《（全国通用）高考生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成 第二讲 组成细胞的元素及无机化合物精选课件-人教版高三全册生物课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）高考生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成 第二讲 组成细胞的元素及无机化合物精选课件-人教版高三全册生物课件.ppt（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二讲组成细胞的元素及无机化合物组成细胞的元素及无机化合物NO.1双基落实 系统化问题化NO.3NO.2考点突破 层级化重点化演练提能 真题集训验能力NO.3演练提能 课下检测查缺漏通过探究植物生长必需无机盐的作用，掌握实验设通过探究植物生长必需无机盐的作用，掌握实验设计的对照思想和单一变量原则计的对照思想和单一变量原则科学科学探究探究通过识图推断细胞中元素和化合物的含量及化合物通过识图推断细胞中元素和化合物的含量及化合物的元素组成，培养图文转换能力和判断能力的元素组成，培养图文转换能力和判断能力理性理性思思维维通过分析水与细胞代谢及抗逆性的关系，建立起普通过分析水与细胞代谢及抗逆性的关系，建
2、立起普遍联系的观点遍联系的观点生命生命观观念念双基落实 系统化问题化NONO.1基础知识系统化基本技能问题化成分成分Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KHCO3Fe(NO3)3H2O含量含量(g)1.00.250.250.120.0051 000考点突破 层级化重点化NONO.2考点一考点一 组成细胞的元素和化合物组成细胞的元素和化合物迁移迁移 以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换图文转换对点落实 解析解析元素元素CHONPS生物甲生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙生物乙55.997.4614.629.333.110.78类题通法理解 以联系为桥梁
3、以联系为桥梁理科思维理科思维贵在总结贵在总结实实例例化合物元素化合物元素组组成成代代谢产谢产物物蛋白蛋白质质C、H、O、NCO2、H2O和尿素和尿素糖糖类类、脂肪、脂肪C、H、OCO2和和H2O对点落实 解析解析物物质质各元素比例各元素比例氧化分解氧化分解时时CO耗氧量耗氧量释释放能量放能量产产生生的水的水脂肪脂肪75%13%较较多多较较多多X糖糖类类44%50%较较少少较较少少Y考点二考点二 细胞中的水和无机盐细胞中的水和无机盐识记识记 以知识为核心以知识为核心文科记忆文科记忆当背则背当背则背对点落实 解析解析探究 以实验为途径以实验为途径追根溯源追根溯源理解更深理解更深对点落实 解析解析类
4、题通法即给对象施加某种实验处理，虽不是检验假设需要的，即给对象施加某种实验处理，虽不是检验假设需要的，但更能充分说明实验变量的对照。例如，在动物激素但更能充分说明实验变量的对照。例如，在动物激素饲喂小动物的实验方案中，饲喂甲状腺激素的为实验饲喂小动物的实验方案中，饲喂甲状腺激素的为实验组；饲喂甲状腺抑制剂的是条件对照组；不饲喂药剂组；饲喂甲状腺抑制剂的是条件对照组；不饲喂药剂的是空白对照组的是空白对照组条件条件对照对照不单设对照组，而是几个实验组相互对照。如不单设对照组，而是几个实验组相互对照。如“影响影响酶活性的条件酶活性的条件”的实验中，探究温度对酶活性的影响的实验中，探究温度对酶活性的影
5、响时，要用热水、正常温度的水、冰水三个实验组来探时，要用热水、正常温度的水、冰水三个实验组来探究温度对酶活性的影响，进行相互对照，以得出相应究温度对酶活性的影响，进行相互对照，以得出相应的实验结论的实验结论相互相互对照对照实验处理前的对象组为对照组，实验处理后的对象组实验处理前的对象组为对照组，实验处理后的对象组为实验组为实验组自身自身对照对照对照组为自然状态下不作处理的对象组，实验组为施对照组为自然状态下不作处理的对象组，实验组为施加实验变量处理的对象组加实验变量处理的对象组空白空白对照对照演练提能 精准化高效化NONO.3真题集训真题集训验能力验能力 谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢