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1、 音乐教学教研工作总结（通用5篇）一、坚持以教师的培训作为工作中心点 1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。有规划地、扎实地培育中青年教学骨干，更新观念，分散一批音乐特色教师、优秀教师、名教师。 A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐教师介绍国外的音乐教改状况。80多人参与。 B、3月还输送了50名骨干参与市的音乐教师培训班。学习新教材新标准。 C、5月份组织了课型模式的研讨沟通。 D、10月份由教研室教研员带着6位骨干赴上海音乐学院，参与音乐高级研修班的学习，收获盛大。 E、11月底组织了36位各教办的骨干，参与来自北京教育根底司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习，教师反映良好
2、。 F、12月15我又组织了62名志愿参与学习的教师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。 G、其他的小型学习沟通不断，中小学中心组学习一月一次，观念更新。 二、开展丰富多彩的教学、教研活动，推动我区艺术工作的进展。 1、不断加强教师的业务水平和教研力量 在去年进展的中小学音乐教师器乐培训的根底上，大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。此项活动目的是推动学生的动手实践力量及音乐的迁移再制造力量，抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际教学创新课参与市的“德灵杯班际器乐调演“。 2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。 各中学、教办音乐中心组须将
3、近年来教学改革的成果汲取、集中起来，进展筛选、评审和推介，（包括学术论文、个案讨论、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等）为其次阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好预备。（6月10月） 3、组织校本教研。 蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师在校本教研中提高了教学教研力量。 三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动，培育学生的创新精神和实践力量 1、利用“五四“、“六一“节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。 教师在艺术节中能留意演出导向把关作用，培育学生有高尚的审美情操创新的力量。努力协办市2023年第三届少儿
4、艺术花会。（工程有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏工程）在11月的市艺术竞赛中，也取的了不少成绩。 2、举办区课堂器乐教学调演，从根底抓起。 将简易器乐引入课堂。本次器乐竞赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。 3、帮助市做好九运会的接待与演出工作 九运会以于2023年11月11日在广州天河新体育馆进展开幕式的大型演出，有关的学校艺术科都能引起高度的重视，全力以赴妥当安排好学习与训练的关系，高质量按时完成荣耀而艰难的任务为区为市争光。 四、依据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐教师评比活动”的文件要求，我们因
5、地制宜，结合本区实情，预备开展以下的工作。详细做法如下： 一、评比组织人员 负责人：（区教研室）丁x成员：（区教育局）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评比根本条件 1、仔细学习教育教学理论，积极撰写教学论文，并获区级以上嘉奖，或在区以上教育刊物发表，学术会议宣读。 2、积极参与区教研活动，热忱担当区以上教学试验课、公开课，并获得本次推举特设的现场优秀课例奖。 3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动，在区内有突出奉献，成绩显著。 三、评比方法 1、由各中学按片、各小学按教办分别进展公开课的评比并推介一批学科带头人，教学教改骨干。12月12日前完成。
6、2、区组织有关人员对比条件进展初选。12月14日完成。 3、区组织有关的十佳音乐教师候选人抽签、定课题17日完成。 4、区十佳音乐教师现场课例评比：中学26日下午（天河中学） 小学27日一天（华阳小学多功能室）欢送区中小学教师观摩。 5、评委请有关的专家、教师组成。 6、全面评审后，将评比推举表及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。 7、评比力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革，促进教学质量的提高，真正到达团结、鼓舞广阔教师的作用。 评比的人员：第一步公示业绩十天备留提意见 其次步校、科组写评语 第三步将评比材料上送市教育局评审 音乐教学教研工作总结2 本学期，我们
7、音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结： 一、制定好教研是做好工作的前提条件： 开学初，我们以全日制义务教育课程标准为依据，以学校教科室教研规划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论水平。结合新课标制定了切实可行的教研规划。 二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练： 本学期，我们音乐教研组的教师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化
8、学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期完毕，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓舞学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。 同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈根本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进展了根本功的训练，使得学生的根本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责教师和指导教师都能准时到岗到位，仔细进展训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开头排练明年参
9、与文艺汇演的节目。 三、今后努力的方向： 在音乐教学中全部音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能把握肯定的音乐学问和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。 音乐教学教研工作总结3 本学期，我校音乐教研组依据区教研室、学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，连续加强自身“创新型”品牌教
10、研组的建立，努力创新教学，创新学习、创新治理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！” 因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强了具有本教研组特色的治理建立，努力加强了本教研组教学教研工作的规划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。现总结如下： 一、本学期我们教研组探究了治理方式的创新和改革。 为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本
11、学期音乐教研组将探究治理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增加组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。 详细措施是：把教研组的整体工作细分为以下工作小组：备课小组，学习小组，资料治理小组，宣传小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。 每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜教师，负责根据教研组工作规划组织、督导全组教师的备课工作，仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的”要求收集，上交有关资料。 学习小组的负责人是王艳教师，负责根据学校和教研组的规划要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、
12、报送有关学习资料。 资料治理小组负责人是闫凤翠教师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类治理工作。 声乐训练小组的负责人是高环教师，负责全校师生声乐根本功方面的组织、训练、演出竞赛工作。 器乐训练小组的负责人是孙靖教师，负责全校师生器乐根本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。 舞蹈训练小组的负责人是王海燕教师，负责全校师生舞蹈根本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。目前这项工作开展的很好，效果很不错。 二、大力加强了本教研组的网站建立工作，不断探究实现网站功能多样性的新方法，为我校的音乐教育教学工作效劳！ 本学期我们积极探究了发挥教研组网站功能和作用的新途径和新方法。力求让我们的网站不仅成为
13、了教师之间进展网上宣传、教研、学习和沟通的平台，而且还要成为学生学习和丰富有关音乐学问，沟通和建立教师与学生、教师与家长之间友情和真诚沟通的桥梁。让学生和家长通过网站留言荐言献策给任教教师，来帮忙我们改良自己的工作和教学。 为此，开学之初我们教研组做了两件事，一是充实网站栏目。如增加了西洋乐器、民族乐器、中国音乐家、外国音乐家、音乐观赏等栏目，极大的便利了教师和学生学习和了解有关中外乐器、音乐家和音乐作品学问。二是要求全组教师对自己所教班级的学生大力宣传我们教研组的网站，告知他们我们教研组网站的域名，并盼望他们以及他们的家长能积极和教师们在网站上进展真诚沟通和沟通。 此外，本学期我们教研组的网
14、站还努力做到了始终如一、坚持不懈、准时更新，与时俱进。目前我们网站的扫瞄点击率已超过了12万次以上，现已被“济宁春秋”网站收录，很多朋友留下了真诚地留言和评论，如济南纬十路小学艺术组留言向我们庆贺和学习等，全部这些给与了我们很大的鼓舞和鼓励，大家决心肯定把我们的网站越办越好！ 三、创新性治理和使用教研组档案资料 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印，是大家才智的结晶。本学期，音乐教研组连续丰富本组的电子资料库。 组建教研组电子资料库是为了极大的便利本教研组教师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组连续按年级依据组内教师个人所教教材进展分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有规划地收集有
15、关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料治理小组组长闫凤翠教师把组内每位教师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形本钱组的的电子资料。 此外我们教研组对本组教师平常自己的外出学习、排练演出、竞赛获奖、规划总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进展了分类治理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进展了文字档案分类治理。 音乐教学教研工作总结4 本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，仔细贯彻落实音乐课程标准，表达以音乐审美为核心，推动素养教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下： 一、主要工作 （一）把师资培训放在首位 1、组织
16、教师学习音乐课程标准，正确地理解和运用标准中的根本教学理念。 2、做好骨干教师队伍建立，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头示范作用，辐射到整个学区。 3、加强国标本试验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课教师彻底转变教学观念，运用新的教学理念进展教学。 （二）加强课堂教学讨论，提高课堂教学效应。 1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。 2、中心教研组将对各校进展教学视导，并组织优质课下村小。 3、说课竞赛。 4、举办了“庆元旦”师生演唱会。 （三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等兴趣小组，各完小在确定兴趣
17、小组的活动内容的根底上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成绩。 二、主要工作措施 1、组织学习，制订规划开学初，组织全校音乐和美术教师进展学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了规划。 2、仔细备课，优化课堂构造依据县教研室统一规定的备课格式，仔细备课，每位艺术教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、布满情趣，教师能做到用语言美丽，让学生绽开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，
18、让学生充分活泼起来。中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。 在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改良教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。 音乐教学教研工作总结5 一个学期来，音乐教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了肯定的奉献。 一、坚持理论学习，促
19、进教师素养的提高 1、本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织教师进展教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。 二、积极参与音乐教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评
20、议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。 三、兴趣小组的组织与训练 舞蹈兴趣小组本学期初能制定规划，定时定点进展根底训练，学员能仔细刻苦的参与，在原来的根底上有了肯定的提高，为明年的艺术节提前做好预备，同时带动了学校艺术气氛的形成！ 四、其他工作： 1、积极组织训练学生并参与了全市艺术节的广场文艺调演。 2、积极协作学校完成了金坛市及常州市的英语故事竞赛。 3、仔细协作大队部工作，协作各班主任进展校歌咏竞赛的训练工作。 4、在本届艺术节竞赛中荣获团体总分一等奖，本组四位教师均被评为“优秀辅导教师”。 我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。