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1、第一学期高一物理学案_课题课时4运动快慢的描述速度授课时间学习目标1理解速度的含义，知道速度的定义、单位、矢量性。2理解平均速度和瞬时速度的概念，会求平均速度。3体会极限思想在建立瞬时速度意义时的作用。【学习探究一】 速度问题1有两辆汽车从同一地点同时出发，经过长短不同的路径，同时到达一个终点，这段时间内两辆车位置变化快慢相同吗？问题2两辆车从同一地点出发，一辆向东开，一辆向西开，路程和时间比都是20m/s。你认为他们的运动相同吗？位置变化的快慢相同吗？问题3阅读教材19页内容，思考我们研究物体位置随时间变化的快慢，应如何定义速度呢？高中学习的速度定义与初中学习的速度的定义有什么不同？【效果反
2、馈】1、下列关于速度说法正确的是（ ）A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量C.匀速直线运动的速度是不变的 D.速度的方向就是物体运动的方向【学习探究二】平均速度和瞬时速度问题4阅读教材平均速度和瞬时速度部分内容，思考瞬时速度和平均速度有哪些区别？瞬时速度与瞬时速率有哪些区别和联系？平均速度与平均速率的关系是什么？ 【效果反馈】1.下列说法正确的是（ ）A.平均速度只能粗略描述物体运动的快慢B.平均速度等于物体运动的路程与所用时间之比 C.平均速率是标量，其大小等于物体运动的路程与所用时间之比D.平均速度是矢量，其大小等于物体运动的位移大小与所用时间之比2.
3、关于瞬时速度，下列说法正确的是（ ）A.物体在某一位置没有位移，所以瞬时速度不存在B.瞬时速度就是物体在某一位置的平均速度 C.所取的时间越短，在某一位置附近的平均速度就越接近于瞬时速度D.瞬时速度与瞬时速率没有关系【典例】甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（ ）A小分队平均速度v甲v乙 , B小分队行军路程s甲=s乙C小分队平均速度v甲=v乙, Dy-x图象表示的是位移s-t图象【变式练】.一辆汽车做直线运动的位移时间(x-t)图象如图所示,对线段OA、AB、BC、
4、CD所表示的运动,下列说法正确的是()A.OA、BC段运动最快B.AB段做匀速直线运动C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D.4 h内,汽车的位移大小为60 km【小结与反思】独立梳理本节课的知识要点和重要的思想方法。【巩固提升】1下列几种情况中提到的速度是平均速度的是（ ）A子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B汽车沿直线从甲站驶到乙站的速度是40km/hC汽车通过某一站牌时的速度是72km/sD小球在第3秒内的速度是6m/s2对于速度和速率，下列说法中正确的是（ ）A平均速率是平均速度的大小 B瞬时速率是瞬时速度的大小C瞬时速率与瞬时速度都可以描述物体运动的方向 D平均速率和平均速度都可以描述物体运动的方向3在平直的公路上，汽车启动后在第10s末，速度表的指针指在如图所示的位置，前10s内汽车运动的距离为150m。下列说法中正确的是( )A前10s内汽车的平均速度是15 m/s B前10s内汽车的平均速度是35 m/sC第10s末汽车的瞬时速度是70 m/sD第10s末汽车的瞬时速度是70 km/h 4一个做直线运动的物体，在t5s内速度从v012m/s增加到v118m/s，位移是s70m.这个物体5s内的平均速度的大小是( )A.14m/s B.15m/s C.6m/s D.无法确定2学科网（北京）股份有限公司