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1、10. 传统民居的艺术魅力1新设计通过资料展示,运用分析,评价等欣赏方法进行学习。采取小组讨论的方法,概况,归纳出不同地区民居特色。2教学目标知识与技能:让学生知道传统民居的基本概念和了解人们因地制宜,就地取材等特点,了解有代表性地民居布局及其典型特征。通过欣赏、分析,提高学生对传统民居的欣赏和评述能力。过程与方法:运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法进行学习探究本课内容。通过小组探究来了解民居所体现的文化内涵。通过讨论和分析,归纳各地民居的传统特色,进而培养学生关注民居文化的意识。情感态度与价值观:通过学习,使学生知道民居之所以美,在于民居中蕴涵了深厚的中华文化的传统。让学生在感悟传统民
2、居的形式美和意境美的同时,认识到它是劳动人民智慧的结晶,从而激发学生热爱家乡、热爱民族文化的热情。增强民族自豪感。3学情分析这些农村孩子,见识少,对民居的评析能力有待提高。4重点难点重点:了解传统民居的布局、结构和因地制宜、就地取材的特点,及其体现的艺术特色。难点:了解民居特有的艺术魅力和蕴含的深厚文化传统。5教学过程(一)导入播放课件,向学生展示宫廷、府邸和传统民居的图片。让学生在欣赏图片的同时思考问题:什么是传统民居,它有哪些特点?教师总结学生的发言:中国传统民居是祖国传统文化中的一笔优秀的文化遗产。与宫廷、府邸建筑相比,传统民居承载了更多与平常百姓相关的信息。它的最大特点是因地制宜和就地
3、取材。(二)新课教学北京四合院1、展示北京四合院的图片。通过图片,向学生展示北京四合院整体布局及细节部分。请学生根据课前搜集的资料,说说四合院的各组成部分名称,描述一下你眼中的四合院的特点。教师根据学生发言,总结北京四合院的特点及文化内涵,如所谓四合院,“四”指东、西、南、北四面,“合”即四面房屋围在一起,形成一个“口”字形的结构。里面是一个中心庭院,所以这种院落式民居被称为四合院。经过数百年的营建,北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师风格。在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。2、四合院体量特点及形成原因体量是指建筑物在空间上的体积,包括建筑的长度、宽度、高度。相比皖南民居
4、的高大、福建土楼的雄伟,北京四合院在体量上变化轻微,房屋更加低平。 问:为什么北京四合院相对低平?教师归纳小结:(1)自然原因:北京的冬天比较寒冷,低矮的房屋会让阳光更多地照射进院落,良好的采光会让房间温度升高。(2)等级原因:北京作为古都,天子脚下等级制度严格,相传平民百姓的屋顶不能高过金銮殿的台阶。3、北京四合院的布局是怎样的?学生自主探究。(轴对称)4、北京四合院的色调学生观察图片思考。(灰色调)福建土楼1、福建土楼的简介福建土楼,包括闽南土楼和一部分客家土楼,总数约三千余。通常是指闽西南独有的利用不加工的生土,夯筑承重墙壁所构成的群居和防卫合一的大型楼房,形如天外飞碟,散布在青山绿水之
5、间。主要分布于中国福建西南山区、客家人和闽南人聚居的福建、江西、广东三省交界地带,包括以闽南人为主的漳州市、闽南人与客家人参半的龙岩市。福建土楼是世界上独一无二的大型民居形式,被称为中国传统民居的瑰宝。2008年被列入世界遗产名录。2、观察图片,思考福建土楼与北京四合院在体量、开窗、布局、功能等方面的不同。名称 福建土楼 北京四合院体量与布局 高大、雄伟。外形多样,有圆形、方形建筑低平。一般都沿中轴对称布 和许多种变形。开窗少,且窗户距离地面较高。 开窗多,离地面较低。材料 粘质土、小石子、石灰、木条等 砖、木材等功能 聚族而居、防御 居住3、欣赏不同形状的福建土楼。皖南民居1、皖南民间简介皖
6、南民居是指位于安徽省长江以南山区,以西递和宏村为代表的古村落,以徽州风格和淮扬风格为代表。它既不是亭榭台阁,也不像门罩楼牌,而是垒砌于山墙之上的“超凡脱俗”。它构造简洁,线条流畅,黑白强烈,泾渭分明,鬼斧神工,寓意深长,格调既揉阳春白雪的高雅,又积下里巴人的恬淡,是徽文化情愫积淀最形象的载体之一。宏村、西递2000年被列入世界遗产名录。2、皖南民居建筑特色(1)、深院高墙皖南民居的建筑特色有很多,其中深院高墙是皖南民居共有的特色之一。皖南民居通常为单体结构,每一栋民居通常有两层至三层。如此高的设计,一方面是为了防御盗贼,另一方面是受人多地少的限制。(2)、粉墙黛瓦雪白的墙壁、青黑的瓦。如此强烈
7、的黑白对比是皖南民居典型的色调,更成为人们脑中对皖南民居的印象。万绿丛中,错落有致、疏密有序、黑白对比强烈的皖南民居,显出了独特的艺术魅力。(3)、马头墙马头墙指高于两山墙屋面的墙垣,因形似马头,故称马头墙,又名跌落山墙。马头墙之作用徽州民居的墙体之所以采取这种形式,主要是因为在聚族而居的村落中,民居建筑密度较大,不利于防火的矛盾比较突出,火灾发生时,火势容易顺房蔓延。而在居宅的两山墙顶部砌筑有高出屋面的马头墙,则可以应村落房屋密集防火、防风之需,在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用。久而久之,就形成一种特殊风格了。4、天井四水归堂徽州人常说:“家有天井一方,子子孙孙兴旺。”徽州民居
8、往往在进门之后便是天井,天井就是徽州大院中间的一个天然“天窗”,由四面屋顶、屋檐围成。因为所有的屋顶都是向院内倾斜的,下雨的时候,雨水会从四角的天空飞流而下,这就是有名的“四水归堂”说法。“四水归堂”寓意“肥水不外流”,反映了徽州人单门独户、一心聚财的心理。蒙古包1、蒙古包的简介蒙古包已经有二千多年的历史了,并且据记载,最迟在汉代,北方游牧民族就有了现在这样的蒙古包。蒙古包的“包”字是“家” “屋”的意思,俗称为蒙古包,逐渐就延用下来。2、蒙古包的建筑特色(1)简单而快捷的迁徙(2)结构简单(3)室内精美,色彩艳丽藏族碉房1、藏族碉房的简介藏族民居的主要形式是碉房(或石块砌筑,或乱石堆砌,或土
9、砖砌筑,或土石混合,或生土浇捣,坚固结实,厚重保温,而且形似碉堡的房子,一般高三至四层)。因日照多、辐射强、大风多、温差大,气候较为寒冷、干燥,决定了其特定的形式,具有坚固、安全、防寒的特点。2、藏族碉房的结构特点(1)多建成两到三层的楼房形式,富商甚至建到五层,所以也称碉楼。(2)平面大多以柱网为单元进行组合,构成方形居室,一般是外部为一大间,内套两小间,层高较低,错开的房间形成错落有致的浑厚造型。(3)碉房外观为方形,整体呈下大上小的形式。(4)阳台处在与屋顶接近的向阳位置,休息或作家务用。阳台与房间相连的一面墙,墙体为通敞透亮形式,利于通风。(5)墙体由土和石块混合砌筑而成,防御性很强。3、它有些什么功能呢?功能划分:顶层经堂或者客房二层家人主要活动场所底层饲养牲畜4、欣赏藏族碉房七、课堂小结每个地域的民居都体现着先人生存的智慧、不同的民间风俗,甚至还有古人对于人生的期望和理解。当地独特的文化和韵味也包含其中。传统民居的艺术魅力正在于此,细细地品味民居的味道,看着这一座座风格迥异的民居,就好像见到了那里的水土和那里的人。品味民居,也是在品味民族文化和百姓繁衍生息的历史。八、布置作业课外拓展:寻找家乡叶集典型的老民宅,说说它们的艺术特色。学科网（北京）股份有限公司