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1、广州市海珠区小学音乐线上教学资源库广州市海珠区小学音乐线上教学资源库1广州市海珠区小学六年级下册音乐欣赏课广州市海珠区小学六年级下册音乐欣赏课卡门卡门序曲序曲教学设计教学设计设计单位：广州市海珠区小学音乐备课团队授课教师：广州市海珠区宝玉直小学 李志坚【教学课型】【教学课型】欣赏课【教学年级】【教学年级】六年级【教学课时】【教学课时】第 1 课时（20 分钟网络课程）【教材版本】【教材版本】义务教育课程标准实验教科书花城版音乐六年级下册【设计理念】【设计理念】课程标准强调“以音乐审美为核心”，提出：感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好
2、的音乐感受能力与欣赏能力的形成，对于学生丰富情感提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。“感受与欣赏”在教学上，应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发他们的联想和想象。根据课程标准的要求，围绕音乐学科核心素养的内涵，制定了本课的教学理念。在设计本课时，注重培养学生运用自主吸收式学习方法，引导学生通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动，让学生获得丰富的音乐审美体验。【教材分析】【教材分析】管弦乐曲卡门序曲是歌剧卡门开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲，仿佛概括了歌剧的内容。结构基本属于回旋曲式。乐曲主部是一首节日进
3、行曲，它来自歌剧最后一幕的合唱旋律，气氛热烈欢快，有木管和小提琴主奏，音乐把人们带进了西班牙斗牛场喧哗狂热的气氛中。A 大调、2/4 拍子接着出现第二主题（第一插部），这是妇女及儿童们广州市海珠区小学音乐线上教学资源库广州市海珠区小学音乐线上教学资源库2跳跃、欢唱的歌调。节日进行曲第二次出现后，由弦乐主奏著名的斗牛士之歌（第二插部），曲调雄壮、威武，与主部音乐形成鲜明的对比。节日进行曲的第三次出现是局部的重复，且变化为有明显的终止感。接着音乐转入中速的行板，在小提琴和中提琴强烈的震音衬托下，低音乐器奏出了具有匈牙利、吉普赛调式特点的“卡门”的主导动机，这个动机不断转位、变形，最后结束在不协和和
4、弦上，预兆着卡门的悲剧结局。【学情分析】【学情分析】小学六年级的学生已具有初步的识谱、演唱技能和一定的音乐审美能力，对多种体裁的音乐以及音乐表现形式都有一定程度的体验与了解。在欣赏音乐作品时，大多学生能感受音乐要素与塑造音乐形象之间的关系。但随着审美能力与认知能力的不断提升，欣赏音乐作品的深度与广度也在层层拓展，特别是音乐作品风格、曲式结构以及创作手法等方面的感知与分析是小学六年级音乐欣赏教学主要任务之一。【教学策略】【教学策略】1.通过观看斗牛节视频，创设斗牛场的热烈场面，激发学生的学习兴趣。通过聆听、哼唱和律动等音乐活动，引导学生去体验各乐段不同的音乐要素所塑造的音乐形象，感受乐曲回旋曲式
5、的结构及其表现力。通过观看西洋管弦乐队的视频，进一步直观地感受乐队各乐器组丰富的表现力，激发学生课后继续学习与了解西洋管弦乐队的热情。【教学目标】【教学目标】1.欣赏管弦乐曲卡门序曲，初步感受乐曲热烈、雄壮的音乐气氛和特点。2.在聆听、哼唱和律动等音乐活动中，体会各乐段不同的音乐要素所塑造的音乐形象，初步感受乐曲回旋曲式的结构。【教学重点】【教学重点】欣赏管弦乐曲卡门序曲，感受乐曲的音乐形象。【教学难点】【教学难点】各主题音乐形象的感受与表现；感受回旋曲结构。【教学媒体】【教学媒体】多媒体教学过程：教学过程：一、创设情境一、创设情境1.导入：师：1.同学们好，我是来自广州市海珠*老师。今天，老
6、师给大家上一节欣赏课。首先，请同学们来欣赏一段视频。广州市海珠区小学音乐线上教学资源库广州市海珠区小学音乐线上教学资源库3（课件：课题）2.欣赏斗牛视频（课件：播放斗牛场景）二、揭题，简介作品背景二、揭题，简介作品背景1.揭题师：你看了什么场景？音乐带给你怎样的感受？2.简介作品背景与作曲家三、完整欣赏卡门序曲三、完整欣赏卡门序曲，介绍序曲，介绍序曲1.导入3.介绍序曲四、分段欣赏管弦乐曲卡门序曲四、分段欣赏管弦乐曲卡门序曲（一）欣赏主题（一）欣赏主题 A A1.聆听聆听2.分析主题 A 旋律特点（二）欣赏主题（二）欣赏主题 B B1.聆听2.分析主题 B 旋律特点（三）欣赏（三）欣赏主题主题
7、 A A 第第 2 2 次出现次出现律动（四）欣赏主题（四）欣赏主题 C C1.聆听（课件：主题 C 接主题 A）2.分析主题 C 旋律特点（五）欣赏主题（五）欣赏主题 A A 第第 3 3 次出现次出现师：听！熟悉的主题 A 有一次响起（六）分析乐曲结构（回旋曲式）（六）分析乐曲结构（回旋曲式）师：同学们，我们已经完整地聆听了卡门序曲。师：你们听到了吗？（课件：回旋曲）广州市海珠区小学音乐线上教学资源库广州市海珠区小学音乐线上教学资源库4乐曲从主题 A 到 B 到 A 到 C 再回到 A，主题 A 反复出现了三次，中间插入了两个对比乐段，这样的曲式结构就是我们学过的回旋曲式。（七）听辨主题（
8、七）听辨主题师：老师想考考大家的耳朵，你能听出这是哪个主题吗？五、五、介绍西洋管弦乐队、欣赏卡拉扬指挥的卡门序曲介绍西洋管弦乐队、欣赏卡拉扬指挥的卡门序曲1.导入师：卡门序曲是一首管弦乐曲，是由西洋管弦乐队演奏的。2.简单介绍西洋管弦乐队师：西洋管弦乐队由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器这四组组成。接下来，让我们欣赏世界著名指挥家卡拉扬指挥的演奏的卡门序曲，再一次感受西洋管弦乐队的魅力吧！（课件：管弦乐队分布图）3.聆听卡拉扬指挥的卡门序曲（课件：卡拉扬指挥的乐队片段）六、拓展学习六、拓展学习师：同学们，通过学习，你们是否已经能记住卡门序曲中的主题呢？希望大家课后再去重温这一经典之作，上网去搜索欣赏更多的西洋管弦乐队演奏的作品。七、课后作业七、课后作业