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1、 荔荔 枝枝 图图 序序 白居易白居易白居易白居易 古代的一种文体，又名古代的一种文体，又名“序言序言”“前言前言”“引言引言”，是放在著作正文之前的，是放在著作正文之前的文章文章一、解题一、解题序是一种文体。序是一种文体。荔枝图序是作者为荔枝图作的序。荔枝图序是作者为荔枝图作的序。一般写在著作正文之前的文章。有作者自己一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。的，多介绍或评论本文内容。二、作者简介二、作者简介白居易白居易（772846），字），字乐天乐天，晚晚年年自自号号香香山山居居士士，唐唐代
2、代著著名名诗诗人人，文文学学家家，新新乐乐府府运运动动的的倡倡导导者者。提提出出了了“文文章章合合为为时时而而著著，歌歌诗诗合合为为事事而而作作”的的观观点点。作作品品有有长长恨恨歌歌、琵琵琶琶行行为为代代表表的的长长篇篇叙叙事事诗诗.荔荔枝图序属于枝图序属于说明文说明文，选自，选自白氏长庆集白氏长庆集。朗读课文朗读课文要求：读准字音，把握节奏。要求：读准字音，把握节奏。峡峡()帷盖帷盖()枇杷枇杷()壳壳()缯缯()绡绡()瓤瓤()醴酪醴酪()华华()xiwi gi p pkzngXio rng l lo hu 译读课文译读课文要求：结合课下注释，自主译读要求：结合课下注释，自主译读文章，标
3、画出不理解的地方。文章，标画出不理解的地方。重点字词注释重点字词注释彼：指前面所说的情形；彼：指前面所说的情形；过：胜过、超过；过：胜过、超过；春荣：春天开花；春荣：春天开花；大略：大体；大略：大体；工吏：专门从事书画的小吏；工吏：专门从事书画的小吏；图：画；图：画；书：写；书：写；1.通假字：通假字：“华华”通花通花，花朵，花朵2.一词多义：一词多义：实实实如丹实如丹其实过之其实过之果实果实实际情况实际情况而而一日而色变一日而色变识而不及一二三日者云识而不及一二三日者云表顺接表顺接表转折表转折之之其实过之其实过之南宾守乐天命工吏图而书之南宾守乐天命工吏图而书之它们，代词，代上面的描述它们，代
4、词，代上面的描述代词，指这篇荔枝图序代词，指这篇荔枝图序3.古今异义词：古今异义词：色香味尽色香味尽去去矣矣古义古义今义今义消失，没有消失，没有到到4、词类活用、词类活用南宾守乐天命工吏南宾守乐天命工吏图图而而书书之之名词作动词名词作动词 画图画图 写写友情提示华如橘华如橘译文：译文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的来遮蔽东西的“帷盖帷盖”。叶像桂树的叶，。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏天开放；果实的颜
5、色像丹砂那样红，夏季成熟。季成熟。荔枝生巴峡间，树形团荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。团如帷盖。叶如桂，冬青；叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏华如橘，春荣；实如丹，夏熟。熟。译文译文:果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。形，那实际的情况比介绍的这些还要好。朵如葡萄，核如枇杷，朵如葡萄，核如枇
6、杷，壳如红缯壳如红缯，膜如紫绡膜如紫绡，瓤瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪如醴酪。大略如彼，其实大略如彼，其实过之。过之。译文：译文：元和十五年夏天，南宾郡元和十五年夏天，南宾郡太守乐天让官府里的画工画太守乐天让官府里的画工画荔枝图荔枝图。并且写了这篇序，。并且写了这篇序，是给没见过荔枝，或虽然见过是给没见过荔枝，或虽然见过但还没有看到摘下三天以内荔但还没有看到摘下三天以内荔枝的人们（看的）。枝的人们（看的）。元和十五年夏，南宾守乐元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三不识者与识而不及一二三日者云。日者云。译文：译文：假如果
7、实离开了枝体，一天颜色假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消就变了，四五天以后，色香味就全消失了。失了。若离本枝，一日而色若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味味变，四五日外，色香味尽去矣。尽去矣。作者写序的目的是什么？作者写序的目的是什么？(用文中原话回答用文中原话回答)盖为不识者与识而不盖为不识者与识而不及一二三日者云。及一二三日者云。1 1、课文是从哪几个方、课文是从哪几个方面介绍荔枝的？面介绍荔枝的？2 2、在说明过程中，是、在说明过程中，是按什么顺序说明
8、的？用了按什么顺序说明的？用了哪些说明方法？哪些说明方法？我来答我来答我来答我来答荔枝图序荔枝图序 产地产地树形树形树叶树叶花花果果保鲜保鲜壳壳膜膜瓤肉瓤肉浆液浆液不易不易由由外外到到内内巴峡间巴峡间如帷盖如帷盖如桂如桂如橘如橘由由整整体体到到局局部部朵朵核核如葡萄如葡萄如枇杷如枇杷如红缯如红缯如紫绡如紫绡如冰雪如冰雪如醴酪如醴酪目的目的:为不识者与识而不及一二三日者云为不识者与识而不及一二三日者云。打打比比方方说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明文说明文层次分明层次分明形象生动形象生动荔荔枝枝 荔枝荔枝“树形树形_。叶叶_，_；华；华_，_；实；实_，_。朵朵_，核，核_，壳壳_，膜，膜_，
9、瓤肉瓤肉_，浆液，浆液_。”荔枝一旦离开本枝，荔枝一旦离开本枝，“一日一日_，二日，二日_，三日，三日_，四五，四五日外，日外，_。”常用的说明方法：常用的说明方法：举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方常用的说明顺序：常用的说明顺序：时间顺序时间顺序空间顺序：上空间顺序：上 下、下、左左 右、右、前前 后、后、整体整体 局部、局部、内内 外外逻辑顺序逻辑顺序 请从以下水果或者自己喜欢的水果中任请从以下水果或者自己喜欢的水果中任选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，必须用上打比方。的说明方法，必须用上打比方。作业：作业：1、巩固背诵并默写全文、巩固背诵并默写全文2、模仿本文写作技巧用一、模仿本文写作技巧用一段话描写一个动物段话描写一个动物