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1、一、积存与运用部编版语文六年级下册 第一单元测试卷7以下句子中画线的词语运用不恰当的一项为哪一项()。A除夕夜，家家悬灯结彩，人人心花怒放。A.B.C.D.1. 看拼音，写词语。h ninbin ponng chuyun xioji rn b tng ()()()()()2. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项()。3. 以下加粗字的读音与其他三项不同的是()。A搅和B曲高和寡C唱和 D附和4. 含有“灬”的字大多与火有关，以下含有“灬”的字本义与火无关的一项为哪一项()。A熬B照C燕D熙5. 以下词语书写有误的一项为哪一项()。 A诸侯B侯爵C等侯D闽侯6. 一位外国朋友用不太娴熟的汉语表达
2、了他对中国古典诗词的赞美，但用词不甚准确。下面替换加粗词“秀丽”最恰当的一项为哪一项()。中国的诗词很秀丽，语言秀丽，内容秀丽，读完的感觉也很秀丽。A. 精巧 含蓄 优雅 回味无穷B. 精巧 含蓄 丰富 回味无穷C. 精巧 多彩 丰富 无穷无尽D. 精巧 多彩 优雅 无穷无尽B这几年，家里的光景一年比一年好起来了。 C不到万不得已，我是不会这样做的。 D为了建设秀丽城市，我们要充分发挥人民群众的才智和力气。8以下句子中，没有语病的一项为哪一项()。A能否帮助孩子树立正确的财宝观，是使他们形成良好人生观的关键。B保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。 C多吃水果、桃子、苹果，对人的身体安康有好处。
3、D全校运动会上，明玉在长跑竞赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。9. 以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项()。 A生怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等，和年画。B艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。 C枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ D“噗”锅内又叹了声气。10. 以下诗句中，与传统节日无关的是()。 A迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D江上往来人，但爱鲈鱼美。 11将下面的句子插入语段中位置最适宜的一项为哪一项()。菖蒲随风摇摆，在对岸与人相望，好似在说：“最终想起我了吧！”犹
4、记儿时端午节这天，母亲清早背上背篓，拿把镰刀往山上走去。途中，碰见三三两两的人都是趁早上凉快去山里割艾草的。母亲从山上回来，径直往村前走去。家乡村前有一小河，在淤泥冲积而成的河滩上，生长着一丛丛碧绿的菖蒲。 早上的河水有些凉，村人不怕，脱下鞋蹚水而过，弯下腰拔菖蒲，菖蒲的芳香赶忙从手中往鼻子里钻。回到家，母亲选出两根修长粗大的菖蒲和艾草严峻地挂在大门的两侧上。A之间 B之间 C之间 D之间12推断题。对的打“”，错的打“”(1) 北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天 ，其他的日子则一笔带过。这样写的好处是重点突出，主次清楚，令读者印象深刻。()(2) 腊八粥一文不
5、惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料煮在锅里的状态，是为了表现腊八粥的香甜迷人、美味可口，为下文作铺垫。()(3) 迢迢牵牛星主要表达了对家乡的思念之情。() 13填空题。(1)盈盈一水间，。(4)长歌行中告知我们年轻时要珍惜时间的诗句是“，。” 二、阅读与欣赏。(一)某校六年级学生课外阅读状况统计表14. 读上面的统计表，你获得了什么信息？至少写三条。15. 你认为该校六年级学生的课外阅读状况好吗？假设不好，请提出两条建议。二光饼光饼是用面粉加少许食盐烘制而成的饼类食物，直径约 7 厘米，中有小孔，食之香脆可口，是福清人最宠爱的传统风味小吃之一。在福清，随处都可见卖光饼的小摊。小摊上堆如小山的光
6、饼，成了福清的街头一景。(2“)，寒食东风御柳斜。”这两句诗出自，写了节光饼还有另一种类型，制作时改盐为糖，外形也比咸饼略大，被称为“征东饼”。日时的景象。(3) “今夜月明人尽望，。”这两句诗表达的是之情。表达类似情感的诗句有“，。”无论“光饼”还是“征东饼”，都与戚继光入闽抗倭的传奇有关。据福州府志记载：明嘉靖四十二年(1563 年)，抗倭英雄威继光率军入闽追歼倭寇。连日阴雨，军中不能做饭，戚继光下令烤制一种小饼，用麻绳串起挂在将士身上充当干粮。后来，这种小饼流入民间。人们感念戚公，便把这种小饼叫“继光饼”。这种叫法如今在福安等地照旧保持着。也有人说光饼是民众为戚继光的军队预备的干粮。据说
7、，戚继光率兵追击倭寇的过程中，架锅烧饭花了不少时间，但又没什么好法子。一天，行军到浙江慈溪，一位老农带来很多咸饼。他对戚继光说，这饼光光的，穿上绳子，带在身边可以充饥。沿海的百姓知道后，争相为军队做光饼，光饼的名称从今流传开来。由于帮助戚家军平倭有功，据说嘉靖皇帝赐名“继光饼”。也由于该饼略带咸味，又称“咸光饼”。另有一种说法是，戚继光解放了被倭寇关押的百姓后，把自己的干粮分给百姓充饥，于是百姓称之为“继光饼”。光饼深受福州地区人民的宠爱。古代进京赶考的举子路过福州时，都要买很多光饼用作途中干粮。久而久之，吃了多少光饼就成了衡量举子们用功程度的标准。现在福州人吃光饼，更有诸多把戏：有将海苔菜夹
8、在饼中再加上酸辣佐料的苔菜饼，有将芥菜心夹在饼里的辣菜饼，还有将米粉肉夹在饼里的夹肉饼，等等。以前光饼属于街头小吃，不登大雅之堂，如今福州人宴桌上也摆上了光饼。福州人在请远方客人品尝光饼时，都要骄傲地给客人介绍光饼的传奇。在福州，人们通常把饼面没有芝麻的叫“光饼”，有芝麻的叫“福清饼”。但在福清，人们则把饼面有芝麻的叫“光饼”。要论口感，还是福清人做的光饼更胜一筹。16.“从光饼的口味看， 是咸的， 是甜的， 是酸辣的。”填入横线上正确的一项为哪一项( )。A苔菜饼征东饼继光饼B征东饼继光饼苔菜饼C继光饼苔菜饼征东饼D继光饼征东饼苔菜饼17短文介绍了与光饼名称来历相关的三种传奇，请分别用一句话
9、概括出来。(1)；(2)；(3)。18.依据短文内容推断对错，对的打“”，错的打“”。(1) 第段引用福州府志的相关记载，可以使光饼名称的来历更加充实具体，让传奇更具说服力。()(2) 福州人和福清人所说的“光饼”是同一样东西，都是饼面有芝麻的。() 19.第段主要运用了哪两种说明方法？这样写有什么好处？20. 短文画“”局部中的“久而久之”和“更”能否删去？为什么？三腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来格外香甜
10、可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥原来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉， 后来这风俗便在民间通行，由于借此时机，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃， 也是节约的好方法。最终，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还观察灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的，正好那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。
11、虽然我凑不上十八种干果， 但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然观察我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，观察我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪
12、念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬重的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代预备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平坦的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保存下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。 21.“这篇短文主要涉及我家代人。写到煮腊八粥的有。”横线上填写正确的一项为哪一项()。A. 一 “我”的母亲B
13、. 两 “我”的母亲和“我”的外婆C. 三 “我”、“我”的母亲和“我”的外婆D. 四 “我”、“我”的母亲、“我”的外婆和“我”的第三代22.母亲煮腊八粥是为了()。A供佛B纪念她的母亲C既是为了供佛，也是为了纪念她的母亲 D纪念我们敬重的周总理23.“我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。”对这句话理解不恰当的一项为哪一项()。A.“我”的心里格外沉重，格外思念周总理和母亲 B“我”为孩子们的嘴馋而生气 C“我”对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的真诚感情感动，并由此触发了对周总理的思念D短文到此收笔，无声胜有声，留下无穷韵味 24.“他一面从口袋里掏出一小张叠得很平坦的
14、小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保存下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”这段话中的“他”指谁？你从这段话中体会到“他”怎样的情感？ 25短文详写的是哪一件事？这样写的好处是什么？三、表达与沟通。26. 博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵。请以“我与传统节日”为话题写一篇习作，要求内容具体，感情真实，详略得当。答案一、1贺年 鞭炮 浓稠 元宵 截然不同2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.B9B10D11C12(1) (2
15、) (3)13(1)脉脉不得语(2) 春城无处不飞花寒食寒食节(3) 不知秋思落谁家游子的思亲 例如：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(4) 少壮不努力 老大徒伤悲二、一14. 例如：该校六年级学生有近三分之一的人不读课外书；该校六年级学生更宠爱卡通漫画类的读物；该校六年级学生的课外阅读中，读报纸的人数最少。15. 不好。例如：学校开展阅读课，让学生每天有固定的读书时间；班级开展读书竞赛活动。二16D17.例如：(1)戚继光下令烤制光饼当军用干粮(2)民众为戚家军预备光饼当干粮(3)戚继光把军用干粮分给百姓充饥18(1) (2)19. 举例子和作比较。通过列举古人吃光饼赶考、今人吃光饼的把戏等例子，让“光饼深受福州地区人民的宠爱”的观点更有说服力。通过写光饼在餐桌上地位变化的比照，生动形象地说明白福州人民爱吃光饼的程度之深。20. 不能删去。“久而久之”说明白福州人民爱吃光饼的历史悠久。“更”字表达了 现在福州人民宠爱光饼比古人有过之而无不及，光饼越来越受到福州地区人民的宠爱。三21D22B23B 24.“他”指的是“我”的第三代中的一个孩子。体会到“他”对周总理的思念与深深的爱戴之情。25.详写的是“我”的第三代中的几个孩子预备煮腊八粥的事。这样写的好处是详略安排得当，中心突出，以孩子们纪念周爷爷的独特角度，表达了人民对周总理的仰慕、爱戴与思念之情。三、26略