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1、 部编人教版四年级语文下册第八单元试卷 部编人教版四年级语文下册第八单元试卷 时间:90分钟 总分值:100分 得分: ? 一、读拼音,写词语。(9分) li zu( ) xng f( ) ku hu( ) shu gu( )yn x( )go sh pi( ) chi ch( )lin ji( )jn zh( ) 二、照样子完成练习。(12分) 例:召(号召) 绍(介绍) 巨( ) 留( ) 员( ) 昏( ) 无( ) 巷( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6分) 鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给以下加点
2、字选择正确的解释。(4分) 1.声明( ) 明:亮;清晰;公开,不隐藏。 2.任性( ) 性:性质;性命;性格。 3.吵闹( ) 闹:担心静;烦扰;发泄。 4.每逢( ) 逢:遇到;迎合,巴结;姓。 五、按要求完成练习。(10分) 1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句) ? ? 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是苦恼。(用适宜的关联词写成一句话) ? ? 3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号里填写适宜的词语) 4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子) ? ? 5.读了海的女儿,感受很深。(修改病句) ?
3、 六、依据课文内容填空。(6分) 1. 宝葫芦的隐秘节选中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能 ,太奇异了。? 2.海的女儿故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。? 3.写出一句珍惜时间,喜爱学习的句子。 ? 4.在自制的书签上写一句你喜爱的格言。 ? 七、课内阅读。(10分) 巨人的花园(节选) 巨人观察这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不愿到这儿来了。”他非常（ ）自己从前的举动。 他（ ）地走下楼，静静静地翻开前门，走进花园里。孩子观察他，特别（ ），立即逃走了，花园里又消失了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，由于他的眼里布满了泪水，看不见巨
4、人走过来。巨人静静地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树立刻开花了，小鸟也飞来唱歌。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子观察巨人不再像从前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，撤除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(4分) 凶狠 轻轻 可怕 懊悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不愿到这儿来”的缘由是: (4分)? 3.这个童话故事告知我们( )(2分) A.巨人对自己的行为感到深深的懊悔。 B.欢乐应当和大家一起共享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13分) 骡子和铃铛
5、一头高大强健的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精致,响声悦耳,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当”一串串尖利的急响,钻进了仆人的耳中。仆人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤,抓紧跑出了菜园。 没多久,骡子拉着一车货,黄昏时才返回了村里。“叮当,叮当”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到痛苦,立即不快乐地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?” “请你听
6、清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所固然地赞扬你,为的是鼓励你取得更大的成绩。” 1.在文中括号里填上适宜的关联词。(2分) 2.依据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)心中布满高兴的心情意愿。( ) (2)按道理应当这样。( ) 3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4分)? 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分) ? 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦始终很懊悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出
7、来查找食物的狐狸看到了 请你依据供应的文字,绽开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。 答案 一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 撤除 脸颊 制止 二、例如:巨人 矩 法规 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 摩挲 巷子 港 港口 三、胜盛 阴荫 撒散 斗抖 微威 坑吭 四、1. 2. 3. 4. 五、1.例如:美妙的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水制造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是苦恼。 3.漂亮 乌黑 4.例如:春天是个美少女。她一快乐,田野里便铺上了绿毯。 5.读了海的女儿,我的感受很深。 六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.例如:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 4.例如:读书破万卷,下笔如有神。杜甫 七、1.懊悔 轻轻 可怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所固然 3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,由于他们会为了朋友而相互提示和帮忙。(言之有理即可) 九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前肯定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再仔细写出一篇想象合理、语言通顺的文章。