《八年级语文上册 周末作业（十五）习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 周末作业（十五）习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15 15 周末作业（十五）周末作业（十五）1汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。风情，美在真意。(1)【汉字溯源汉字溯源】汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗？个小篆字，演变到今天是什么字吗？提示：提示：其本义是其本义是“草木的种子生根发芽草木的种子生根发芽”；可引申为可引申为“生机勃勃，充满活力生机勃勃，充满活力”等意。请用楷书字体工工整整地书写等意。请用楷书字体工工整整地书写这个字。这个字。(2)【汉字传情汉字传情】根据拼音写出相应的汉字，给加
2、点字选择正根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。确的读音。我们徜徉原野，贪我们徜徉原野，贪(ln)_地嗅着花香，那份陶醉就是地嗅着花香，那份陶醉就是向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，那份那份(qin)_诚就是在向月亮行礼；我们驻足阳台，用柔诚就是在向月亮行礼；我们驻足阳台，用柔软的云的手帕来慰藉在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是软的云的手帕来慰藉在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是在向云朵行礼。在向云朵行礼。根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。贪贪(ln)_ (qin)_诚诚给文中加点字给文中加点字“藉藉”选择正确的读音
3、选择正确的读音()A.j Bji婪婪虔虔B(3)【汉字达意汉字达意】老师提供了老师提供了辞海辞海中的中的“集集”字字“隹隹”部部的注释：的注释：“隹，短尾鸟。隹，短尾鸟。”请你解释请你解释诗经诗经“黄鸟于飞，集黄鸟于飞，集于灌木于灌木”一句中一句中“集集”的意思：的意思：_。鸟停息在树上鸟停息在树上2古诗文名句积累。古诗文名句积累。(1)采菊东篱下，采菊东篱下，_。(陶渊明陶渊明饮酒饮酒(其五其五)(2)_。风休住，蓬舟吹取三山去！。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照李清照渔家傲渔家傲)(3)子曰：子曰：“君子坦荡荡，君子坦荡荡，_。”(论语论语述而述而)悠然见南山悠然见南山九万里风鹏正举九万里
4、风鹏正举小人长戚戚小人长戚戚(4)山水是中国古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向山水是中国古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。早春外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。早春时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝间清脆的莺啼，时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝间清脆的莺啼，白居易写下白居易写下“_”的不朽的不朽诗句。李白诗句。李白渡荆门送别渡荆门送别一诗中，一诗中，“_”二句化静为动，以雄健的笔力，展示了山二句化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。吴均在水的壮阔之美。吴均在与朱元思书与朱元思书中以中以“
5、鸢飞戾天者，望鸢飞戾天者，望峰息心；峰息心；_”来劝友人放下争夺名利来劝友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美中。之心，忘情于天地大美中。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流江入大荒流经纶世务者，窥谷忘反经纶世务者，窥谷忘反3我国古民居的窗户讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞我国古民居的窗户讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣。常与的志趣。常与“松松”“竹竹”一起出现并具有固定文化内涵的一起出现并具有固定文化内涵的是是()A.桃桃 B梅梅 C柳柳 D桑桑B 4将将【甲甲】【】【乙乙】【】【丙丙】三个句子依次填入下列横线上。三个句子依
6、次填入下列横线上。(只只填序号填序号)【甲甲】使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰和与安慰【乙乙】说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间间【丙丙】这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜善意与爱惜 中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽。故宫斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽。故宫博物院收
7、藏后人临摹王维的博物院收藏后人临摹王维的雪石图雪石图、燕肃的、燕肃的寒岩积雪图寒岩积雪图，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘雪雪渔图渔图中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖，服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖，_，_，_。正如王维隐居于。正如王维隐居于“终南别业终南别业”时，虽然时，虽然“终年无客常终年无客常闭关，终日无心长自闲闭关，终日无心长自闲”，但是仍然邀约好友，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还钓，君但能
8、来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。这样的隐入山中，是十分感性的。【丙丙】【甲甲】【乙乙】5阅读下面这则短新闻，写一则新闻微评论。要求观点鲜阅读下面这则短新闻，写一则新闻微评论。要求观点鲜明、理由充分、表达流畅。明、理由充分、表达流畅。(不超过不超过150字字)示例：随着经济快速发展和人民生活水平不断提高，住宿、餐示例：随着经济快速发展和人民生活水平不断提高，住宿、餐饮等一次性消费用品的消耗量持续增长，既浪费资源，又污染饮等一次性消费用品的消耗量持续增长，既浪费资源，又污染环境。我们要杜绝一次性消费用品，共建美丽家园。环境。我们要杜绝一次性消费用品，共建美丽家园。6.借助旁批的提示，细读
9、画线的句子，选择一组比较语气，借助旁批的提示，细读画线的句子，选择一组比较语气，揣摩人物心理。揣摩人物心理。第一组：第一组：A.“你很美。你很美。”B“如你所愿，我的孩子。如你所愿，我的孩子。”第二组：第二组：A.“我的确美。我的确美。”B“不过？不过？”第三组：第三组：A.“你拥有颜色，姿态和香气。你拥有颜色，姿态和香气。”B“你没看见那些硕果累累的大树么？它们不仅枝叶繁你没看见那些硕果累累的大树么？它们不仅枝叶繁茂，还能为许多来到树下的动物们提供食物。茂，还能为许多来到树下的动物们提供食物。”第一组示例：第一组示例：A句句“你很美你很美”内容肯定，但语气冷漠生硬，毫无内容肯定，但语气冷漠生
10、硬，毫无赞美之情，反映魔鬼的忌恨心理。赞美之情，反映魔鬼的忌恨心理。B句句“我的孩子我的孩子”是一种慈爱是一种慈爱的口吻，表现了上帝的良善与包容。第二组示例：的口吻，表现了上帝的良善与包容。第二组示例：A句句“我的确美我的确美”是肯定欢愉的语气，表现玫瑰悦纳自我，美好天是肯定欢愉的语气，表现玫瑰悦纳自我，美好天真的心态。真的心态。B句句“不过？不过？”语气疑惑，反映玫瑰受魔鬼诱导后自语气疑惑，反映玫瑰受魔鬼诱导后自我怀疑的心理。第三组示例：我怀疑的心理。第三组示例：A句句“你拥有颜色，姿态和香你拥有颜色，姿态和香气气”语气冷静客观，毫无赞美之情，流露出魔鬼难以掩饰的嫉语气冷静客观，毫无赞美之情
11、，流露出魔鬼难以掩饰的嫉妒厌恨心理。妒厌恨心理。B句魔鬼和玫瑰说话是教训的语气，宣扬大树的优句魔鬼和玫瑰说话是教训的语气，宣扬大树的优点是赞美的口气。魔鬼贬损玫瑰的美丽，打击玫瑰的自信，内点是赞美的口气。魔鬼贬损玫瑰的美丽，打击玫瑰的自信，内心冷酷邪恶。心冷酷邪恶。7文中的玫瑰或者魔鬼让你联想到现实生活中的什么人？为文中的玫瑰或者魔鬼让你联想到现实生活中的什么人？为什么？什么？生活人物与文本角色对应；联想的内容符合角色特征。生活人物与文本角色对应；联想的内容符合角色特征。示例一：文中的玫瑰让我联想到现实生活中的自己，我知道我示例一：文中的玫瑰让我联想到现实生活中的自己，我知道我有自己的特点和价
12、值，但我就像玫瑰一样很容易受到别人评价有自己的特点和价值，但我就像玫瑰一样很容易受到别人评价的影响，丧失信心，否定自己，我为此感到苦恼。的影响，丧失信心，否定自己，我为此感到苦恼。示例二：文中的魔鬼让我想到生活中那些示例二：文中的魔鬼让我想到生活中那些“批评者批评者”，他们看，他们看不见别人身上的美好，也见不得别人的美好，用关心你为你好不见别人身上的美好，也见不得别人的美好，用关心你为你好的名义，批评、打击你，以此掩饰阴暗嫉妒的心理。的名义，批评、打击你，以此掩饰阴暗嫉妒的心理。8其他版本将其他版本将“魔鬼魔鬼”这个词换成了这个词换成了“智者智者”，角色称呼的，角色称呼的改变让故事的意味发生了
13、什么变化？改变让故事的意味发生了什么变化？示例：当这个角色称为示例：当这个角色称为“魔鬼魔鬼”的时候，故事的意味是批判的时候，故事的意味是批判的，揭露了魔鬼诱导玫瑰的恶毒，提醒人们反思的，揭露了魔鬼诱导玫瑰的恶毒，提醒人们反思“有用有用”的的含义，同时要警惕他人的精神控制。当这个角色称为含义，同时要警惕他人的精神控制。当这个角色称为“智智者者”的时候，故事的意味变成了劝说与启示，告诫人们不能的时候，故事的意味变成了劝说与启示，告诫人们不能光追求外在的美丽，更要追求内在的实用价值。光追求外在的美丽，更要追求内在的实用价值。9是谁把玫瑰变成了卷心菜呢？请阐述你的观点和理由。是谁把玫瑰变成了卷心菜呢
14、？请阐述你的观点和理由。本题分层赋分。第一层级：没有读懂文本，理解完全错误；本题分层赋分。第一层级：没有读懂文本，理解完全错误；第二层级：只从表象或单方面理解问题；第三层级：综合多第二层级：只从表象或单方面理解问题；第三层级：综合多种角度思考，或者能发现问题的本质。示例一：是大树。示种角度思考，或者能发现问题的本质。示例一：是大树。示例二：是上帝。上帝用自己的能力把玫瑰变成了卷心菜。示例二：是上帝。上帝用自己的能力把玫瑰变成了卷心菜。示例三：是玫瑰。玫瑰自己去恳求上帝，上帝才把她变成了卷例三：是玫瑰。玫瑰自己去恳求上帝，上帝才把她变成了卷心菜。示例四：是魔鬼。魔鬼向玫瑰灌输心菜。示例四：是魔鬼
15、。魔鬼向玫瑰灌输“美丽无用美丽无用”的观的观点，让玫瑰放弃了美丽变成了卷心菜。示例五：是玫瑰。玫点，让玫瑰放弃了美丽变成了卷心菜。示例五：是玫瑰。玫瑰听信魔鬼的话，认为美丽没有用，才变成瑰听信魔鬼的话，认为美丽没有用，才变成“有用有用”的卷心的卷心菜。示例六：是魔鬼和玫瑰共同的作用。魔鬼批评玫瑰菜。示例六：是魔鬼和玫瑰共同的作用。魔鬼批评玫瑰“美美丽无用丽无用”而玫瑰听信魔鬼的话，放弃了自己的美丽，做了卷而玫瑰听信魔鬼的话，放弃了自己的美丽，做了卷心菜。示例七：是魔鬼和玫瑰共同的作用。魔鬼因为嫉妒，而心菜。示例七：是魔鬼和玫瑰共同的作用。魔鬼因为嫉妒，而玫瑰因为没有自己的思想，一个摧毁别人的自
16、我，一个失去自玫瑰因为没有自己的思想，一个摧毁别人的自我，一个失去自我，所以最后玫瑰变成了卷心菜。示例八：是魔鬼、玫瑰和上我，所以最后玫瑰变成了卷心菜。示例八：是魔鬼、玫瑰和上帝共同的作用。魔鬼因为嫉妒，向玫瑰灌输帝共同的作用。魔鬼因为嫉妒，向玫瑰灌输“美丽无用美丽无用”的观的观点；玫瑰因为没有自己的思想，失去自我判断；上帝虽然良善，点；玫瑰因为没有自己的思想，失去自我判断；上帝虽然良善，但不问缘由就使用自己的能力，也是毁灭美丽的推手。但不问缘由就使用自己的能力，也是毁灭美丽的推手。超然台：北宋熙宁八年，苏轼任密州太守时，在密州超然台：北宋熙宁八年，苏轼任密州太守时，在密州(今山今山东诸城东诸
17、城)北城上修筑，登台可眺望全城。千古绝唱水调歌头北城上修筑，登台可眺望全城。千古绝唱水调歌头明月几时有即是在此台上一气呵成的。明月几时有即是在此台上一气呵成的。超然台记超然台记(节选节选)苏苏 轼轼 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。也。余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比日，岁比不登不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索
18、然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安深而明夏凉而冬温。雨雪之相与登览，放意肆志焉。台高而安深而明夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，朝，风
19、月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酿秫酒，瀹酒，瀹脱粟而食之，曰：脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！乐哉游乎！”方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超超然然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。【注释】【注释】背：远离。背：远离。比：连续，常常。比：连续，常常。登：丰收。登：丰收。安：以安：以为安，这里是习惯的意思。为安，这里是习惯的意思。葺：修整。葺：修整。秫秫(sh)：黏高粱，可以做烧酒。：黏高粱，可以做烧酒。瀹瀹(yu)：煮。：煮。10用用“/”为文中画线的句子断句，
20、限两处。为文中画线的句子断句，限两处。台台 高高 而而 安安 深深 而而 明明 夏夏 凉凉 而而 冬冬 温温11解释加点字词的意思。解释加点字词的意思。(1)余自钱塘移余自钱塘移守守胶西胶西()(2)稍葺而稍葺而新新之之()(3)时时相与相与登览登览()(4)适适在济南在济南()/做做.太守太守使使.焕然一新焕然一新一起一起恰好，刚好恰好，刚好12用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。(2)雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。我已经喜欢这里风俗的淳
21、朴，这里的官吏百姓也习惯了我我已经喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。的愚拙无能。雨雪纷飞的早晨，微风明月的夜晚，我没有不在那里的，雨雪纷飞的早晨，微风明月的夜晚，我没有不在那里的，客人们没有不跟从我的。客人们没有不跟从我的。13文中点明文中点明“超然台超然台”得名原因的句子是：得名原因的句子是：_14超然台以超然台以“乐乐”为主线，记承天寺夜游中苏轼为主线，记承天寺夜游中苏轼“念念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”。探究苏轼内心追求的。探究苏轼内心追求的“乐乐”有何异同。有何异同。以见余之无以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。所往而不乐者，
22、盖游于物之外也。超然台表现了苏轼知足常乐、超然达观的人生态度。记超然台表现了苏轼知足常乐、超然达观的人生态度。记承天寺夜游中苏轼内心是孤独苦闷的，他所追求的乐是内心承天寺夜游中苏轼内心是孤独苦闷的，他所追求的乐是内心的闲适，与好友的同游。的闲适，与好友的同游。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/4/2512:15:3712:15:3712:15:37 PM。4月-234月-23Tuesday,April 25,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,April 25,202312:15:37 PM4/25/2023 12:15:37 PM12:15Apr-2
23、3。12:15:3712:15:3712:154/25/2023 12:15:37 PM3、12:15Apr-2325-Apr-234、昨天是张退票的支票25-Apr-2312:15:37 PM12:1512:15:3712:15:3712:15Tuesday,April 25,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末25-4月-23。4月-234月-2312:15:3712:15:37April 25,20236、昨晚多几分钟的准备4/25/2023 12:15:37 PM25四月202312:15:37下午12:15:374月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐12:15:37
24、下午四月2312:15下午4月-2312:15April 25,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/4/2512:15:3712:15:3725 April 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死4/25/2023 12:15:37 PM。12:15:37下午12:15下午12:15:374月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。4/25/2023 12:15:37 PM12:15:3725-4月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。4/25/2023 12:15 PM4/25/2023 12:15 PM4月-234月-23谢
25、谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/4/2512:15:3812:152、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。12:15:3812:15:3812:154/25/2023 12:15:38 PM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,April 25,2023。4月-2312:15:3812:15Monday,July 19,202125-Apr-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子12:15:38下午。12:15:3812:15:3812:15Tuesday,April 25,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素12:1
26、5:38。4月-234月-2312:15:3812:15:38April 25,20236、生活总会给你另一个机会，4月-2312:15:38 PM12:15:38下午12:15:384月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:484月-2312:15April 25,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/4/2512:15:3812:15:3825 April 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,April 25,20234月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。4/25/2023 12:15:38 PM12:15:3825-4月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。4/25/2023 12:15 PM4/25/2023 12:15 PM4月-234月-23谢谢大家谢谢大家