初中英语非常简洁，因此备课不需要花费太多的时间，这就为我节约了超多的时间去做其他事情。英语不比其他科目，是我们平常所不接触的，初中生作为英语的初学者，就需要花费更多的时间去讨论和探究。在英语教学实践的过程中，我发觉了很多问题，比方说学生英语根底普遍不坚固，很多学生对最根底的学问都是一知半解，更有甚者
13、，连几个单词都记不住，其中消失问题最多的就是英语语法，很多学生连英语最根本的句型都不明白是什么，很多语法重复讲解，仍旧没有什么效果。还有就是大局部学生自制力比拟差，没有自主学习的意识，同样地，学生对待学习的态度也很消极，在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的，要想铲除，务必经过多方面的努力，不能只靠学校一方面的努力。 在顶岗实习的后期，我相比拟比拟闲适，没有什么教学任务，只是作为候补，给其他教师做助手，同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间，我没有什么实质性的工作，大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做，但琐碎之事还是比拟多的。例如在家长会前期，帮助班主任预备一
14、些事宜，同样在也教育处帮助，给初三年级的学生整理打印模拟卷，还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学到了很多有用的技能，比方对Photoshop软件的使用，以及对扫描机的使用，这些技能都是在现实生活中比拟有用的。从实习的后期的状况，我感悟到生活中处处都布满了学问，只要我们努力地去发觉，专心地去学习，即使是一件小事，我们也能从中学到许多学问。 透过这四个多月的实习，我们学到了许多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理论转化为实践。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完善的蜕化，由一个学生胜利地转化为一名合格的教师。 虽然任课时间不长，但在教学方面，我的确有所领悟。首先是在教
15、学的组织方面，经过了四个多月的实习，我能够很好地组织学生进展活动，在活动中让学生充分发挥自身的特长，各显其能。同样地，在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织，目的就是让学生能够在欢乐中学习，调动学生的学习兴趣和专心性，活泼课堂气氛，以到达教学目的，在课堂上，我对学生一向是一视同仁，争取给每位同学均等的时机，不会厚此薄彼，不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。在课后监视方面，我以往做得缺乏，从指导教师身上，我学到了一些有用的方法，例如把全班学生分成必需数量的小组，并且选一位负责人的小组长，由小组长对组员进展检查，教师只对小组进步行检查，这样的权力下放，既能够减轻教师的工作量
16、，还能够更好的催促学生，虽然方法比拟简洁，但教师在其中扮演一个非常重要的主角，教师要严峻对待。 同样地，在为人处事方面也有一些心得。在实习学校，对于其他教师的要求，我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都就应有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 作为一名实习生，我非常感谢学校能为我们带给这样一个平台，让我们将理论与实践相结合，让所学得到实际应用。同样地，也非常感谢实习学校领导的信任，让我有时机登上讲台去实践，固然也要感谢学校的其他教师，给我们带给了很多帮助，指导教师不厌其烦地给我进展指导，让我学到了不少东西，总之，实习成为我人生中一笔重要的财宝，透过顶岗实习，我受益匪浅。