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1、 雅思考8分的心得体会范文_心得体会的范文 昨天，南京外国语学校传出好消息，该校高三学生陶诗琦和刘晨雅思分别取得8分和7.5分的好成绩，尤犯难得的是，陶诗琦的听力和阅读竟都得了总分值9分！英语这么好是怎么学的？昨天，记者来到南外，请这两位“雅思高手”说出了学英语的诀窍。 学英语是一种放松 高三的学习特殊紧急，陶诗琦说，在做枯燥的数理化题目间，听听英语磁带，看看英语杂志是她放松的最正确方法，由于她实在喜爱英语。其实她用来学英语的时间全都是“零打碎敲”的。比方在骑车上学的路上听英文原版老友记的mp3，吃饭的时候听听英语播送，看看中心电视台9套的动画片。不知不觉就提高了自己的听力水平和词汇量，现在连
2、英文摇滚都听得懂了。增加词汇量，陶诗琦也有自己的方法，看英文原版的简爱、飘，平常看英文杂志，发觉不熟悉的单词和词汇就查，然后把例句顺手写在杂志空白处，效果特好。不过陶诗琦也有自己的弱项，那就是语法，她笑称自己在英语语法上完全是一个“白痴”，做题目常常靠语感，幸好教师也没有硬逼着她去做语法题。 积存也有小窍门 大家通常认为学习英语最重要的就是背单词、做题目，刘晨则有自己的小窍门，他说，学英语重在平常积存，题海战术当然重要，但是在大量的题目和阅读后总结归纳却更重要，他一般在做完练习卷后，不是对对答案了事，而是特地预备一个小本子把错题写下来，把所涉及到的生词进展整理背诵。此外要抓住一切的时机去“听”
3、和“说”，比方利用网络去阅读英语的新闻，和国外的朋友在网上谈天进展英语对话，在外教上课的时候多发言。而学校传统的“值日生汇报”制度也让他收获很大，从初一到高三，每位学生都要轮番上台发言10分钟，说新闻或对某一现象发表自己的看法，这种“练胆”让他不再可怕对着许多人说话。 不仅成绩好还是好干部 就在前天，刘晨接到了武汉大学法语系的保送通知，而陶诗琦虽然在班上始终名列前茅，却毅然放弃了保送的时机，预备参与高考，由于她不想选择语言类专业。今年这一届到目前为止，南外各类保送生及国外大学提前录用的已经到达240多人，留下来参与高考的都成了“小班化”学生，陶诗琦荣耀地担当班上18个“敢死队队员”的队长。她说
4、，冲刺高考虽然紧急，但学校里气氛特别好，大家相互帮忙，而身边的对手都很强，这也逼着她更加用功。不过紧急之余她常常会讲些冷笑话来逗得大家哈哈大笑以放松心情。刘晨则在班上担当团支书，在班主任陈天华的眼中，这个男生特殊有责任感，有爱心。一次由于大家都在参与保送生的考试，没有值日生来清扫卫生，他就一个人不声不响地擦地板，扫地，擦窗户，抹桌子，把教室清扫得干洁净净。目前他虽然已经获得保送资格可以不用去学校，但他还是坚持留下来，由于可以帮忙班上一些成绩还不抱负的同学。 雅思听力高分者的心得体会范文 雅思听力高分者的心得体会范文是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到小编。 当其次次的再次以
5、8.5分的成功而告终的，我在脑海里对大学成绩单上曾经让我撕心裂肺的77分听力抱以“大江东去”的缅怀和悼念。烤鸭，烤的不是一份试题，而是一种态度。将烤鸭的心理斗争迁移到生活过程，突然发觉两者具有惊人的共性。此时，恍然觉悟，IELTS真的意味着“语言+力量 ”。而这种力量不仅仅表达在language skills上，更展现在理解考试、预备考试、参加考试的过程之中。 众所周知，雅思包括听、说、读、写四大局部，而中国考生总体上在听力和阅读局部出尽风头，却在写作和口语局部面颜面尽失。究其缘由，无外乎中国的英语教育体制和理念消失偏差。中国学生从根底教育阶段甚至到大学英语课堂不断经受应试的英语教学。除了语法
6、、单词把握坚固之外，其他的应用领域，比方 oral presentation,English public speaking等等都显得“扶不上墙”。然而，半年前，第一次参与雅思索试的我过高估量了的写作和口语水平，却在听力局部对自己的信念大打折扣。于是，为了证明我是一个纯粹的中国人，我打算苦心励志彻底战胜雅思听力的恐惊，将幻想中的高分紧握手中。 一个月的备考时间里，我每天规律地在上午9点进展一套完整的雅思听力训练。past papers实属珍贵的备考资源，为了最大限度的利用这份材料，我打算分四步吃透原题：首先，模拟考境，根据录音的指示和要求，将自己完全融入到考试的气氛中，全神贯注地用铅笔将答案记
7、录到复印的答题纸上。这种做法道理很简洁，只有在平常将自己浸泡在雅思的环境中，才可以增加对雅思的熟识程度，最终在真正上场的时候临危不惧，胸有成竹。其实说究竟，这是一种“习惯成自然”的正面效应。老话讲，“好的习惯是胜利的一半”，许多时候总在一些小事上进展自我放松，天真地以为这次的松懈不会影响全局和将来。但回头想想我们犯下的错误，走错的路，有多少不是由于“千里之堤毁于蚁穴”？又有多少不是由于“差之毫厘谬以千里”？雅思或许只是我们人生选择中的一颗小小的棋子，无关痛痒，但当真正举足轻重的事情摆在自己面前的时候，假如没有一个良好的做事习惯去应对和处理，结果必将懊悔莫及。Michael phelps可能万万
8、没有想到自己的一时之“吸”竟会引发媒体如此的轩然大波，很多粉丝弃之而去。总结一句话：好习惯要专心经营，绝不会说来就来，说走就走。 紧接着其次步，用红笔批阅。答对的用勾号表示，用来鼓舞士气，打错的用叉号表示，以便下一步着重重听。接着将自己的得分和错误类型记录到答题纸的上方，对自己的弱势工程做到心中有数。这一点看似简洁易行，实则是复习的重中之重，由于不知道错误我们永久不知道需要改正的地方在哪里。我们要勇于正视错误，理解错误，感谢错误。复习阶段，好比大学生活，允许我们犯错，犯各种各样令人意想不到的错误，究竟我们还有时间和时机去学习，修改，最终走向完善。 固然，值得成认的是，面对错误比面对胜利需要更大
9、的士气。自我剖析是一个及其苦痛和熬煎的过程。一步一步接近自己的真实面目，看到一个赤裸裸的灵魂在纸上出现，着实考验我们的胆识和抗压力量。但我们假如不能成功的走出这个过程，用客观的眼光对待自己的优缺点，就无法明白自己的存在意义，甚至会在许多时候增加自己的苦恼和苦痛。比方不懂装懂，比方力不从心试着给自己一个解脱，哪怕是在仅有的几个领域中给自己查找一丝喘息的时机。英勇犯错，英勇改正。 第三步，重点精听错误的小题。先不要看原文，强迫自己努力去听清晰与题目相关的有效信息。或许你会在听到第10遍的时候几乎发狂，那么此时你翻开 transcript，在心里默念一遍，然后合上书，最终听一遍原文，立刻豁然开朗，柳
10、暗花明。这其实是一个典型的抓主要冲突的方法论。听力试题在经过一遍血洗之后，已经在自己的力量表上分出了三六九等。此时，为了以最短的时间解决最大的问题，我们需要选择最重要的，也就是错误率最高的问题进展逐一攻破。而在解决重点的过程中，我们要学会给自己加压，即使可以求助他方，例如transcript。但为什么不给自己一个证明力量的时机？为什么不坚信问题的存在是可以通过个人努力解决的？许多时候，胜利离我们只有一毫米的距离，再努力一点点，再坚持一点点，我们就可以嗅到胜利的味道。而最大的失败并不是不胜利，而是离胜利只差一点点。不要小看这一丝一毫的胜利，究竟在雅思的备考过程中，我们需要通过大量的事实为自己的成
11、功增加砝码。 最终一步，就是全文的精听。虽然解决了全部的问题，但为了最大限度地利用有限的资源，我习惯将全部的听力原文重新细致分析。这个时候不仅可以连续熟识雅思听力的口音风格，更重要的是给自己平复心情、增加士气的时机。进展到最终一步，我们明显已经对四个section的内容都“心知肚明”，这个时候再去听原文，根本不会再消失理解和听力问题。自信念也在这种隐模糊约的感觉里不断膨胀。我很喜爱这个过程，由于我又可以为下一次的模拟练习预备好必胜的信念。 两次的烤鸭经受给我的启发远不仅如此。但最重要的是我明白了考试的意义。从英文test的词义好像解释起来更加贴切：雅思索试，一方面是语言水平的考察，另一方面应当
12、是对人的全方面力量的检验。It tests our capabilities.很快乐能够收获这样的阅历，也盼望自己和大家能够连续带着这个想法克制下一个“写作”恐惊，连续走出“烤鸭”的新时代。 雅思阅读考高分的心得体会 先说说参考书， 剑桥的根本是必备的，做这几本书感觉比拟踏实。不好说为什么，反正错的时候也的确是知道自己错了，而不是死的莫名其妙的。所以剑桥的书要精读。我应为不是第一次考了，剑1到剑4过了不下一遍了，所以自测的功能就被弱化了，但是听完课在做，对错就变得清楚起来，当时是怎么想的，是没找到还是找错信息了，又或者是句子理解错了。要避开犯同样的错误（牛牛上课说，我们的目标是8分，所以，多问
13、问自己，为什么又错了呢）。 还有一本书可能大家也都听说过，就是雅斯阅读真经。说实话。这本书不是用来练雅思的，而是用来练阅读的。由于文章体裁跟考试时一样，所以通过不断地阅读，就可以了解到老外的写作思路，在做题时就也许有个方向，估量答案可能在几段中。最终剑五可以用来做模考，给自己一点信念。 详细体型问题上，牛牛讲得其实很清晰，特殊是T/F/NG的题目，肯定要认真听，然后感受体会（这MS是小新最喜爱讲的话。汗）。 两题一读，特别状况下F和NG的概率，这些东西肯定要做好，这样就可以省下不少时间。填空题一般都很简洁，关键是留意S和时态，这个细节在听力里边也很重要。 表格题，添图体我觉得是最简洁的，由于答
14、案集中，而且名词居多，只要定位到了，根本上是送分的。这3类题型全部做好的话，根本上可以对30题了。最终讲讲list of headings，大家都认为是最难得，但是这个题型的好处在于，你可以借此了解全文。我考试的时候遇到的是list of heading + T/F/NG + 填空的 组合，做完填空回过头去做headings，就正好出来一个，然后看看文章段落都相对较短，推断T/F/NG分布比拟广，所以打算先做headings，做完了回过头去做T/F/NG时，定位就清楚了。 获得雅思7.5分后的考试心得 寒假回学校后，我于xx年3月21日参与雅思索试，考试成绩4月3日获知，听力8 阅读8.5 作
15、文7 口语 5.5 总分7.5。 听力 平常预备的过程中，我听了北京外国语大学的英语中级听力（点击购置）。这本书的难度与雅思相当甚至略高，通过考前两个月的练习，根本可以听完，这时的听力水平会有很大进步。我认为很重要的是在考前把剑桥4-6都听一遍。不要只走马观花的做，要仔细总结错题的缘由，并且留意答案的微小细节，如单复数、大小写等。听完后最好能把tapescripts看一遍，并把不会的词查出来，记住。平常每天抽出30分钟听听BBC或VOA的新闻，作为泛听的材料。 阅读 我的阅读方法是：拿到题，先看后面的问题，这样知道有哪些题型。然后带着前面的几个问题粗读文章（只读段首段尾，并留神消失次数多的核心
16、词汇）。粗读之后，就回到问题，一问一问地在文中找答案，遇到拿不准的不要卡在那里，连续往下做，回头再来找那题的答案。 阅读以词汇量为根底，所以单词还是要背的。推举张红岩的词以类记，每天抽出30分钟背单词，过于生僻的词没必要背。 写作 我的大作文是根据模板的格式来写的。详细模板可以看看网上的12句成文法。平常要勤读范文，真正的钻进去，找出在固定位置可以作为模板用的。并且要有意的去记忆范文中的观点和论据，做到手中有粮心里不慌。小作文主要熟识各种题型(曲线，柱状，饼图)，背熟对应的描述词汇。遇到要描述的数据许多时，要学会把数据分类，再来描述。剑桥试题里考官的范文很好，可以把剑桥3，4，5，6里全部考官
17、写的范文背下来(每天一篇，半小时搞定)。考官的范文篇篇都是佳作，许多句型和观点拿来套用。作文肯定要多写，而且肯定要保证在规定时间内完成。每三天要大、小作文各一篇，其次天再重读一下自己的作文，进展修改。信任坚持写15篇左右，水平就会不差 口语 我的口语只有5.5，所以不能供应许多有价值的阅历，愧疚。但我依据自身阅历想提两点需要留意的地方：一是假设其次天或下午晚些时候考口语，尽量在外面蹲蹲点，不要怕累，通过别的考生你几乎就能知道你要考到的题的范围；二是考试时要留意与考官眼神的沟通，不要只盯着旁边或者地板，这样会透露出不自信，不利于获得高分。 雅思索试每局部的具体阅历心得 口语24计 1. 任何考试
18、，自信都是必要的，而微笑与沉着永久都是信念的承载体；固然，说话声音的大小与清楚程度往往也起重要作用。 2. 雅思口语考试的关注点绝不是考生供应的信息内容，而是供应信息时所选用的形式，也就是词汇和句型。 3. 雅思口语考试的四点评分标准同等重要，考生千万不行顾此失彼，往往其中最弱的一项会打算你整个口语水平。 4. 发音是否标准打算着考官评判你英语水平起点的凹凸。 5. 词汇作为四大评分标准之一，并不是考察学生运用长难词汇的力量，而是对常用词汇的敏捷把握。 6. 雅思口语中的语法，时态的把握尤其重要，不仅要求考生正确使用相应时态形式，同时，时态的多样性也必需有所表达。 7. 流利程度并非一味强调语
19、速，而是要尽可能的削减表述中不必要的停顿和重复。 8. 大多考生习惯用单词或者短语答复口语第一局部的问题。但切记，雅思是语言力量的考试，句子的完整性至关重要。 9. 一句话回答下列问题总显得薄弱无力，也达不到沟通的目的。所以，学会合理扩大答案便成了一种技巧。 10. 常见扩大答案的方法有三种： a. 给理由； b. 举例子； c. 做展望。 11. 学会层次化信息，此时需要用到一些规律联系词，比方： first of all, besides, finally, etc. 12. 口语其次局部最大的障碍不是语言表达，而是确定表述对象。想要更快的锁定目标，考前的素材预备工作必不行少。 13. 一
20、分钟题卡预备时间的安排如下： 5-10 秒读题； 10-15 秒确定表述对象； 35-45 秒做笔记。 14. 给自己的 speech 录音是练习口语行之有效的方法之一。 15. 学会用题卡中隐蔽相关信息做扩大。比方，当谈论人物类话题时，可就其外观和性格作适当描述；当谈论地点类话题时，可就其地理位置作相应表达。 16. 表述过程当中，留意语音语调的抑扬顿挫。一成不变的音律只会让考官疑心你在背诵答案。 17. 一般状况下，其次局部的表达时间尽量掌握在一分半钟左右。假如考官提前打断你，不要焦急，或许并不是由于你表现欠佳，而是时间不够了。 18. 尽量保证在一分半钟之内完整表达你的 speech ，
21、其中包括题卡中每一个问题的作答。 19. 口语第三局部重新回归一问一答的模式，没有额外预备的时间，考生需凭借第一反响作答。 20. 问题答复没有时间限制，考生不必强迫自己说太多，只要答在点上即可。 21. 削减 “I” 在这一局部的的消失次数，必要时可以用 “”纸上。 小作文18计 1, 小作文的字数不够乃低级错误之最！ 2 ， 尽量把字迹写工整，虽然字迹工整与否并不是评分标准范畴里的，但若你的英文写成了狂草书，考官也是会抓狂的！ 3 ， 小作文不需要用太过于简单的句式，能避开使用定语从句就不用，记住一句话：用最精辟的语言表达出最完整的信息！ 4 ， 在小作文中放入插入语，伴随状语等形式能让你
22、的文章更显精辟！ 5 ， 小作文是客观性作文，所以你的文章中只能使用客观用词，不能消失 because 等主观性解释性的语句。 6 ，不要用一般现在时贯穿首尾，一般状况下小作文主要时态为过去时。此外，将来时不会消失在小作文中！ 7 ，单词重复属于小作文写作中的大忌！在精辟的同时请选用多样化的词汇彰显你的学术范儿。 8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比拟难写，先干掉大作文！ 9 ， 老外特别注意英文写作时候的规律，所以在你的小作文里请分段清晰，那最能表达你清楚的规律思路。 10 ， 娴熟把握小作文三大段框架，即开头介绍段，中间描述段和结尾总结段，这会让你的文章看起来更具有条理和干净。 1
23、1 ，中间描述段要以便于比照为目的，从比照和类比，从不同属性的比拟，从最具有代表性的数据入手等都是行之有效的分段方法。 12 ， 小作文写作最好有明确是时间安排，即预备阶段 3 分钟，写作阶段 15 分钟。严格遵循 18 分钟完成小作文的要求。肯定不能抢大作文的风头！ 13 ， 肯定不能忽视比照，当你用完比拟级，最高级后开头绞尽脑汁时，何不尝试一下从数据入手，从曲线本身入手，从总量比照入手使用分数，倍数，百分比等语法手段多方位多角度立体式轰炸呢？ 14 ， 字数不能过多，字数过多只说明一个问题：你在描述 all features 而不是 main features ！ 15 ，在确定好首段改写
24、 introduction 以及末段总结后，从宏观动身，找到分段点。再确定 main features. 最终选定适宜的词和句。层层递进，逐个击破！ 16, 不要为了凑字数而写，在预备阶段最好在心中有数，设定好整篇文章可以用几个句子完成，以期到达精辟和有效，没用的信息只会让考官反感。 17 ，结尾段不要遗漏，相反，重申总结或通过中间段分析得出结论能提高你文章的整体层次感！ 18 ，单词拼写错误是写作中最不划算的扣分项，请写完后快速扫瞄自己文中的单词拼写问题。 教师换位思索心得体会 教师换位思索（一） 曾经听过一个：某一天，一位头发花白的老者去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，始终等到老人
25、进去后才松手。老者向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是盼望他这种时候，也有人为他开门。“ 这样相像的场景我们在生活中也常常能看到，女士用朴实的话说出了一个我们经常提起的概念换位思索。中国有一句古训叫“己所不欲，勿施于人“,这同样也表达着一个人与人交往中朴实的道理换位思索。 所谓换位思索，我的理解就是设身处地为他人着想，相互理解，相互宽容。 由此我想到我们的国土效劳工作。我们工作在最基层，每天直接面对的是用地单位和群众，如何将换位思索融贯在我们国土效劳工作中，用“假如我是用地户“的方法去思索，去理解用地户的需求，去更好的为用地户效劳，去赢得群众的支持和理解。 比方我们的农夫宅基地审
26、批和土地登记发证工作，顶峰期的时候我们一天要接待几个甚至十几个办事群众，都需要一一热忱接待和讲解，那就要求我们不能因单调重复的工作成为热忱削减的理由。假如我们能实行换位思索的方式，设身处地地为前来办事的群众想一想，我们可以设想这些风尘仆仆、汗流浃背的群众是特地请假赶了很远的路来办事，是临时放下家中的农活和无人照管的孩子，也可能是正等着土地证书去金融部门融资，还可能是盼望尽快办好手续要踏上外出打工的群众，总之，每一个人都是满怀着期盼、着急的心情来办事情，这个时候需要我们工作人员象对待自己的亲人和朋友一样来对待他们，真正体谅他们的着急，感受到他们的期盼，在严格根据办事程序的前提下，为他们供应优质、
27、高效、便民效劳；即使由于某种缘由临时不能办理，也要急躁细心地作出解释并坚持一次性告知的原则，让群众少跑路，让他们满足而归。 换位思索说起来很简洁，在工作生活中要做到这一点并不简单。多数人大多时候都会从自己的观点、利益动身，觉得别人应当如何如何。假如没有相像的经受，很少能主动站在对方的立场上，去了解别人的想法和需求。这就更需要我们这些居庙堂之上的人不能只停留在思想熟悉提高上，而应付诸在平常一言一行去忧百姓之苦。无论是生活中还是工作中更应当学会宽容些、虚心些、坦诚些、大度些、真诚些、公平些、和气些、容忍些，时刻有一颗助人为乐的心。“予人玫瑰，手留余香“,在帮忙别人的同时使自己的心灵受到一次净化，布
28、满成就感和幸福感。在工作中，假如能够常用换位方式思索问题，经常设身处地地为办事群众想一想，那么，我们在接待群众时就会多一份急躁，多一份热忱，就会把群众的利益放在至高无上的位置，就能够把群众当作自己的亲人来对待。总之，不管是工作和做人要和善些，每个人都喜爱跟和善的人交往，换个位置，站在对方的角度思索，假如你是个和善之人，那么，与人交往还能难吗？人与人之间的误会、隔膜，怨恨等都会时有发生，只要心地和善些，互谅互让，误会、怨恨也能变成令人感动和思念的往事。 教师换位思索心得体会（二） 由于工作的性质，我没有像其他教师一样，换位当学生，我是家长，我是小朋友，我以双重的角色在大一班、大二班班听课一天，从
29、早操、吃饭到上课、睡觉，再到离园。一天的活动很杂乱，楼上楼下的跟着小教师们跑，厕所洗手间的穿梭，让我感觉到，幼儿园的一日常规比上课重要不知道要多少倍，一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，在教学中教师要分散精力去维持各种环节活动的秩序而影响活动的质量；相反，一个班级常规好，能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于教师开展教学活动。 让我感动的是，我们的保教人员不仅要传授孩子们学问，还要给他们喂饭、穿衣，还要照看他们入厕、盥洗，工作比拟琐碎也特别辛苦。对待幼儿付出自己的真爱，从一点一
30、滴的小事做起，时刻关注幼儿、鼓舞幼儿，爱幼儿真的就象爱自己家的孩子，使幼儿觉得幼儿园象家一样，教师象妈妈一样，情愿高快乐兴的来到幼儿园，快欢乐乐离开幼儿园。接待家长工作中，她们热忱大方，准时和家长沟通，急躁答复家长提出每一个问题，让家长了解幼儿在园的学习、生活状况，解决家长的后顾之忧，使他们安心的工作。用我们真情的效劳换来家长满足的笑容和社会的认可。 假如我是小朋友，最苦恼的不是坐在教室上课，而是无休止的站队，幼儿园由于空间有限，上厕所要排队，洗手要排队，下楼活动要排队，几乎没有个人自由活动的时间。全部活动都在教师掌控之中，只要一切活悦耳指挥就OK. 总之，“走进课堂“活动，让我们更深刻的反思自己。做任何事都要讲究方法和策略，留意工作创新，同时还应尽量做到：对教师的工作多一点理解，少给一点苛责；对教师多一点目标引领，少一点详细指责；在制定学校进展规划时多讲一点长期效应，少讲一点盲目跟风，这才能使走进教师课堂更加有效。