高二生物选修班教学案:第2节:生态系统的能量流动.doc

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1、第2节:生态系统的能量流动姓名 班级 学号 一课程标准1、分析生态系统中的能量流动的基本规律及其应用2、调查或探讨一个农业生态系统中的能量流动二基础知识检测(要求:能准确写出关键词与句,并理解并适当记忆。以课本为准)(一)、生态系统的能量流动1概念:生态系统中 的 的过程。2能量流动的过程:(1)起点:从 开始。(2)输入系统的总能量:该生态系统中 总量, 是消费者和分解者获得能量的源泉,是生态系统能量流动的基础。(3)流动的主渠道: (4)能量去向:流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的能量,一般用于4个方面,呼吸消耗、用于生长发育和繁殖、死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者利用

2、、流入下一营养级的生物体内。(5)终点: 形式散失3能量流动的特点:对能量流动过程的定量分析,是研究能量流动规律的关键。(1) :是指生态系统的能量流动只能从第n营养级流向第n+1营养级,不能逆向流动,也不能循环流动。(2) :是指能量在沿食物链流动过程中逐级减少的,相邻两个营养级之间能量传递效率100%(传递效率约为1020)。4能量金字塔:将单位时间内 数值,由 绘制成图,形成的一个金字塔形。沿着食物链的各个营养级呈单方向流动的能量,每经过一个营养级大致降低一个数量级,营养级别越高,能量传递比例则越低,这是各种生态系统能量流动的共同规律。这种能量流动的传递效率用能量金宇塔的方式形象地表示出来。5研究能量流动的意义: (1)提高能量利用率的措施:实现能量的多级利用,充分利用秸秆、动物粪便等中的能量;缩短食物链;通过除草、治虫、灭鼠等调整能量流动的方向等。(2)提高能量传递率的措施:培育动植物的新品种,加强种养殖管理等。其目的在于提高种、养动植物的同化效率,降低种、养动植物的呼吸消耗及充分利用上一营养级的同化产物等。三巩固练习(把平时的每一次练习当成一次高考)高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识!

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