(人教通用)高考生物大一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第7讲 ATP和酶课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第7讲ATP和酶第三单元 细胞的能量供应和利用KAO GANG YAO QIU考纲要求1.ATP在能量代谢中的作用()。2.酶在代谢中的作用()。3.实验:探究影响酶活性的因素。考点一ATP的结构与功能01考点二酶的本质、作用及特性02考点三探究影响酶活性的因素03NEI RONG SUO YIN内容索引矫正易错强记长句04重温高考演练模拟05课时作业06考点一ATP的结构与功能(1)图中各部分名称:A ,腺苷,一磷酸腺苷,ATP,普通化学键,。(2)ATP与RNA的关系:ATP去掉 后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一。1.ATP的结构答案知识梳理腺嘌呤ADP高能磷酸键两个磷酸基团(3)结

2、构特点ATP分子中远离A的那个高能磷酸键容易水解断裂,释放出 ,ATP就转化为ADP,ADP也可以接受能量而重新形成ATP。高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54 kJ/mol,所以说ATP是细胞内的一种 。答案能量高能磷酸化合物2.ATP与ADP的相互转化项目ATP的合成ATP的水解反应式ADPPi能量 ATPH2OATPH2O ADPPi能量所需酶_能量来源 (光合作用)、(细胞呼吸)储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于 中用于各项生命活动反应场所_生物体的需能部位ATP合成酶答案ATP水解酶光能化学能高能磷酸键细胞质基质、线粒体、叶绿体(1)植物细胞可以通过 形成ATP,而动物细胞只

3、能通过 形成ATP。(2)ATP水解释放的能量可用于主动运输、肌肉收缩、大脑思考等。3.ATP的功能与动、植物细胞代谢光合作用和细胞呼吸细胞呼吸发光发电物质合成答案(1)人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等()(2)线粒体内膜、内质网膜和叶绿体中进行光反应的膜结构中都能合成ATP()(3)ATP是生命活动的直接能源物质,但它在细胞中的含量很少,ATP与ADP时刻不停地进行相互转化()(4)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应()(5)无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()(6)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会同时发生ATP的合成与

4、水解()(7)“能量”就是指ATP,ATP就是“能量”()常考基础诊断CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN答案(1)图示a处应为“H”还是“OH”?提示图示a处应为“OH”,因为该五碳糖为核糖。(2)图示b、c、d所示化学键是否相同?其中最易断裂和重建的是哪一个?提示图示b为普通磷酸键,c、d则为高能磷酸键,其中d处的化学键最易断裂和重建。据图分析ATP的结构和特点教材热点拓展JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN提示(3)图示框e中结构的名称是什么?它与DNA、RNA有何关系?提示图示框e中结构为腺嘌呤核糖核苷酸,它是构成RNA的基本单位之一,当发生逆转录时,它可

5、与DNA链中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸配对。提示命题点一ATP的结构和特点分析1.(2018广西北海高三一模)ATP是细胞直接的能源物质。dATP(d表示脱氧)是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写,其结构式可简写成dAPPP。下列有关分析错误的是A.一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成B.细胞内生成dATP时有能量的储存,常与放能反应相联系C.在DNA合成过程中,dATP是构成DNA的基本单位之一D.dATP具有高能磷酸键,可能为细胞的某些反应提供能量命题探究答案解析2.(2019成都七中高三诊断)ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基的不同,

6、下列叙述错误的是A.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料答案解析命题点二ATP与ADP的相互转化和ATP的利用3.科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质,并且发现该物质(简称F)不仅在能量储存过程中起着重要作用,而且还是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体。生化实验还证实,当某些物质存在时,F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸。下列相关叙述错误的是A.物质F水解ATP的过程可能需要其他物质共同参与B.物质F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性

7、C.线粒体中若缺少物质F,ADP可能无法与磷酸结合形成ATPD.线粒体中形成ATP所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解答案解析A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动C.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生D.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成4.下列有关ATP的叙述错误的是答案解析细胞内产生与消耗ATP的常见生理过程生命观念转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP:主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP:细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP:光反应消耗ATP:暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等线粒体产生ATP

8、:有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP:自身DNA复制、转录、翻译等核糖体消耗ATP:蛋白质的合成细胞核消耗ATP:DNA复制、转录等考点二酶的本质、作用及特性1.酶的本质与作用(1)酶本质的探索历程(连线)知识梳理答案(2)酶的本质和功能答案蛋白质RNA氨基酸或核糖核苷酸细胞核生物催化作用表示无酶催化时反应进行需要的活化能的是 段。表示有酶催化时反应进行所需要的活化能的是 段。酶降低的活化能是 段。若将酶变为无机催化剂,则B在纵轴上向 移动。(3)酶的作用原理答案ACBCAB上2.酶的特性(连线)答案关于酶的8个易错点归纳总结项目正确说法错误说法产生场所活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)具有分

9、泌功能的细胞才能产生化学本质有机物(绝大多数为蛋白质,少数为RNA)蛋白质作用场所可在细胞内、细胞外、体外发挥作用只在细胞内起催化作用温度影响低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活低温和高温均使酶变性失活作用酶只起催化作用酶具有调节、催化等多种功能来源生物体内合成有的可来源于食物等合成原料氨基酸、核糖核苷酸只有氨基酸合成场所核糖体、细胞核等只有核糖体(1)酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物()(2)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸()(3)酶提供了反应过程所必需的活化能()(4)随着温度降低,酶促反应的活化能下降()(5)酶是由活细胞产生的,因此酶只能在细胞内发挥作用()(6

10、)酶活性的发挥离不开其特定的结构()(7)蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类()(8)纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁()(9)同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同()答案常考基础诊断CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN(1)A、B两种酶的化学本质是否相同?提示不相同。A酶能抵抗该种蛋白酶的降解,化学本质不是蛋白质而是RNA;B酶能被蛋白酶破坏,活性降低,化学本质为蛋白质。如图表示A、B两种酶用同一种蛋白酶处理后酶活性与处理时间的关系,据图分析:提示教材热点拓展JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN(2)B酶活性改变的原因是什么?提示B酶被降解的过程中

11、其分子结构会发生改变,从而使其活性丧失。(3)欲让A、B两种酶的变化趋势换位,应用哪种酶处理?提示应选用RNA水解酶处理。提示重点剖析1.与酶有关的曲线分析(1)酶高效性的曲线与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。酶和无机催化剂一样,只能缩短达到化学平衡所需要的时间,不能改变化学反应的平衡点。(2)酶专一性的曲线加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同,说明酶B对此反应无催化作用。加入酶A的反应速率比无酶条件下的反应速率明显加快,说明酶A对此反应有催化作用。(3)影响酶活性因素的相关曲线甲曲线分析:在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐

12、渐减弱。过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子的结构未被破坏,温度升高可恢复活性。乙曲线分析:纵坐标为反应物剩余量,剩余量越多,生成物越少,反应速率越慢;图示pH7时,反应物剩余量最少,应为最适pH;反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。(4)底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线甲图:在其他条件适宜、酶量一定的情况下,酶促反应速率先随底物浓度增加而加快,当底物达到一定浓度后,受酶数量的限制,酶促反应速率不再增加。乙图:在底物足量、其他条件适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。2.酶专一性的理论模型(1)图中A表示酶,B表示被A催化的底物,E、F表示B被分解后产

13、生的物质,C、D表示不能被A催化的物质。(2)酶和被催化的反应物分子都有特定的、相契合的结构。命题点一酶的本质与特性的综合分析1.(2017全国,3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 答案解析命题探究2.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是A.核酶能将所有RNA单链降解,与脂肪酶有3种元素相同B.核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应C.因核酶为单链RN

14、A分子,所以核酶分子中一定不存在氢键D.核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同答案解析酶在生活中的实例(1)人发烧时不想吃东西,原因是体温升高导致消化酶活性降低,食物在消化道中消化缓慢。(2)唾液淀粉酶随食物进入胃内就会失活,原因是唾液淀粉酶的最适pH为6.8,而胃液的pH为0.91.5。(3)胰岛素等蛋白质类或多肽类激素只能注射,不能口服,原因是口服会导致该类激素被蛋白酶和肽酶分解成氨基酸而失效。固醇类激素(如性激素)和氨基酸衍生物类激素(如甲状腺激素)不会被消化酶分解,既可以注射,也可以口服。社会责任A.降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶B.在30 条件下竞争能力最强

15、的一定是微生物丙C.对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶D.若将温度改为pH,则所得实验结果曲线与图示结果相同命题点二酶的相关曲线分析3.(2018菏泽高三一模)某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时,根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是答案4.用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是答案解析A.该酶的最适催化温度不确定B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C.由图4实验结果可知酶具有高效性D.由图3实验结果可知Cl是该酶的激活剂解答坐标曲线题的“三步曲”科学思维考点三探究影响酶活性的因素1.实验原理(1)探究温度对酶活性的

16、影响反应原理实验解读鉴定原理:温度影响酶的活性,从而影响 ,滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。答案淀粉的水解(2)探究pH对酶活性的影响反应原理(用反应式表示):。鉴定原理:pH影响酶的活性,从而影响氧气的生成速率,可用_的情况来检验O2的生成速率。答案2H2O2 2H2OO2带火星的卫生香燃烧序号实验操作内容试管1试管2试管31加入等量的可溶性淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2控制不同的温度条件60 热水(5分钟)沸水(5分钟)冰块(5分钟)3加入等量的新鲜淀粉酶溶液1 mL(5分钟)1 mL(5分钟)1 mL(5分钟)4加入等量的碘液1滴1滴1滴5观察实验现象_(呈现碘

17、液颜色)_2.实验步骤和结果(1)探究温度对酶活性的影响不出现蓝色蓝色蓝色答案序号实验操作内容试管1试管2试管31注入等量的体积分数为3%的H2O2溶液2 mL2 mL2 mL2注入等量的不同pH的溶液1 mL蒸馏水1 mL 5%的HCl 1 mL 5%的NaOH3注入等量的过氧化氢酶溶液2滴2滴2滴4观察实验现象_ _5将带火星的卫生香插入试管内液面的上方燃烧剧烈燃烧较弱燃烧较弱(2)探究pH对酶活性的影响答案有大量气泡产生无气泡产生无气泡产生关键点拨1.实验材料选择时的注意事项(1)在探究温度对酶活性的影响的实验中,不宜选择过氧化氢(H2O2)和过氧化氢酶作为实验材料,因为过氧化氢(H2O

18、2)在常温常压时就能分解,加热的条件下分解会加快,从而影响实验结果。(2)在探究pH对酶活性的影响实验中,不宜选用淀粉和淀粉酶作为实验材料,因为在酸性条件下淀粉本身分解也会加快,从而影响实验结果。2.实验步骤和结果检测的注意事项(1)在探究温度对酶活性的影响的实验中,底物和酶溶液应先分别在预设的温度中保温一段时间后再混合,保证反应从一开始就是预设的温度。(2)在探究pH对酶活性的影响实验中,宜先保证酶的最适温度(排除温度干扰),且将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与酶接触,不宜在未达到预设pH前,让反应物与酶接触。(3)若选择淀粉和淀粉酶来探究温度对酶活性的影响,检测底物被分解的试剂

19、宜选用碘液,不宜选用斐林试剂,因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度。命题点一影响酶活性的因素的基础实验分析1.探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是取3支试管,编号,各注入2 mL淀粉溶液;另取3支试管,编号,各自注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管中,维持各自的温度5 min向各试管中滴一滴碘液将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 的热水、沸水和冰水中观察实验现象A.B.C.D.答案解析命题探究2.(2018太原中学联考)下列关于探究酶活性实验的设计思路,最适宜的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活

20、性的影响B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响答案解析解析温度影响过氧化氢的分解,从而对过氧化氢酶活性测定造成干扰,A项错误;利用过氧化氢和过氧化氢酶可探究pH对酶活性的影响,B项正确;斐林试剂使用时需要水浴加热,温度会对实验结果造成干扰,C项错误;酸性条件下淀粉会水解,会对实验结果造成干扰,D项错误。命题点二实验的拓展和应用3.下图的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放在2支试管中,然后将2支试管放入同一温度的水中进行水浴15 min,再将酶和乳汁

21、倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验并记录不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表:装置ABCDEF水浴温度/102030405060凝乳时间/min不凝固7.04.01.54.0不凝固据此实验,请判断下列叙述中正确的是A.凝乳时间越长,凝乳酶的活性越高B.如果将A组的水温逐渐提高,乳汁可以凝固C.低温破坏了酶的分子结构,所以10 温度下乳汁不凝固D.凝乳酶的最适温度一定为40 答案解析解析A组不凝固的原因是温度太低,酶的活性受到抑制,当温度逐渐升高时,会提高酶的活性,使乳汁凝固。A.Mn2降低了相应化学反应过程所必需的活化能B.Co2或Mg2可能导致酶结构改变使其活性降

22、低C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用D.该水解酶的用量是实验的无关变量4.某研究小组在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到下图结果。下列分析不正确的是答案解析矫正易错强记长句命题探究易错警示突破选择题1.ATP是与能量有关的一种物质,不可等同于能量。2.ATP与ADP的相互转化,从物质方面来看是可逆的,从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的,因此不是可逆反应。3.细胞中ATP含量很少,但是ATP与ADP的相互转化非常迅速,能为生命活动提供大量能量。无论是饱食还是饥饿,ATP与ADP含量都保持动态平衡,不会剧烈变化。4.吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,需要ATP水解酶的催化,

23、同时也消耗水;放能反应一般与ATP的合成相联系。5.酶促反应速率与酶活性不同。温度和pH通过影响酶活性,进而影响酶促反应速率。底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应速率,但并未改变酶活性。命题探究长句应答突破简答题如图为不同条件下,某酶促反应生成物的浓度随时间的变化曲线,请分析:1.若表示的是不同催化剂条件下的反应,是不加催化剂,是加无机催化剂,是加酶,这体现了酶的高效性,酶具有该特性的原理是同无机催化剂相比,酶能显著降低化学反应的活化能。2.若表示不同温度条件下的反应,能否确定三种温度的高低,为什么?不能,因为在最适温度下,酶的活性最高,但是温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。3.生物体内酶的化

24、学本质:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。酶的特性有高效性、专一性、酶的作用条件较温和。4.过酸、过碱或温度过高使酶永久失活的原因:酶的空间结构遭到破坏。重温高考演练模拟1.(2017天津,3)将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大答案解析123452.(2016全国,3)若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量

25、B.加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D.加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量答案解析12345解析测定酶活力的影响因素时,在改变被探究因素之前,务必防止酶与底物混合,故只有C选项所述操作顺序正确。3.(2016海南,11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成答案解

26、析123454.(2015海南,3)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成答案解析123455.(2016全国,29)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20)、B组(40)和C组(60),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:12345答案解析(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是_组。解析曲线图显示:在反应开始的一段时间内,40 时产物浓度增加最快,说明酶的活性最高,

27、而B组控制的温度是40。B(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10,那么A组酶催化反应的速度会_。12345答案解析加快解析A组控制的温度是20。在时间t1之前,如果A组温度提高10,因酶的活性增强,A组酶催化反应速度会加快。(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量_,原因是_。12345答案解析不变60 条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加解析对比分析图示中的3条曲线可推知,在时间t2时,C组的酶在60 条件下已经失活,所以如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,在t3时,C

28、组产物的总量不变。(4)生物体内酶的化学本质是_,其特性有_(答出两点即可)。答案解析12345蛋白质或RNA高效性、专一性解析绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和。课时作业一、选择题1.某种物质的结构简写为APPP,下列有关该物质的叙述正确的是A.该物质含有三个高能磷酸键,其水解都能为生命活动提供能量B.该物质的、位磷酸基团被水解后,剩余部分是组成RNA的基本单位之一C.该物质完全水解后的产物中不含糖类D.该物质的位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中水的光解答案解析123456789101112132.如图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,

29、下列有关叙述错误的是答案12345678910111213A.甲乙丙丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同B.丙是RNA的基本组成单位之一C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加3.下列有关ATP的叙述,不正确的是A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质D.代谢旺盛的细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡答案解析12345678910111213解析比赛时首先要消耗ATP,但体内ATP含量很少,其能量供应有限,所以有减少趋势,利用后可由

30、ADP迅速转化,随着ATP的再生,其含量又会进一步增加,故变化趋势为先降低,后升高,B正确。4.2016年3月19日,世界室内田径锦标赛男子60米短跑项目在美国波特兰举行,作为中国选手苏炳添的优势项目,男子60米使他再次创造黄种人历史。下列四项中,哪项能正确表示比赛时其肌细胞中ATP的变化(纵轴表示细胞中的ATP含量,横轴表示时间)答案解析123456789101112135.下图中曲线b表示在最适温度和pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是答案解析12345678910111213A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变B.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现曲

31、线c所示变化C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素6.把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装进纳米级小笼子做成的“防护服”中,酶就不怕被消化液分解,可“安心”分解酒精分子。下列推测合理的是A.用于分解酒精的酶可能是脂质B.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用D.该成果中用于分解酒精的酶应放在最适温度下储藏答案解析12345678910111213A.异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量B.细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度C.苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常D.异亮氨酸的合

32、成不需要其他酶催化其反应7.(2018成都高三一模)苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时,异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶,使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性,从而重新合成异亮氨酸。反应过程如下图所示。以下推测合理的是答案123456789101112138.(2018沈阳一中高三冲刺演练)将等量的淀粉酶(70 下活性不受影响,100 高温下失活)与淀粉酶(70 处理15 min即失活)加适量蒸馏水混合,分为甲、乙、丙三组后,分别按下表所示步骤进行实验。下列说法正确的是1234567891

33、0111213组别步骤甲乙丙步骤一25 下处理 70 水浴处理15 min后取出 100 下处理15 min后取出步骤二在25 条件下加入等量且足量的淀粉溶液步骤三一段时间后,分别测量三组淀粉剩余量淀粉剩余量abcA.上述两种酶存在差异的根本原因是氨基酸与肽链的空间结构不同B.丙组按步骤一处理后冷却至70,其中淀粉酶有活性C.a与b的差值可体现出淀粉酶的活性D.ab与bc的大小可用于比较两种酶在25 下的活性答案解析123456789101112139.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有关分析错

34、误的是A.腺苷酸激酶催化1分子ATP分解伴随着2分子ADP的生成B.腺苷酸激酶催化该反应一般与放能反应相联系C.腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关D.腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成答案解析1234567891011121310.(2019长春高三模拟)下列关于酶的实验设计,正确的是A.用过氧化氢溶液、肝脏研磨液作材料探究温度对酶活性的影响B.用淀粉、蔗糖溶液和淀粉酶,反应后滴加碘液验证酶的专一性C.用蛋白酶、蛋白块作实验材料验证蛋白酶能够催化蛋白质分解D.设置pH为2、7、12的条件,探究pH对胃蛋白酶活性的影响答案解析12345678910111213二、非选择

35、题11.ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能蛋白,该分子由若干亚基组成,主要功能是将生物膜一侧的H搬运到另一侧时推动其部分亚基运转,从而催化形成ATP,请回答下列问题:(1)该生物大分子的单体是_,合成场所是_。答案解析12345678910111213氨基酸核糖体解析由题意可知,ATP酶复合体是一类功能蛋白,蛋白质的基本单位是氨基酸,合成场所是核糖体。(2)该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在:叶绿体中该分子分布的场所是_;线粒体中该分子分布于内膜上,故有氧呼吸的第_阶段产生大量的ATP。原核细胞中没有具膜结构的细胞器,故该分子很可能位于细胞的_(结构)上。答案解析12

36、345678910111213类囊体薄膜三细胞膜解析叶绿体中形成ATP的场所是类囊体薄膜;线粒体中ATP酶复合体分布在线粒体内膜上,故有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP。原核细胞中没有具膜结构的细胞器,故ATP酶复合体很可能位于细胞的细胞膜上。(3)一个ATP分子中有_个高能磷酸键,ATP除了作为细胞生命活动的_物质外,高能磷酸键断裂后产生的AMP还可作为_过程的原料。答案解析12345678910111213两(或二)直接能源转录或RNA自我复制解析一个ATP分子中有两个高能磷酸键,ATP除了作为细胞生命活动的直接能源物质外,高能磷酸键断裂后产生的AMP还可作为转录或RNA自我复制过程的原料

37、。12.(2018福建永春一中等四校高三第二次联考)图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理,图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂与酶活性部位以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性。请分析作答:12345678910111213解析从甲图可知,与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。(1)从甲图可知,与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用_,因而催化效率更高。答案解析12345678910111213更显著(2)活细胞产生酶的场所是_,需要的原料是_。蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主

38、要由_(过程)产生。答案解析12345678910111213细胞核或核糖体核糖核苷酸或氨基酸有氧呼吸解析酶的化学本质是RNA或蛋白质,产生RNA的场所是细胞核,需要的原料是核糖核苷酸;产生蛋白质的场所是核糖体,需要的原料是氨基酸。蛙的红细胞含有线粒体等细胞器,ATP主要由有氧呼吸产生。(3)信号肽假说认为,编码分泌蛋白的mRNA结合到附着在内质网的_上,翻译时首先合成的是N末端带有疏水氨基酸残基的信号肽,它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽引导肽链经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,但蛋白质转到高尔基体加工时却没有了信号肽序列,据此我们可以推断:_。答案解析12345678910

39、111213核糖体内质网中可能存在蛋白酶(或内质网中可能存在切去信号肽的酶)解析翻译时,编码分泌蛋白的mRNA要结合到附着在内质网的核糖体上;根据题意可知,信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,但蛋白质转到高尔基体加工时却没有了信号肽序列,说明内质网中可能存在蛋白酶(切去信号肽的酶),把信号肽切去了。(4)图乙中对照组是_曲线的结果,其中曲线B为加入_抑制剂的曲线。判断理由是_。答案解析12345678910111213A竞争性随着底物浓度的增小,起始反应速率逐渐接近正常解析图乙中A曲线催化效率最高,表示活性不被抑制的酶,属于对照组;由曲线B的走势可知,曲线B为加入竞争性抑制剂的曲线,

40、判断的依据:随底物浓度的增大,底物与酶活性位点结合的机会增大,竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会减小,因此随着底物浓度增大,竞争性抑制剂的抑制效力会变得越来越小,起始反应速率逐渐接近正常。大,与抑制剂结合的酶的比例减小,抑制作用逐渐减13.某同学从温度为5565 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。请回答下列问题:(1)测定脂肪酶活性时,应选择_作为该酶作用的物质,反应液中应加入_溶液以维持其酸碱度稳定。答案解析12345678910111213脂肪缓冲解析脂肪酶的活性以其单位时间内分解脂肪的量作为指标,因酶需要适宜的pH,故反应液中应加入缓冲溶液。(2)要鉴定该酶的化学

41、本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为_。答案解析12345678910111213蛋白质解析该酶遇双缩脲试剂呈紫色,说明该酶的化学本质是蛋白质。答案解析(3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。_。12345678910111213在一定温度范围(包括5565)内设置温度梯度,分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值,则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。否则,扩大温度范围,继续实验,直到出现峰值解析要测定该酶催化作用的最适温度,一般采用预实验,需在一定温度范围内设置温度梯度,对比不同温度下测得的酶活性,若不能测出峰值,则需扩大温度范围,继续实验。

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