中考语文作文专项突破:写作如何紧密扣题不偏题.docx

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1、中考语文作文专项突破:写作如何紧密扣题不偏题?技巧指导同学们,大家好!最近备战中考考试,你写的文章切题了吗?有的同学忽视切题,作文分数可能不太理想。那么,什么是切题呢?切题指切合题目,即点明题目,是指文章与题目的照应,也就是说作文时,要从字面上扣住题目来写,或者用诗意化的语言,暗中扣住题目来写。今天,我跟大家分享的主题是:切合题目,结构严谨。古人写诗词和文章,很讲究起承转合。清代文学家金圣叹在西厢记读法中说:“有此许多起承转合,便令题目透出文字。”同学们,我们如果在作文的开头结尾处,在中间过渡或独立成段处,和中间段落的段首(尾)处等关键位置,反复出现题目、题目中的关键词语或与前两者相关的词语。

2、这样不但能使文章结构严谨,条理清楚,而且这些与题目相同或相关的字眼,会在短时间内抓住阅卷者的眼球,给阅卷者留下切题紧密的鲜明印象,作文就很容易得到高分。这个方法看起来简单,但实际操作起来,需要有一定的技巧。平时,我们在这方面也应该多做一些训练。下面,我介绍切合题目的几种具体方法:一、直接切题这种方法最为简单,一般是在文章的开头和结尾,多用议论抒情的表达方式,直接切题。这种点明题目的方式,特别适合一些题目能明确反映题旨的命题作文。这类作文,不但可以在开头结尾直接点明题目,而且在中间叙事时,在每段段首(尾)或过渡段,也可以直接点明标题。例如茅盾先生的白杨礼赞,开头就直接点题,“白杨树实在是不平凡的

3、,我赞美白杨树!”结尾处“我要高声赞美白杨树!”首尾呼应,点明题旨。作者热烈赞美了像白杨树一样的抗战军民的坚强意志和崇高精神,直到今天,文章昂扬向上的精神,仍然感人至深,催人奋进!但如何使首尾点题做得更好?要灵活运用,水到渠成,不能生搬硬套。例如朱自清先生的背影,结尾处,作者读到父亲的来信,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”由实到虚,情思绵绵,余音袅袅,让人回味无穷。二、渐次点题直接点明题目虽然好用,但若所有的作文都这样写,难免千篇一律,况且有些题目也不适合这种方法。比如“那段日子,我忽然长大”(2020年南通中考作文),如果在开头就直接点

4、明题目,题旨“那段日子,我为什么会忽然长大”势必展露无疑。把读者本来要通过所叙之事才能得到的感悟,在叙事之前就交代清楚,就如同在魔术开始时,就把将要发生的奇迹告诉给观众,让人败了兴致,少了乐趣。如果开篇从“感觉不到长大”开始,然后写“那段日子,我开始感觉到长大”,最后写“我忽然感觉到自己长大”,至此,题旨显现,题目也渐次点明。长大,需要一段时光的铺叙和积累,更是触动心灵后如醍醐灌顶的顿悟。就像朱自清先生的背影一样,作者先后四次写背影,四次写自己流泪。不仅写出父子深情,而且表现父子情感的动态转化过程。这样的文章波澜起伏,摇曳生姿,而且结构严谨,更能获得读者的青睐和欣赏。三、虚实结合同学们,当我们

5、遇到一个充满诗意的作文题目,如何切题呢?如果只是在开头和结尾,生硬机械地点题,会让人觉得:这个孩子的语文素养不高。即使中间叙述和描写再好,也不符合题旨。这时,我们就需要化虚为实,虚实结合。什么是虚实结合呢?就是把抽象的叙说和具体的描写结合起来,或者把现实生活和回忆想象结合起来。例如“留在记忆里的芬芳”,就需要化虚为实。我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美,思想的美。我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词,如:爱的芬芳,优秀品质的芬芳,催人奋进的芬芳等等,文章选材就会如鱼得水。如可以写美好的人物和事件,还可以运用寓情于景的手法,自然界的一花、一草、一物给我的人生启示,催我奋进,是我心中的

6、“芬芳”等。无论写什么,都要紧扣题目,有真情实感,不能给人以编造之感。总之,同学们,我们写作时,只有切合题目,才能使文章结构严谨,和谐统一。其实,我们认真切合题目的过程,其实就是解析题目、明确中心的过程。我们可以尝试运用直接切题、渐次点题、虚实结合等方法,在真实的写作情境和写作实践中,反复训练,不断提升,会使你的文章获得更多人的喜爱与欣赏。怎么样?你也来试一试吧?技巧运用与点评留在记忆里的芬芳如东县双甸中学806班 张雨欣秋天来了,小院里的栀子花凋落了,昔日的美丽已不复存在。而那停留在我记忆中的栀子花,依然绽开着娇艳的花苞,散发出迷人的花香。(赏析:开头,小作者紧扣题目,将现实与记忆中的情景,

7、进行对比,引出回忆。充满诗意,激发读者的阅读兴趣。)我是外婆一手带大的,我对她的感情自然是深厚的。在她的精心呵护下,我也才得以健康平安地长大。(赏析:这一节,引出描写对象外婆。从“精心呵护”“健康成长”中,表达对于外婆的感激之情。)记得那年夏天,太阳照得我睁不开眼。外婆走到我身旁,给了我一朵洁白的栀子花,和蔼地笑道:“乖乖,你看看这是什么?这是栀子花,把它戴到头上,你就是最美的孩子。”我看看外婆,又看看花,甜甜地笑了。(赏析:这一节,记叙在夏天,外婆给“我”栀子花戴。温馨的回忆,很有画面感。)记忆中的外婆,初夏每天晚上,都会搬两把小板凳出来。我和外婆就会坐在栀子树旁,一边乘凉,一边欣赏这皎洁的

8、月光。一天晚上,我问外婆:“婆婆,月亮它不睡觉吗?”外婆缓缓回答道:“它也会睡觉的。到了白天,它就会躲起来,美美地睡个好觉。”“那星星呢?”我的稚气的声音再次响起。“星星啊,它们是月亮做的美梦。这一颗颗繁星,便是月亮做的香甜的梦。”外婆笑了,我也笑了。(赏析:这一节,小作者深情回忆每天晚上,外婆和“我”欣赏月光,在一问一答之间,表现“我”的天真好奇,突出外婆的慈爱性格和高妙教育艺术。)童年的每个夜晚,外婆总会给我讲故事,我总会伴随着这一个个温馨的故事睡着。再次醒来后,总会看到桌上盛着一碗白糖水,那是外婆精心准备的。水清凉甘甜,滋润着我的喉咙与心田。随后,她又给我摘下一朵栀子花,习惯性地别在我的

9、耳朵上。(赏析:小作者在这一节,回忆童年的每个夜晚,外婆为“我”讲故事,准备白糖水,别上栀子花。在叙述和描写中,表达对于我外婆的感激之情,感人至深。)长大后,我随着爸爸妈妈去了城里。外婆每次打来电话,都会问我吃得好不好,睡得好不好。每年暑假,她都会把最大的那朵栀子花留在树上,等我回来了才摘下给我。渐渐地,我开始嫌她老土,竟然送我花!但我现在才知道,那传递的是祖孙之间的情谊啊!(赏析:这一节,写长大后,“我”去城市,外婆念念不忘,不断问候。每年留下最大的栀子花给“我”,“我”嫌她老土,转变的过程,还要更具体地描写。)没过几年,外婆病了,她得了癌症。好在只是早期,可以治疗好。为此,父母卖车卖房,凑

10、足了手术费,我也第一次尝到将要失去亲人的恐惧的滋味。(赏析:这一节,作者写到外婆生了重病,让“我”第一次尝到将要失去亲人的恐惧的滋味。)尽管外婆幸运地活了下来,但她的身体却越来越差了。她逐渐干不了那么多的农活了,只能拔拔草;她逐渐使不上那么多的劲了,只能在家扫扫地、烧烧饭;她逐渐记不起那么多的事了,有时还会忘了我的名字。(赏析:这一节,写外婆幸运地活了下来。作者运用排比,沉痛地写出外婆的年老体衰,表达对于外婆的牵挂和理解。)偶然,我在家翻到了小时候和她的合照。她抱着我,在栀子花树下,正在幸福地笑,我看着她,也笑了。外婆啊,她现在瘦了。(赏析:这一节,写“我”看到外婆和自己的合照,幸福地微笑。在

11、对比中,再次表达对于外婆的思念。)生命如花,开了谢,谢了又开。我终究没能留住我的童年,但是,外婆带给我的栀子花的芬芳,却深深留在我的记忆里,永不消散。(赏析:结尾写生命如花,外婆带给“我”的栀子花的芬芳,令人回味。)总评:小作者从生活中选材,感情真挚。以栀子花贯穿全文,回忆童年外婆对于“我”的呵护和慈爱,感人肺腑。开头,作者由现实中栀子花凋落写起,记忆中的栀子花的芬芳,依然“散发出迷人的花香”。充满诗情画意,让读者印象深刻。中间,小作者先写童年时,夏天炎热,外婆带给“我”栀子花。再写每天晚上,和外婆纳凉的情景。外婆说的“这一颗颗繁星,便是月亮做的香甜的梦”,想象丰富,令人遐想。接着写外婆为“我

12、”讲故事,准备白糖水,别上栀子花。一切充满爱意,令人记忆深刻。最后写长大后,“我”有时嫌弃外婆老土,但当她生了重病,让自己心灵彻底转变。记叙与描写、议论、抒情融合在一起,突出主旨。结尾,写生命如花,但“外婆带给我的栀子花的芬芳,却深深留在我的记忆里,永不消散”,首尾呼应,回味无穷。(指导老师 陆建胜)佳作欣赏留在记忆里的芬芳如东县双甸中学806班 倪丰婕 同学花开花落,阴晴圆缺,我们总是在时间里徘徊。世上哪有不凋谢的花?只有那一点雏菊的芬芳,却深深留在我的记忆之中。那一年,我妈迷上了花草,就好像一个将感情早已看透的女子,突然间又回到了十八岁热恋的那个下午,她是个很负责任的人,阳台上那二十几盆花

13、草,竟都被她养得生机盎然。我一回到家,我便陪她去花店买花,我着实是不太想去的,但看到妈妈兴奋的样子,便也没说什么。“想买些什么?”妈妈四处张望着,就像一个士兵,一盆一盆的看了过去,鲜红的玫瑰,玉树凌风的百合,小巧可爱的多肉,长势喜人的绿萝,看上去不好惹的仙人球,都是那么地美,我的目光却呼地落在一包不起眼的种子上。我停了下来,四处打量着“雏菊吗?好像不太好养,但长成了会很漂亮的。”妈妈走了过来,小心翼翼地为我选了一个,又为我买了一个小花盆,我接下手中的种子,不由得有点小激动,花店里的花也偏偏没那么香了,我只想回家,“养活”我的第一朵花。“怎么回事?”我惊讶地看着花盆,连续浇了十周水了,但是种子并

14、没有响应我对它的期待,我很失落,于是,便再也没去管它了。又是一个月,我那天早上起来,却看到了不一样的东西,只见在一个小小的花盆里一个瘦弱的绿苗颤抖着抬起了头,阳光散在两片绿瓣上,明艳的绿色治愈的不止是我的双眼,还有我的心,但我也不明白,它为什么那么顽强。那天下午,我考砸了,心里像积满了灰色的水泥,厚重得压着我喘不过气来。我郁闷地回到家里,放下书包,一屁股坐到沙发上。看着客厅茶几上的水仙花,它还是那么高,那么香,碧绿的花叶衬着白亮而又带些樱粉的花瓣,但我却怎么也感觉不到它的美,我回到房间,决定还是写作业吧。一束阳光透过窗户射了进来,金灿灿的,向下看,是我的小雏菊,不知道什么时候它又长高了一点,它

15、已经不是之前的样子了。它挺直了腰,满面春风地迎着太阳,它并不大,也没有百合的身姿与芬芳,但它很有生机,也让我感受到了一丝的芬芳,心中的抑郁之气渐渐消散了,开始埋头奋笔疾书。之后的几个月里,它开花了,是美丽的紫色,细长的花茎上顶着一顶花伞。微风一吹,芬芳便调皮地钻进我的鼻孔,那是一段很快乐的时光,我开始努力,成绩有了明显的起色。但雏菊的花期很短,几天后它便凋谢了,成了我永久的记忆。人生也如雏菊一样,我们大半辈子去努力,却只为一次充满自豪的花开,但那是有意义的,因为有芬芳有记忆,才有了对每一朵花的怀念。(指导老师 陆建胜)课后训练 对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝的春酒,是一缕芬芳在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。 请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。 要求:选择恰当的词语将题目补充完整;除诗歌外,文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。学科网(北京)股份有限公司

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