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1、 镇干部素质培训制度 1、培训对象主要是镇工作干部、村三职干部和村正副书记、主任。 2、培训内容。坚持理论联系实际，表达时代要求，做到按需施教、学以致用。一是政治理论学习，包括马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想和党在农村的各项方针政策，党和国.家的重要文件精神等;二是思想作风教育，包括抱负信念、宗旨观念、效劳意识、道德标准、廉政规定等;三是根本学问培训，重点包括党的根本理论、根本路线、方针、政策等党建根本理论、社会主义市场经济学问、法律法规、农村经济和社会治理学问等;四是农村有用技术培训。 3、培训方法实行集中与分散、集体学与自学、课堂讲授与现场观摩、请进来与走出去相结合。镇党委将
2、充分利用业余党校对村级干部及工作干局部批分期集中进展培训，适时邀请县相关部门领导或业务人员，分片、分村巡回授课辅导，仔细开展好村、社区干局部散培训;镇党委每季度印发材料组织一次村、社区干部自学由乡远程教育办将学习材料发到各村、社区，利用电教播放点分村组织自学。 4、集中培训的时间每期不少于2天，村级干部全年累计培训时间不少于10天。 5、考试考核。每次培训或学习完毕，镇党委要组织考试考核，要写学习心得。考试考核成绩要记录存档。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 6、按时参与上级组织的培训班或函授班学习。 7、培训经费按县上要求纳入财政年度预算。 篇2:干部素养提升年活
3、动方案 为全面贯彻落实*平利县委关于开展干部素养提升年活动的打算精神，确保教体系统干部素养提升年活动扎实开展，取得实效，现结合实际制定本方案： 一、干部素养提升年活动的指导思想、目标任务和根本原则 干部素养提升年活动以*理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻落实科学进展观，大力提倡*提出的八个方面良好风气，进一步提升教体系统干部队伍的根本素养，为办人民满足的教育供应顽强的组织、人才保证和智力支持。通过开展干部素养提升年活动，进一步提升广阔干部、教师的六种力量和六种意识。即：把握政治方向的力量、科学决策的力量、创新进展的力量、依法行政的力量、落实科学进展观的力量、构建和谐社会的力量；进展意识
4、、责任意识、大局意识、效劳意识、法制意识、求真务实意识。教体系统干部素养提升年活动要坚持领导带头，全员参加，突出重点，务求实效的原则。 二、干部素养提升年活动的主要内容和时间安排 （一）大力开展培训活动 1、利用暑期办好六个培训班。一是校长、主任培训班，对各完全小学以上的校长主任进展新理论、新学问培训，探讨如何做好校长、主任，并撰写体会文章1篇以上。二是骨干教师培训班，发挥骨干教师的示范带动作用，努力提高全县教师的业务水平。三是班主任培训班，旨在增加班主任的治理意识，提升班主任的管班水平，促使全县班主任工作再上一个新台阶。四是新教师培训，新招录的高中教师要全员参与。五是优秀教师培训，年度考核为
5、优秀的教师全员参与。六是高中课改教师培训，高一年级的教师全员参与。请各校在六月一日前将符合条件的全部参训教师名单上报县局干部素养提升领导小组办公室。 2、利用暑假抓好师德教育培训。今年我们连续在暑期收假前集中培训35天进展师德教育。培训的重点内容是十七大以来党中心提出的一系列重大战略思想，*提出的八个方面良好风气，坚持科学进展观，构建社会主义和谐社会等有关理论以及履行岗位职责所必需的文化素养、业务学问、政策法规和根本技能。要通过教育培训，岗位自学，使广阔干部的政治素养、业务学问、法律意识、政策水平、岗位技能和实践力量都有新的提高。要求各校全年内部集中培训3次以上，每个干部学习笔记不少于5000
6、字，结合工作实际，撰写调研文章2篇以上。 （二）深入开展干部作风教育活动 干部作风教育活动分思想发动、学习提高，征求意见、对比检查，整改提高、建章立制三个阶段进展。 1、思想发动、学习提高（4月下旬至6月30日） 各校分别召开班子会和全体教职工会议，对本单位的干部作风教育活动进展安排部署和思想发动，利用多种形式加大宣传，形成深厚的舆论气氛。分别制定干部教育培训方案和干部个人学习规划，仔细组织开展学习培训，把学习贯穿作风教育活动的始终。学习的重点是：党章、*在中纪委七次全会上的讲话，*中心关于加强和改良党的作风建立的打算等重要讲话和论述。 2、征求意见、对比检查（7月1日至9月31日） 主要对比
7、以下四个方面：一是进取精神缺乏。有的不学习不思索，缺乏工作激情，满意现状，被动应付，得过且过。二是责任意识不强。有的干工作做外表文章，弄虚作假，虚报浮夸；有的见利就上，遇到冲突就让，甚至推诿扯皮，拖拉疲塌。三是大局观念淡薄。有的私心严峻，自以为是，重小团体利益；有的缺乏共荣共耻意识，甚至惹事生非。四是自律意识淡化。有的不给好处不办事，给了好处乱办事；有的用公款讲排场比阔气，贪图享受等。根据*提出的大力提倡八个方面良好风气的要求，重点查找领导班子及干部个人存在的问题，广泛开展批判与自我批判，剖析思想根源，找准问题症结，明确努力方向，做到边查边改。重点把握以下三个关键环节：一是广泛征求意见。实行个
8、别谈话，召开座谈会、发放征求意见表、深入实际走访调查等形式，广泛征求干部群众和效劳对象的意见，搜集整理后，报县局领导小组办公室。二是仔细开展自查。要深入开展谈心活动，仔细查找干部作风方面存在的问题，尤其是领导干部要带头查找问题，敢于面对问题、不怕揭丑。三是开好对比检查会。要依据征求的意见、查找的问题，在单位全体干部职工会上进展对比检查，开展批判与自我批判，制定落实整改措施。对比检查会后，各校将对比检查状况书面上报县局干部素养提升年活动领导小组办公室。 3、整改提高，建章立制（10月1日至11月30日） 对作风教育活动中反映出来的问题，仔细进展梳理归类，并结合实际，制定加强干部队伍建立的详细措施
9、和方法。形成切实可行的整改方案，集中进展整改，着力解决好影响本单位团结稳定和改革进展的突出问题，向干部群众公布整改状况，承受社会监视。进一步健全和完善加强干部作风建立的有效制度，从源头上预防和治理干部作风中存在的问题。 干部作风教育活动完毕后，县局将实行问卷调查的方式，对各校改良干部作风、推动工作落实状况进展民主测评，群众满足度达不到要求的，要限期进展重点补课。 三、切实加强组织领导 这次干部素养提升年活动范围广、任务重，各学校必需根据县局的统一要求和部署，高标准，严要求，切实加强领导、细心组织、周密安排，强化措施、狠抓落实，务必取得实实在在的效果。 1、要统一思想熟悉。提升干部素养是推动县域
10、经济社会进展的现实需要，是加强校长队伍建立和教师队伍建立的有效途径，是加强党的执政力量建立的内在要求。全县各级各类学校肯定要充分熟悉提升干部素养的重要性和必要性，仔细组织开展好这次干部素养提升年活动，进一步提高教师队伍的整体素养，推动我县教体事业安康进展。 2、要落实领导责任。县局成立了教体系统干部素养提升年活动领导小组：由局长任组长，党委书记任责任组长，党委副书记任副组长，其他班子成员及副科级以上领导干部为成员。领导小组下设办公室，抽调4名同志负责详细办公。各校也要成立相应机构，根据县局的统一部署，积极搞好宣传发开工作，在活动中严密结合实际，针对本单位进展中的突出问题和干部的思想特点，仔细制
11、定活动方案，并将本单位干部素养提升年活动方案于5月10日前报县局干部素养提升年活动领导小组办公室。 3、强化督查指导。各校领导小组要加强对干部素养提升年活动的领导，领导小组办公室要发挥牵头抓总，统筹安排，协调效劳的作用，加大督查指导力度，推开工作落实。对干部素养提升年活动行动缓慢、流于形式的，单位主要领导要向县局活动领导小组写出书面检讨，并限期整改到位。 4、敏捷活动载体。各校在活动中要敏捷方法，创新载体，结合工作实际，积极开展“素养竞赛”、“读书活动”等各类主题活动，全面提升干部队伍素养，推动各项工作深入开展。 5、加强制度建立。各校要以干部素养提升年活动为契机，建立完善本单位干部教育培训和作风建立长效机制，进一步稳固活动效果，到达干部长期受教育的目的。 6、搞好宣传引导。要充分发挥舆论宣传的监视和导向作用，搞好宣传报道工作。要开拓干部素养提升年活动学习专栏，并加强信息的收集整理和反应，准时县局活动领导小组办公室和新闻媒体上报工作中好的做法和阅历，为活动的顺当开展营造良好的舆论气氛，推动活动安康深入开展。 干部素养提升年活动完毕后，各校要仔细总结，于12月底前向县局干部素养提升年活动领导小组写出书面总结报告。