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1、西街小学西街小学 三年级三年级外形段落捉鱼练习欣赏拓展句子自由读第一自然段，思考自由读第一自然段，思考1 1、翠鸟是什么样子的？、翠鸟是什么样子的？2 2、你认为第一自然段中哪句话写、你认为第一自然段中哪句话写的好？为什么？的好？为什么？请同学们认真观察，说说这只翠鸟的外形。请同学们认真观察，说说这只翠鸟的外形。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅浅绿色绿色赤赤褐色褐色透亮灵活透亮灵活又尖又尖又长又长红色红色翠绿色翠绿色 它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的色的头巾，绣满了翠绿色的
2、花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。着一张又尖又长的嘴。羽毛羽毛把把 比作比作把把 比作比作把把 比作比作腹部的羽毛腹部的羽毛 衬衫衬衫头上的羽毛头上的羽毛 头巾头巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴退出返回退出小小鱼：鱼：悄悄地露出吹机灵翠鸟：翠鸟：蹬开飞过去 叼起贴着飞远了 读一读下面两个句子，说说那个句子读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么写得好，为什么?1.翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。2.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回 你喜欢美丽、可爱的翠鸟吗？请你用自己你喜欢美丽、可爱的翠鸟吗？请你用自己的话夸一夸美丽、可爱的翠鸟。如果你有画的话夸一夸美丽、可爱的翠鸟。如果你有画画的兴趣，就用你手中的彩笔把翠鸟的样子，画的兴趣，就用你手中的彩笔把翠鸟的样子，或捉鱼的姿态、动作画下来。或捉鱼的姿态、动作画下来。课外延伸课外延伸退出以以“我喜欢的鸟我喜欢的鸟”为主题，向为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。护鸟类的常识。