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1、 钟声小学音乐课件教学目标： 1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲，让同学在奇妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 2、倾听维也纳的音乐钟、灵隐钟声，感受音乐不同的风格情趣。 教学重点、难点： 1、创编活动。 2、有感情的演唱，以情带声，做情景扮演。 教学预备： 钢琴、录音机、磁带。 课时布置： 二课时 第一课时： 钟声叮叮当 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2、师生问好。 二、导入 1、倾听维也纳的音乐钟。 2、音乐钟的主题（见课本28页）。 3、复听歌曲并感受音乐的心情，倾听主题曲调消失了几次？ 三、学唱歌曲 1、体验感知，倾听歌曲钟声叮
2、叮当范唱。大家在歌声中感受到什么？（沟通） 2、发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la 3、反复屡次听范唱，跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主旋律，留意难点。 4、跟教师的伴奏学唱歌曲。 5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，留意流畅而有起伏，在“V”处要换气。 6、创新表示，处置歌曲。大家想用怎样的声音来表示这种形象？ （沟通、处置、试唱） 四、跟着琴唱一唱： do ri mi fa sol la si do 五、课堂小结，下课。 课时小节和体会： 其次课时： 漂亮的黄昏 备课日期 月 日 上课日期 月 日 一、组织教学 1、拍手进
3、教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 2、发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小猫 爱吃 鱼， 鱼。 3、复习歌曲钟声叮叮当。 二、倾听灵隐钟声 1、这是一首电子琴独奏曲，以电子琴的丰富音色和宽广的表示力，描绘出杭州闻名佛寺灵隐寺的风采。 2、初听，设问：听了这曲调你想像这是哪的场景？ 3、复听，边看谱例边哼唱乐曲主题旋律，并用身体语言表达对音乐的感受。 三、学唱歌曲 1、导入：三拍子节奏练习。 2、倾听漂亮的黄昏，感受歌曲的心情。 3、用哼鸣模唱歌曲。 4、学唱歌词：要求用听唱法来学唱歌曲。 5、重点：在娴熟的根底上，用二部轮唱来演唱歌曲。 四、创编活动 1、用“1 2 3 5 6”六个音按指定节奏编自身的歌。 3/4 0 2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂小结，下课。 课时小节和体会