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1、圣水中学2015年九年级第二学期语文试卷一、语文基础知识及运用 (23分)1下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(2分)A颀长(q) 踉跄(1ng) 精神矍铄(ju) 踌躇(zh)B龟裂(gu) 星宿(s) 丢三落四(1) 和面(hu)C嗤笑(ch) 伛偻(1) 锐不可当(dng) 恻隐(c)D淑女(sh) 痉挛(jmg) 步履蹒跚(pn) 温馨(xng)2下列词语中，有错别字的一项是( )(2分)A滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙 B余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采C抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋 D腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘3下列句子用语得体的一项是( )(2分) 。A
2、班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。C晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。4下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。AB
3、CD5.默写填空：（6分）1、蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。（蒹葭）2、 ，背灼炎天光。（白居易观刈麦）3、锦江春色来天地， 。（杜甫登楼）4、小时候，乡愁是 。（余光中乡愁）5. 夫战，勇气也。 。（曹刿论战）6、2012年度“感动中国”人物林俊德，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，这种鞠躬尽瘁，死而后已的精神，可以用龚自珍己亥杂诗中的诗句概括为“ ，6.阅读下面语段，回答问题。（5分）每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（ ）芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是
4、天堂，也或者是地狱。每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，（ ）而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，文字 。（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。（1分）摇晃 摇曳 安详 安静（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。（2分）7.名著解读：（4分）（1）格列佛游记最显著的文学价值是奇异的 ，而格列佛的奇特经历中，格列佛在那里“一顿饭要吃好几车食物”的描述，是他在
5、 经历的情况。（2）在中国四大名著中，与格列佛游记有着相同文学特色的应该是 ，而其中，你最喜欢的，是 的 的故事。二：综合性学习：（6分）为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。8 活动一：探源释义汉字很有趣。老师提供了辞海中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木“一句中“集”的意思”。9. 活动二：妙联拾珠 对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( )A相 B自 C急 D少10. 活动三：唇枪舌战辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写
6、能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的 书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方： 三阅读：（41分）(一) 阅读下面文章，完成3034题。（11分） 寒冷也是一种资源和能源，可以开发利用，使之为人类创造财富。 美国明尼苏达州国际瀑布城，气温常在-30以下，素有美国冰箱之称。这给这个小镇带来了经济上的大繁荣：州政府拨款200万美元建立了寒冷气候资源开
7、发利用中心；美国通用汽车公司和福特汽车公司都在这里建有新型汽车厂和试验场，以制造适合高寒地区的汽车。 实验表明，水结成冰后，体积会增大10左右，能够产生巨大的膨胀力。关、加等国巧妙地利用这种张力开山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快结成冰，结冰的膨胀力能轻易将石头胀裂。与爆破法相比，这种方法既经济又安全。 寒冷在医学上应用极广。如生物制品的冷藏，软组织损伤的冷冻疗法，外科和妇科及皮肤科某些病灶的冷冻手术、冷冻病理切片等，都是人所熟知的。现在，医学家还运用寒冷进行器官移植，保证了器官的存活；解决了异地异时器官移植的难题。科学家正探索使人们在每晚入睡后体温下降5左右的新途径，预期可延长人
8、的寿命30年。 在极冷的低温条件下，不少导体的电阻消失，出现“超导”现象，这样，就可以实现无损耗输送电能。 利用雪水作冷源，利用地热作热源，这种温差电站已在许多国家成为现实。9下列说法正确的一项是( )(2分) A上文说明的对象是寒冷。 B寒冷的一般特征是电阻消失，出现“超导”现象。 C寒冷是资源和能源，可以利用它来创造财富。 D上文的说明顺序是先总后分，以“空间”为序。10请列举上文主要使用的其中一种说明方法，并谈谈其作用?(3分)11第段中加点的“轻易”一词能不能删掉?为什么?(3分)12既然寒冷也是一种资源和能源，利用它也能为人类创造财富。那么日常生活中废弃的蔗渣、木屑、废纸、树叶等同样
9、也有利用价值。请你选择其中一种，也可另选一种，简明地说说你变废为宝的想法。(4分)(二) 阅读下面文章，完成3034题。(14分)粥里春秋陆建华刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵悯农：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一
10、方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。 五月，六月，七月。 追肥，拔草，治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。 村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细
11、品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得千干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。 第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数但是，在饥饿面前，人与人之间
12、却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事? 我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地
13、批评刚上小学的录女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊!” 我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶 (选自文人品粥，有删改)13对悯农的内涵，作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分) 刚刚懂事， 年龄稍大， 上大学时， 14根据具体内容，按要求答题。(5分) 阅读第七段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。(2分) 天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑，说：“ 。”第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情?(3分)15下列对文章语言品析不正确
14、的一项是( )(2分) A第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。 B第四段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。 C第八段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。 D第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。16文章以“粥里春秋”为题，蕴含了作者哪些情感?(4分)（三） 阅读【甲】【乙】两个语段，回答2529题。（12分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心
15、志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 (选自孟子告子下)【乙】于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫诗、书隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陈、蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也
16、，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。（节选自太史公自序）【注释】次：编次，整理。李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。缧绁(li xi)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。羑里（yu）：古地名，今河南汤阴县北。陶唐：即唐尧，五帝之一。麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。17结合文意解释下面句中加点的词。（2分） （1）曾益其所不能： （2）人恒过：（3）乃喟然而叹曰： （4）故述往事：18用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）（1）困于心，衡于虑，而后作。 （2）诗三百篇，大抵贤圣发
17、愤之所为作也。 19用“”为文中画波浪线的句子断句。（1分）于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝 始。20（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免灭亡的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（ ）（2分）A本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成史记创作的过程。B司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。C司马迁作史记是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。D列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。21【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点
18、？(2分)(四) 阅读下面的古诗，回答1718题。（4分）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。【注释】虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。緌（ru）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。藉(ji)：凭借。22读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）23这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）四：写作 (50分)阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，路，有无数。或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的要求：以“我的 路”为题，写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。题目填空的词自拟，只要通顺流畅，与自己的文章紧密契合。如“坎坷”“耕耘”“多彩”“奋斗” 等等。