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1、 疫情期间开展的读书活动实施方案疫情期间开展的读书活动实施方案1 一、活动目的： 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造深厚的书香校园气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。建立“书香校园”、“书香家庭”。 二、活动口号： 1、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 三、活动时间： 9月 四、活动预备： A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读
2、书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供应便利。 3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。 2、家长带孩子购置一些必读书目。 五、活动过程 第一阶段：宣传发动 1、发放亲子读书活动建议书，提倡亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起共享20分钟左右的阅读时间;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子相互监视各自的阅读状况，到达共同提高的目的。形成家校读书合力，
3、引导家长为孩子营造书香家庭的气氛。 2、通过班会、播送等窗口，对该活动的目的意义进展宣传。 其次阶段：组织实施 1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。 2、每一位同学要在班主任的详细指导下制订阅读规划，教师要教会学生把握正确的阅读方法。 3、班主任定期向学生及家长了解读书状况，填写亲子读书反应表。 4、依据亲子读书反应表，评比读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。 5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推举”“名人名言”、“我最喜爱的_”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 第三阶段：成果汇报 1、3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 2、4月：开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书