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1、课题二课题二 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式本节课所要达到的知识目标：本节课所要达到的知识目标：1、理解化学方程式的意义、理解化学方程式的意义。3、掌握化学方程式书写的步骤，初步、掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法学会配平化学方程式的方法2、知道书写化学方程式应遵循的原则。、知道书写化学方程式应遵循的原则。课前热身：1.什么叫化学方程式？CO2CO2+点燃2.你能说出化学方程式:的两个意义吗?质的意义：表示 和 在 条件下生成 。量的意义：每 份质量的碳跟 份质量的氧气恰好完全反应，生成 份质量的二氧化碳。读一读，议一议：读一读，议一议：请大家阅读教材请大家阅
2、读教材P96第一段，并回答下列问题：第一段，并回答下列问题：1、书写化学方程式要遵守哪、书写化学方程式要遵守哪两两个原则？个原则？2、下列两个方程式违背了哪个原则？、下列两个方程式违背了哪个原则？一是必须以客观事实为基础，决不能凭空想象、臆造事实必须以客观事实为基础，决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。上不存在的物质和化学反应。二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。必须相等。点燃点燃木炭在氧气中燃烧生成木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的二氧化碳的化学方程式化学方程式:例如例如:C+o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数:
3、O原子个数原子个数:原子总个数原子总个数:?该化学方程式等号两边的该化学方程式等号两边的原子种类和数目都原子种类和数目都 .121233这个方程式我们称这个方程式我们称配平配平了了相等相等H2 +O2 H2OH原子个数原子个数:O原子个数原子个数:2221原子总个数原子总个数:43在这个式子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边的氧原子数少于左边的,这个这个式子是化学方程式吗式子是化学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些处你需要做哪些处理。理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平就需要配平,即在式子两边的化学式即在式子两边的
4、化学式 配上配上适当的适当的 .前面前面化学计量数化学计量数HHOO H2 O2 H2OOHHH氧原子的个数不一样，天平无法平衡OO现在天平平衡了！现在天平平衡了！OHHOHHHHHH H2 O2 H2O点燃点燃22我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例进行探究，来说明书写化学的反应为例进行探究，来说明书写化学方程式的具体步骤。方程式的具体步骤。该反应的文字表达式：该反应的文字表达式：二.配平化学方程式，并检查;三.标注化学反应发生的条件，把短线改成等号。一.写出反应物和生成物正确的化学式,并在式子左右两边之间画一条短线;书写化学方程式的具体步骤书写化学
5、方程式的具体步骤:（）最小公倍数法：（）最小公倍数法：在配平化学方程式时，观察反应前后出现在配平化学方程式时，观察反应前后出现“个数个数”较较复杂的元素，先进行配平。复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平（）观察法：（）观察法：（）奇数变偶数法：（）奇数变偶数法：（）归一法：（）归一法：常用的配平化学方程式的方法有：左 （短线连接）右反应物化学式 生成物化学式（一）写（一）写二、书写步骤二、书写步骤书写化学方程式书写化学方程式1 1、
6、磷在空气中燃烧、磷在空气中燃烧写写：P+OP+O2 2P P2 2O O5 52 2、铁丝在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧写写：Fe+OFe+O2 2FeFe3 3O O4 4配平过程配平过程 化学式前面配上化学式前面配上适当的化学计量数使适当的化学计量数使左右两边左右两边的的每每一种一种原子总数相等原子总数相等配平方法配平方法（二）配（二）配最小公倍数法最小公倍数法 观察法观察法 等等等等配平步骤配平步骤1 1式子左边的氧原子数是式子左边的氧原子数是2 2，右边的，右边的氧原子数是氧原子数是5 5，两数的最小公倍数是，两数的最小公倍数是10.10.因此，在因此，在O O2 2前面前面配上配上5
7、 5，在，在P P2 2O O5 5的前的前面面配上配上2 2。追踪原子追踪原子(一种一种原子去追踪到一种一种原子去追踪到底底并配平并配平)观察法配平步骤观察法配平步骤观察等式两边原观察等式两边原子是否直接可以配平子是否直接可以配平配平：配平：1 1、P+OP+O2 2 P P2 2O O5 5 24 45 5配平：配平：2、Fe+OFe+O2 2 Fe Fe3 3O O4 432注明反应条件注注条件符号条件符号:加热加热状态符号状态符号:气体气体沉淀沉淀生成物生成物状态状态1、4P+5O22P2O52、3Fe+2O2Fe3O4点燃点燃点燃点燃3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气、氯酸钾加二氧化锰
8、并加热制氧气 KClO3 KCl+O2MnO2223注：注：S+OS+O2 2SOSO2 2点燃点燃1、4P+5O22P2O52、3Fe+2O2Fe3O4点燃点燃点燃点燃3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气 KClO3 KCl+O2MnO2223注：注：S+OS+O2 2SOSO2 2点燃点燃将短线改为等号将短线改为等号磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程式的具体书写步骤式的具体书写步骤左边写反应物化学式，右边写生成物化学式左边写反应物化学式，右边写生成物化学式配平配平标明条件标明条件P +O2 P2O54P+5
9、O2 2P2O54P+5O2 2P2O5点燃点燃需要说明的内容：1、注明反应条件：点燃、通电、注明反应条件：点燃、通电、加热（加热（）、催化剂、高温等。）、催化剂、高温等。2、还需要注明、还需要注明 和和 如：如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO42HgO 2Hg+O2如果反应物和生成物中都有气体，气体如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注生成物就不需注“”号，如：号，如：溶液中的反应如果反应物和生成物中都有溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注固体，固体生成物也不需注“”号，如：号，如：左写反应物，产物放右边。写好化学式，配平系数添。中间连
10、等号，条件写上边。生成物状态，箭头来表现。沉淀箭下行，气体箭朝天。书写化学方程式的具体步骤（口诀）书写化学方程式的具体步骤（口诀）本课小结：本课小结：如如何何正正确确书书写写化化学学方方程程式式1、遵守的、遵守的原原 则则一是必须以客观事实为基础一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号二是要遵守质量守恒定律，等号两边两边各原子种类各原子种类与与数目数目必须必须相等相等2、书、书 写写步骤：步骤：写：写：左反右生中间一短线左反右生中间一短线配：配：配平配平标：标：标明化学反应发生的条件、生标明化学反应发生的条件、生成物的状态把短线改成等号成物的状态把短线改成等号1、你认为下表中的化学
11、方程式各步书写是否正确？如不正确请说明原因。MgO2 MgO2MgO2 MgO2MgO2 MgO原因分析书写步骤正确正确配平应该在化学式的前面填写数字配平应该在化学式的前面填写数字条件没有注明，箭头的标注错了条件没有注明，箭头的标注错了课堂练习课堂练习2MgO2 2MgO点燃点燃2.判断下列方程式是否正确，并改正错误判断下列方程式是否正确，并改正错误（1）KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）3Fe+2O2 Fe3O4（3）CH4+O2 CO2 +H2O加热点燃点燃 点燃点燃（4）Al+O2 AlO2+3-23、配平下列化学方程式：、配平下列化学方程式：Fe +O2 Fe3O4（2）过
12、氧化氢用二氧化锰做催化剂分解）过氧化氢用二氧化锰做催化剂分解4、试写出下列反应的化学方程式、试写出下列反应的化学方程式（1）白色固体粉末氯酸钾（）白色固体粉末氯酸钾（），在），在二氧化锰（二氧化锰（）作催化剂并加热的条件下）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（能较快的分解生成氯化钾（）和氧气。）和氧气。中考中考真题真题1人人在在剧剧烈烈运运动动后后，血血液液中中会会产产生生较较多多的的乳乳酸酸(化化学学式式为为C3H6O3)，使使肌肌肉肉酸酸痛痛。放放松松一一段段时时间间后后，由由于于乳乳酸酸与与吸吸入入的的氧氧气气反反应应生生成成二二氧氧化化碳碳和和水水，使使肌肌肉肉的的酸酸痛痛感
13、感消消失失，表示该反应的化学方程式正确的是表示该反应的化学方程式正确的是()AC3H6O3+3O2 3CO2+3H2OBC3H6O3+O2 CO2+H2OCC3H6O3+3O2 3CO2+3H2OD2C3H6O3+5O2 6CO2+6H2O2、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 2FeSO4+2H2SO4，则，则R的化学式是的化学式是()AFeS B.Fe2O3 CFeO DFeS2AD