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1、初2015级语文月考试题 考生注意：1、开考之前请考生将自己的考室号、座号准确的填写在指定的位置，对错误填写的考生成绩以0分计算。2、本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分、B卷50分全卷总分150分。考试时间120分钟。 A卷 (共100分)第卷 (选择题共21分)一、基础知识积累与运用（共12分，每小题3分）1.下列加点字的拼音,注音错误的一项( )A惟余莽莽mng 田 圃p 颤 抖chn B妖 娆ro 喑 哑yn 静 谧m C成吉思汗hn 栖 息q 留 滞zhD沉 浸q n 蓑shu衣 襁 褓qingbo2.下列句子书写完全正确的一项是( )A须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B别关起你的门窗
2、，放下你的连子；别忙着披蓑衣，急着带斗笠。C谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软的象一片湖，萤火虫和星星在睡莲从中游动。D当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡。3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。B李玉刚精湛的技艺、精彩的演出令现场观众拍手称快。C李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。D他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。4下列句子中,没有语病的一项是（ ）A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B5月21日清晨，福州市民如愿以
3、偿地观赏到日环食奇观。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。二、阅读下面的文言文，完成57题（共9分，每小题3分）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓
4、计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则
5、命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A时人莫之许也 许： 同意，承认 B 此人可就见，不可屈致也。 就： 接近，趋向C利尽南海 利： 物资 D于是与亮情好日密。 日：每天6.下列句中加点词意思和用法相同的一项是（ ）A谓为信然 然侍卫之臣不懈于内B先主器之 何陋之有C此可以为援而不可图也。 学而不思则罔D贤能为之用 以虫蚁为兽7.下列对文章内容
6、理解分析，不正确的一项是（ ）A诸葛亮分析实力最强的曹操，认为他善用权术，已经形成了强大的力量，所以暂时不与其争锋。B诸葛亮分析实力次强的孙权，认为江东地势险要，人民归附，孙权又亲贤任贤，只能把孙权结为外援。C诸葛亮分析荆州物产丰富，益州是兵家必争之地，然而他们的主人都是昏庸无能之辈，会拱手相让给刘备，刘备可以趁天下大乱之机夺取荆益二州。D通过扼要地分析天下形势，诸葛亮认为将政治和军事结合，等到形势有变，兵分两路，就可以实现“霸业成，汉室兴”的目标。三、积累与运用（共10分）8.翻译下面的句子。（4分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（2）孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖
7、蹶，至于今日。9.默写古诗（6分）（1）补写出下列各句的上句或下句（任选其中两句）（2分） 。载不动，许多愁。了却君王天下事， 。会挽雕弓如满月，西北望， 。（2）请默写刘方平的月夜，在答题卡上写出题目再默写全诗（4分）四、阅读下面文章，完成1012题（9分）谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。 谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。” “和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了
8、中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈
9、，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。10.请写出本文的中心论点。（3分）11.选文第段“和历来被认为是君子的重要品质”一句中“重要”一词能否删去？为什么？（3分）12.选文第段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？（3分）五、作文（共60分） 13.有人喜
10、欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫你也许对某种色彩情有独钟。 激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。要求： 将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） 文体自选（诗歌、戏剧除外） 不要套作，不得抄袭B卷（50分）一、诗词赏析（4分）东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。 1.前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。（2 分） 2.后两句诗
11、景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分） _ _ _二、课外文言文阅读（12分）琢 冰【清】唐甄 昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。 一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。” （选自潜书）【注释】范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。宝：珍藏。真：实际。3.解释文中的加点词（4分）（1
12、）被以衣裳 （ ） （2）子之技诚巧矣 （ ）（3）为夏、殷、周、汉之器 （ ） （4）今乃琢冰为玩物（ ）4请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）往观者日数百人皆叹其巧惊其神。_ _（2）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。_ _5. 文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗，为什么？（2分）_ _三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”只见山坡下转出一个大汉来，只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青
13、记，林冲正没好气，抢将来斗那个大汉。（水浒传第十一回，第十二回）6.（1）水浒传中林冲的绰号是 ，选文中“那汉子”指的是 。（2）林冲“斗那个大汉”的原因是什么，结果怎样？_ _ _（二）现代文阅读（18分）乡土的篱笆 钱国宏几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选
14、出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱
15、，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的
16、喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的
17、浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩（选自思维与智慧2012年05期，有删改）7.结合全文，说说你对选文标题“乡土的篱笆”的理解。（4分）8.简析文章第段的作用。（4分）9.本文语言生动，按照要求完成下面题目。（6分） 从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草
18、的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 说说加点词的表达效果。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。10. 联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。（4分）四、综合性学习（12分）“名校游”近几年来受到热烈追捧。班委准备出一期黑板报，介绍火爆的“名校游”，供同学们假期出游时参考。宣传委员请你完成以下任务。11.分析以下材料，提取关于“名校游”情况的主要信息。（4分）【材料一】【材料二】在清华大学，成团成组的旅游者川流不息，每天团体游客在5000人至7000人之间；许多游客是身穿各色文化衫
19、的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间留连。每年樱花烂漫时节，武汉大学游人如织，2013年高峰时期，更是一天“挤进”20万人。武大的老图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时，透过老图书馆宽大窗户的红光，映在一个个俯首苦读的学生身上，更让人体会到一种庄重与和谐，宁谧与典雅的氛围。 主要信息： 12.请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施。（4分）某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。某游客：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。 13.宣传委员为本期黑板报拟标题，他写了上句，请你根据材料写出下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（4分） 名校旅游盛行， 。