《高中生物（人教版必修3）演练提升4.3《群落的结构》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物（人教版必修3）演练提升4.3《群落的结构》.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学无忧 教学事业！第3节群落的结构1.下列有关群落的叙述,错误的是()A.研究种群是研究群落的基础B.不同群落的物种数目是不同的C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的解析:种群是组成群落的单位,研究种群是研究群落的基础,不同群落的物种丰富度不同,群落水平上研究的问题很多,如物种丰富度、群落的结构等。答案:C2.区分不同群落的首要特征是() A.群落的物种组成B.物种的相对数量C.优势种D.生长型解析:群落中包含动物、植物和微生物等各种生物。在研究群落时,首先应当识别组成群落的各种生物,并列出它们的名录。群落的物种组成是区分不同群落的
2、首要特征。答案:A3.下列关于群落的物种组成的说法,正确的是()A.不同的群落物种组成不同B.福建武夷山的常绿阔叶林和新疆北部的常绿针叶林的物种组成相同C.不同群落的树木物种没有差别D.西伯利亚木本植物的丰富度比海南木本植物的丰富度高解析:不同的群落其物种组成是不同的。在温度较高、雨水充沛的热带地区物种组成较丰富,其丰富度较高。答案:A4.下图所表示的物种A与物种B的关系是()A.寄生B.共生C.捕食D.竞争解析:图中所示的是物种A与物种B在相同时间里数量变化关系。这是一种比较典型的捕食关系曲线,物种A与物种B存在着明显的依存关系,即物种B的数量的增减是随着物种A的变化而变化的,并滞后于物种A
3、。也就是说,当物种A大量繁殖时,物种B也会大量繁殖;物种B的个体数增多了,就会大量捕食物种A,因此A的数量逐渐减少;当物种A的数量减少到一定程度时,物种B的食物不足,B的数量也随之减少。所以物种A是被捕食者,物种B是捕食者。答案:C5.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()A.温度、食物B.温度、光照C.温度、温度D.光照、食物解析:植物进行生命活动所需的能量来自太阳能,而动物进行各项生命活动时,能源来自于有机物的分解。故影响植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是光照和食物。答案:D6.下列哪组生物之间的关系与人和SA
4、RS冠状病毒之间的关系相同()A.狼和兔B.噬菌体和细菌C.豆科作物和根瘤菌D.大、小两种草履虫解析: SARS病毒必须寄生在活细胞中才能生存,同理噬菌体这种病毒必须寄生在细菌中。狼与兔为捕食关系,豆科作物与根瘤菌为互利共生关系,大、小两种草履虫为竞争关系。答案:B7.某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是()A.可采用标志重捕法进行调查B.同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样C.只统计肉眼可见的小动物D.无法知道小动物名称的可忽略不计解析:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时,常
5、用取样器取样进行采集、调查的方法。统计土壤动物时应借助显微镜或实体镜对各类小动物进行统计。无法知道小动物名称的可记为“待鉴定”,并记录下它们的特征。答案:B8.从生物学角度看,下列古诗中表现为物种间竞争关系的是()A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开解析:B项中草与豆苗相互竞争,C、D项中只涉及一种植物,A项中桃树和鲤鱼不会发生竞争。答案:B9.在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子;煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢;血雉和棕尾雉则是典型的森林
6、底栖鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。(1)上述森林中的各种生物都有密切关系,如血雉和昆虫之间的关系是,煤山雀和橙红鹤的生活环境相同,是关系。(2)下列哪项是一个种群?。A.森林中的所有昆虫B.森林中的所有血雉C.森林中的所有苔藓D.森林中的所有树木(3)上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象,称为。A.群落的垂直结构B.种群的垂直结构C.群落的海拔结构D.种群的海拔结构解析:(1)血雉以昆虫为食,两者属于捕食关系;煤山雀和橙红鹤都是生活在森林中层,争夺相同的食物、空间等,存在竞争关系。(2)种群是指生活在一定的自然区域内的同种生物的个体总和。昆虫、苔藓、树木都有许多物种。(3)垂直方向上的分层现
7、象是群落的垂直结构的特点,水平方向上的特点是呈镶嵌分布。答案:(1)捕食竞争(2)B(3)A10.自然界中生物内部及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是()A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率低B.鲈鱼有时捕食鲈鱼幼鱼,这有利于鲈鱼物种的维持C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对物种的保持是有利的D.自然界中物种间捕食对一个物种有利,但会使另一个物种消失解析:地球上生存下来的生物是适应环境的,所有表现出来的现象都是对环境的适应。当林鸽群较大时不容易被苍鹰捕食;鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,从而控制该物种的数量或防止成年鲈鱼饿死,这都有利于鲈鱼物种的维持;猴群中猴王具
8、有食物和配偶优先分配权,这样繁殖产生的后代更加强壮,对物种的保持是有利的;物种间捕食对两个物种都有利,这是因为它们之间通过捕食与被捕食的关系,进行着相互选择,优胜劣汰,各自发展了自己适应环境的有利变异。答案:D11.在当前可耕种土地减少的形势下,某地区农民改变农田单一种植玉米模式,采用玉米和大豆间作的种植方法。下列有关玉米和大豆间作的叙述中,正确的是()A.会加重水体富营养化B.害虫种类和数量都会减少C.充分利用了空间D.可通过标志重捕法调查土壤动物丰富度解析:高矮秆作物相间种植,扩大了对空间的利用。大豆和玉米由于根系形态和分布上的差异及其对营养元素需求数量和利用时间的区别,提高了土壤中营养元
9、素的利用率,有利于减轻水体的富营养化,害虫的种类和数量有可能增加。标志重捕法适宜调查个体较大,活动范围较广的动物,不适于调查土壤中的动物丰富度;在调查土壤动物丰富度时一般采用取样器取样法。答案:C12.科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养。一段时间后,检测出4类食物在它们胃内所占的比例,如下表:饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其他鱼种1单养0.420.120.010.45 混养0.050.350.050.55鱼种2单养0.430.230.010.33混养0.400.120.040.44下列叙述正确的是()单养时两种鱼多出没在植丛中单养时鱼种2多出没在池底混养时两种鱼多出没在池底混养时
10、鱼种1多出没在池底,鱼种2多出没在植丛中混合放养有利于对资源和空间的利用A.B.C.D.解析:本题属于信息题,要分析两个鱼种分别在单养和混养时的分布情况。混养时,鱼种1多分布在池底,而鱼种2多分布在植丛中,具有明显的垂直分层现象,充分利用食物和空间资源。答案:A13.关于池塘中的群落结构,以下叙述不正确的是()A.在垂直方向,鱼类具有明显的分层现象B.鱼类在池塘中垂直分布主要受食物影响C.池塘中的动物群落没有水平结构D.在水平方向上,生物种类分布有差异解析:池塘中的群落结构,既有水平结构也有垂直结构;水平方向上,池塘边缘由于雨水冲刷,具有较多矿物质,所以植物分布比较多;池塘中心矿质元素相对较少
11、,所以植物分布比较少;由于植物分布存在水平结构,所以导致动物也有水平结构;动物的分布跟食物和栖息场所有关,所以动物无论在水平方向还是垂直方向都有不同的分布。答案:C14.在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答:(1)枯草杆菌和草履虫之间构成关系,两种草履虫之间构成关系。(2)A、B两条曲线分别表示、的数量变化情况。(3)曲线C在cd段下降的原因是。(4)曲线A在ab段下降的原因是。解析:草履虫和枯草杆菌之间为捕食关系,两种草
12、履虫之间为竞争关系,由此可推断:A为枯草杆菌,C是大草履虫,B是双小核草履虫。曲线C在cd段下降是由于双小核草履虫的加入,竞争压力大,大草履虫处于劣势,数量下降,而曲线A在ab段下降是由于此阶段大草履虫增多。答案:(1)捕食竞争(2)枯草杆菌双小核草履虫(3)双小核草履虫与大草履虫竞争资源(4)大草履虫数量增多15.某生物学习小组为了理解生物群落的结构和特征,来到一片芦苇丛中进行考察。(1)为了调查该区域的主要生物类群丰富度,请你设计一张表格,并命名。(2)在考察生物群落特征和结构时,需要调查生物类群的丰富度,其目的是了解生物群落的和特征。(3)通过调查,他们在该芦苇丛中发现芦苇、香蒲、泥炭藓
13、、水绵等31种植物和青蛙、东亚飞蝗、蜘蛛、螳螂、蚯蚓等19种动物以及草菇等3种大型真菌。这说明生物群落具有特征。在这些生物中,属于该群落的优势种的是。(4)有的同学提出芦苇长势整齐,在该群落中不存在垂直结构,你认为对吗?为什么?解析:本题是探究调查芦苇丛中的主要生物类群的丰富度,培养学生设计表格的能力及判断推理能力。群落的空间结构是指各个生物种群分别占据了不同的空间,而芦苇是一个物种,不能说其具有垂直结构,但芦苇丛中却生活着许多其他生物,所以也存在垂直分层现象。答案:(1)芦苇丛生物丰富度调查表编号生物名称种群密度(行数可多可少,但需有“生物名称”“种群密度”等项目)(2)物种组成物种的相对数量(3)物种的多样性芦苇(4)不对。因为在该群落中上层为芦苇等生物,中层有香蒲,底层有葫芦藓等生物,同样具有垂直结构。客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系