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1、第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用（38分）一词语书写。（6分）1 .结合语境，读拼音写词语。漫步大姆山草场，映入y&n lian（ ）的是14 tan（）似的草地，远处的景物并不mo hu（），扬起ma ti（）自由驰骋的马儿，面带wei xiao（ ）的牧马人及迎风飘舞的 艳丽yijln（ ）构成了一道亮丽的草原风景。二选择题。（将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里，每题2 分）（22分）2 .下列词语中，加点的多音字读音相同的一项是（）。A.勾勒勒紧B.参差参加 C.薄荷单薄D.蒙汉蒙古族 3.明明路过泉州的东湖街时
2、看到了路牌。以下哪一项是他能在路牌 上看到的？（）A. DONGHU JIEB. Donghu jieC. Dong Hu JieD. DONGHUJIE4.下列词语书写都正确的一项是（）。A.平淡彩红B.恍然幽雅条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管 等的时间会很长。没想到秋来时，有一次我走在这崎岖的山路上，忽见土山一 侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤 颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截 了，还开花！土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花
3、。它仍是 娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束 住，却又舒展自得，它不觉得环境艰难，更不觉得自己奇特。我忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实 现，因为持有的是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起, 倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主, 所以我有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但 是重阳已届，仍不见花。我常在它旁边徘徊，期待着震撼了我的那朵花。它不再来。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。（选自宗璞散文，有删改）23 .作者的院子里有哪些颜色的花果？（）（2分）红黄
4、的美人蕉白色的玉簪花忍冬的小红果子紫色的木槿花A.B.C.D.24 .阅读全文，作者对木槿花态度变化的过程是（）。（2分）A.轻视一欣赏一惊喜一期待B.惊喜一轻视一期待一欣赏C.轻视一惊喜一欣赏一期待D.惊喜一轻视一欣赏怀念25 .文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那 朵花”，下列对作者这样安排的表述不正确的一项是（）（2分）A.作者采用了欲扬先抑的手法。B.前后都表现了木槿活泼、坚实的生命状态。C.用前后对木槿的认识和情感作对比，表现出木槿平凡朴实、乐 观自得的品质。D.令文章情感变化曲折有致，增强了读者的阅读兴趣。26 .“土埋大半截了，还开花！ ”这个句子在文章中出现
5、了两次，这样写 有什么意图？下列说法不恰当的一项是（）（2分）A.说明木槿花适合生长于砖块、钢筋、泥土重压的环境中。B.写出了作者当时的惊喜与震撼，表达了作者对木槿的高度赞 赏。C.强调了木槿在重压之下顽强生长，不畏艰难，勇敢面对困难的精神。D.作者从木槿花中汲取了精神力量，告诉自己人生在遭遇厄运 之后，要勇敢面对生活。27 .作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？（2分）28 .木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是 勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义 的植物？它给了你什么启发？ （3分）第3部分 表达与交流（30分）五习作。（30
6、分）29 .孙悟空具有七十二变的神通，让人羡慕不已。假如也赋予你七十 二变的本领，你最想变成什么？变形之后你想干些什么？发挥你 的想象，把自己变形后的经历写下来，自拟一个有趣的题目，把 重点部分写详细。第一单元综合素质评价一 1.眼帘绿毯模糊马蹄微笑衣襟二 2. D3. A4. B5. C6.B7. B8. C9. A 10. C 11.C 12. B三13.(1)柔美 绿色 墨线 翠色欲流(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片绿树村边合青山郭外斜 (3)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船四(一)14. D 15. B 16. C17.【示例】让依依养成良好的用眼习惯，如保持正确的坐姿，坚 持做眼保健操；
7、可以带依依多到户外活动，保证每天“目浴”阳 光累计60分钟以上；年龄越小，连续用眼时间要越短，因此不 能让依依长时间连续用眼，用眼一段时间后就要及时休息。(二)18. D19. A 20. B21 .【示例】天桥的分类；天桥的结构；天桥的形状；天桥的 作用；天桥的发展前景。22 .【示例】能伸缩的天桥。随着通行车辆的多少增减天桥的宽度和 车道。(三)23. D24. C 25. B 26. A27 .在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木槿花竟然还能顽强地生长, 作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了, 对木槿花很钦佩。28 .【示例】我联想到了松树。松树是一种生命力极强的常青树，
8、不 管是酷暑还是严寒，它依然苍劲挺立，四季常青。它给我的启发 是：我们不管在多么艰难的环境中都要意志坚强、坚贞不屈，不 能被困难打倒。五29.略。【点拨】这是一篇想象作文。我们可以先写一写自己变 成了什么，以此激发读者的阅读兴趣。接着写自己为什么会有这 样的想法，自己变化以后会做些什么。这一过程要写得生动有趣, 同时条理要清楚，层次要清晰。最后可以抒发自己的感情，升华 主题。C.酒脱 鸣蝉D.花蕾 苯拙5 .“腐（琏）”的本义可能是（）。A.广大B.古板C.烂，变质D.豆制品6 . “每到春来，（我）伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“伏案”的“案” 正确的解释是（）。A.古代进食用的木托盘8.
9、 一种狭长的桌子C.事件D.提出计划、办法或其他建议的文件7.下列句子中，加点词运用不恰当的一项是（）A. 一户户的青瓦房背水而立，一棵棵翠色欲流的柳树伫立于青 瓦房旁。B.他那么出色，我和他比，真是孤芳自赏。 C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一 条彩虹向我们飞过来。D.黄昏像一块硕大无朋的海绵，将白昼的阳光，慢慢地吮吸干 净。8 .下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢 了，有再开的时候。B.雅鲁藏布大峡谷有世界上最纯净的天空，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天
10、像健壮的青 年他领着我们上前去。D.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界 都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”9 .下列句子中，分号使用不正确的一项是（）A.奶茶倒上了；奶豆腐摆上了；主客都盘腿坐下，谁都有礼貌, 谁都又那么亲热，一点儿不拘束。B.你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变 得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。C.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清 啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。D.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤 芳自赏。10 .植物具有象征意义
11、。丁香结中，丁香结引发了作者对人生的 思考；“宁可食无肉，不可居无竹”中，苏东坡借助竹子表达了 （）的人生态度。A.凌寒独放B.恬淡悠然C.高风亮节D.遗世独立11 .句子“方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮”应插入语段中的（）。空气闷得人发慌。“热死了，热死了”树上的知了拉 开嗓子高叫着。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的 几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起。A.之前B.之间C.之间D.之后12 .联系语境，下列适合填在横线上的句子是（）。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂；幸福是“” 的收获；幸福是“随风潜入夜，润物细无声的奉献。A.夜来风雨声，花落知多少B
12、.春种一粒粟，秋收万颗子C.野旷天低树，江清月近人D.竹喧归浣女，莲动下渔舟三根据所学知识完成练习。（10分）13 .填空。（1）那些小丘的线条是那么,就像只用渲染，不用 勾勒的中国画那样，到处,轻轻流入云际。西江月夜行黄沙道中中的句子“, ”写出了作者对丰年的展望。过故人庄中的诗 句“,”描绘了乡村的秀丽景象。（3） “六月天，孩儿脸。”刚刚还风和日丽，转眼间乌云密布，大雨倾盆。 这景象正如苏轼的诗句所描绘的那样：“,第2部分阅读与欣赏（32分） 四阅读下面的材料和文章，按要求作答。（选择题把正确答案的序号填在括号里，简答题答案直接写在横线上）（32分）（一）预防近视（9分）材料一据调查，我
13、国近视患者人数早已超过6亿，其中青 少年占了很大比例，眼健康形势极为严峻。这一严峻形势与信息 化时代我国青少年的用眼习惯和用眼环境息息相关。材料二如何预防儿童近视？严格控制儿童近距离用眼时间, 年龄越小，连续用眼时间要越短；阅读、写字时要确保光线适宜， 保持“一拳一尺一寸”的正确坐姿；坚持上午、下午一天做两次眼 保健操，做操前一定要先洗手；早晨、中午、下午不同的时间段尽 量到阳台、窗口或者自家院子里放松远眺，接触户外自然光，每天 应“目浴”阳光累计60分钟以上。做到这些，就能够帮助儿童预防 近视。材料三户外活动中对预防近视真正起作用的更多的是户 外的光照，而不仅是活动。户外阳光可以刺激眼睛的视
14、网膜产生 较多的活性物质“多巴胺”。多巴胺作为一种神经递质，可调节眼睛 巩膜和视网膜之间的信息传递，促进眼球的正常发育，抑制眼轴 的增长，从而达到预防近视发生或延缓近视发展的效果。14.根据材料二，下列说法正确的一项是（）（2分）A.做眼保健操之前或之后洗手都可以。B.每周应“目浴”阳光累计60分钟以上。C.年龄越大，连续用眼时间要越短。D.阅读、写字时要确保光线适宜。15 .下列对材料三的内容概括最准确的一项是（）（2分）A.活性物质“多巴胺”的作用及其重要性。B.户外活动中能对预防近视真正起作用的事物及原理。C.户外阳光刺激眼睛能产生较多的多巴胺。D.在所有预防近视的方法及手段中，户外活动
15、最有效。16 .下列对材料的主要内容的概括，最恰当的一项是（）。（2分）A.近视人口的数量B.眼健康形势不容乐观C.预防近视的方法D.户外活动的好处17 .新角度邻居王阿姨的女儿依依马上要读小学一年级了，王阿姨 特别担心依依会近视，内心很焦虑。请结合上述材料，为王阿姨提 几条合理的建议。（至少三条）（3分）（二）天桥（10分）按照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天桥”车行天桥”、 人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥” 等。天桥的结构随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发 展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、 斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单，便
16、于建造；有的富于变 化，形式多样；有的凌空飞架，雄伟壮观构成了城市现代交通的一幅“彩虹竞渡”的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有“一” 字形、“十”字形、T形、S形、Y形、U形等多种，皆无固定的 形状，多根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本形状有菱形、苜 蓿叶形、环形、喇叭形等。总之，只要把使用功能、结构和外形 完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它 在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。必上海延安社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造大北立交以来, wv/wv/w/v/wv/wv/wv/s/w
17、/wv/wv/wwv/w/wvwxzwxzwxzwxzwv/wszwxzwxzw/北京、上海、天津等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数 千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天 桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在 不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店, 从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社 会活动、娱乐活动。18 .文中画“”的句子在全文中的作用是（）。（2分）A.总起全文 B.总结全文 C.点明中心D.承上启下19 .对下面的加点词理解错误的一项是（）（2分）人
18、行天桥一般有“一”字形、“十”字形、T形、S形、Y形、U形等多种A.加点词使这部分内容表达的意思更形象，更生动。B.加点词说明所列举的情况是通常情况下的天桥形状。C.加点词表示不排除特殊情况下天桥还有其他形状。D.加点词说明了作者用词十分准确、严谨。20 .文中画“的句子中没有使用的说明方法是（）。（2分）A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子21 .简要概括短文从哪几个方面介绍了天桥。（2分）22 .你觉得未来可能出现怎样的天桥？选一个角度说说它的特色。（2分）（三）好一朵木槿花（13分）宗璞又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的气息。 美人蕉也在这时开放了，红的黄的花，耸立在阔
19、大的绿叶上，一 点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想 收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它 们是外来户，偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。近两年木槿在这小园中两 度花发，不同凡响。前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临少 年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端 惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝, 除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬。它们结了 小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别
20、的 什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点儿紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转 了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝 上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没 有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的, 好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小 园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇 上水。水很快渗下去了，一阵风吹过，草面漾出绿色的波浪，薄如 蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点儿调皮。去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园 旁小兴土木，盖了一座大有用途的小楼。泥土、豉块、钢筋、木