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1、教学无忧 教学事业！第4节生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式题号12345678答案一、单项选择题1(2011年佛山一检)紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到()2(2011年南京三模)若抑制神经元细胞的呼吸作用，一段时间后，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，带电离子通过细胞膜的方式为()A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D胞吐3在适宜条件下，营养液中氧含量变化对某植物K吸收速率影响的实验结果如上图所示，由图可知该植物吸收K()A需要消耗能量B不需载体协助C受环境温度高低的影响D与营养液中K浓度呈正相关4(2011年
2、深圳联考)如图所示为植物根细胞在一定时间内吸收K与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态。则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是()A载体数量、温度变化、氧气浓度B氧气浓度、温度变化、载体数量C载体数量、氧气浓度、温度变化D温度变化、载体数量、氧气浓度5(2011年青岛检测)大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是()A破坏了线粒体的结构B抑制了细胞内呼吸酶的活性C破坏了细胞内的遗传物质D抑制了细胞膜上载体的活性
3、6脂质体是一种人工膜(如图)，由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物。下列叙述不正确的是()A脂质体表面交联抗体，可把药物运到患病部位B防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰C甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物D脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内二、双项选择题7细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是()A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类无差异D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质8下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，分析图表提供的信息，可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是()AN
4、aBK CMg2 DCl三、非选择题9(2010年深圳调研)如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，请回答：(1)与细胞识别有关的结构是(填字母)_，细胞间的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过_结构进行信息传递。(2)c分子的特点是_。(3)生物膜具有选择透过性与图中(填字母)_有关。(4)借助图中d进出膜的方式是_。10用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系。据图回答问题：(1)图1说明植物细胞对离子的吸收具有_性。(2)番茄生长需求量最大的离子是
5、_，水稻需求量最大的离子是_。(3)水稻培养液里的Mg2和Ca2浓度高于初始浓度，原因是_。(4)根据图2可以判断，番茄细胞对Ca2的吸收方式是_。在A点时，离子吸收速率很低主要是受_的限制，在BC段吸收速率没有明显增加主要是受_的限制。(5)简述如何用实验证明Mg是水稻的必需元素？_。11(2011年苏北四市模拟)如图表示物质通过红细胞膜的示意图，请回答：(1)K、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是_。(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_方式将会受到较大影响。(3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细
6、胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、笔。实验步骤：取2支试管，分别标记为A、B。分别量取_、_各10 mL，注入A、B两支试管。分别量取1 mL_注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录_。结果及结论：如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；如果_，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；如果_，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相
7、同。12.一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收与该物质溶液浓度的关系如下图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定。(1)设计实验步骤：取甲、乙2组_的植株，放入_的含有该营养物质的溶液中；甲组的根系给正常的_，乙组的根系完全_，其他条件相同；一段时间后测定_的根系对该物质的_。(2)预测实验结果并分析：若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明 _ _。若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸
8、收，说明_。参考答案1解析：解此题的关键是观察图中细胞核的位置及液泡颜色深浅。紫色洋葱表皮细胞色素分布在液泡中，细胞质无色；洋葱表皮细胞的细胞核在细胞质中，不在液泡内；发生质壁分离的细胞，液泡紫色变深，故C正确。答案：C2解析：抑制神经元的呼吸作用，离子不能跨膜运输，说明离子通过细胞膜的方式为主动运输。答案：C3解析：对K吸收速率随氧气含量而变化，说明该吸收消耗有氧呼吸释放的能量。答案：A4解析：本题考查离子主动运输所需要的条件，载体数量越多，运输速率越快，酶作为能量产生中的催化剂不可缺少，而温度影响酶的活性，氧气浓度在一定范围内是有氧呼吸产生能量的限制因素。答案：B5解析：该药物不影响细胞呼
9、吸而影响了钾离子的吸收，说明抑制了载体的活性。答案：D6解析：本题考查磷脂的特点，同时考查分析推理能力。甲接触亲水性的磷脂头部，为水溶性药物，乙接触疏水性的磷脂尾部，为脂溶性药物。答案：C7解析： 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用。细胞膜是一层选择透过性膜对物质进出细胞具有选择性。由细胞膜内外结合的蛋白质功能有差异，可推知相关的蛋白质种类也有差异。细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，这几种蛋白质分子都可以作为载体蛋白。答案：CD8解析：通过主动运输进入细胞的离子，细胞外浓度低于细胞内。答案：BC9解析：(1)与细胞识别有关的结
10、构应为糖蛋白，植物细胞间可通过胞间连丝传递信息。(2)c分子为磷脂分子，其特点是具亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部。(3)生物膜具选择透过性与载体蛋白的种类和数量有关。(4)借助图中d进出膜的方式应为协助扩散和主动运输(d为载体蛋白)。答案：(1)a胞间连丝(2)有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部(3)b、d(4)协助扩散和主动运输10解析：本题是课本上的实验改编题，考查对于离子运输特点的理解以及根据图像、曲线准确分析所含信息的能力。答案：(1)选择(2)Ca2SiO(3)植物吸收水分的比例大于吸收离子的比例(4)主动运输能量供应(细胞呼吸)载体数量(5)取生长状况相近的水稻幼苗随机分成等量两
11、组，分别用完全培养液和缺少Mg的培养液在相同且适宜的条件下培养，观察生长状况是否有差异11解析：图中A不消耗能量，不需要载体蛋白，物质从高浓度运输到低浓度，代表自由扩散；B消耗能量，需要载体蛋白，代表主动运输；C不消耗能量，需要载体蛋白，代表协助扩散。(1)红细胞通过主动运输吸收K，通过协助扩散吸收葡萄糖，通过自由扩散吸收O2。(2)呼吸抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的供应，所以主动运输的过程受到较大影响。(3)本小题是一道典型的实验设计题。实验目的是判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。根据题意，实验的自变量是葡萄糖和甘油，因变量是其进入红细胞的速度，根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度，
12、可通过红细胞悬液澄清的速度来判断红细胞的溶血速度。答案：(1)K (2)B(或主动运输)(3)0.3 mol/L的葡萄糖溶液0.3 mol/L的甘油溶液稀释的羊红细胞悬液溶液由不透明到澄清的时间加入甘油溶液的试管内溶液澄清所用的时间短两支试管内溶液澄清所用的时间相同12解析：由于主动运输需要消耗能量，可以从抑制细胞呼吸的角度去考虑。至于实验的预期结果，需要考虑周全，如果只有三种可能结果，尽量不要遗漏，如果有许多种可能结果，根据题目要求尽量答主要的。答案：(1)生长发育相同适宜浓度呼吸条件抑制呼吸两组植株吸收速率(2)该植物的根系对该物质不是主动吸收该植物根系对该物质是主动吸收客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系