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1、本文学习目标:一:了解刻画人物所选取的典型事例。二:认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女。三:了解鲁迅对阿长的深厚感情。四:学习感受生活,学会默读他人。第1页/共9页鲁迅:(18811936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。第2页/共9页初读本文初读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事概括文章围绕阿长写了哪些事情情,重点写的是什么重点写的是什么?明确:明确:1 1、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠2 2、“切切察察切切察察”的毛病的毛病3 3、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相4 4、令人厌烦的种种规矩、令人厌烦的种种规矩5 5、“长毛长毛”的
2、往事的往事6 6、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经第3页/共9页1.1.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一是怎么一回事时,回事时,“我我”是怎样想的?这是怎样想的?这种想法表现了种想法表现了“我我”的什么心理的什么心理?2.2.当阿长说当阿长说“哥儿,有画儿的哥儿,有画儿的三三哼经哼经,我给你买来了我给你买来了”,“我我”有什么反应?表现出怎样的有什么反应?表现出怎样的心情?心情?精读课文:第4页/共9页3、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,他却能够做成功。他确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”?4、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝物。”为什么这么说?精读课文:第5页/共9页品读课文:1、写我的远房叔祖是不是离题太远?为什么?2、从课文哪些句子可以看出作者写角度是以孩子的口吻来写?第6页/共9页总结、扩展1、在作者的眼里阿长是个怎样的人?阿长是个饶舌多事,不拘小节,令人憎恶,烦琐之的人,但她具有“伟大神力”,是个善良的人。2、拓读课文:读艾青的大堰河我的保姆,体会作者对自己的保姆真挚的感情。第7页/共9页制作人:徐雪单位:广东博罗初级中学再见第8页/共9页谢谢您的观看!第9页/共9页