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1、2015高考英语冲刺阶段策略高考英语冲刺阶段策略 考纲研究考纲研究l1.阅读理解阅读理解:词义推测题增加对词义推测题增加对“短语含义短语含义”的考查的考查.变化一变化一考纲研究考纲研究2.语法填空语法填空l15年：在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；l14年：要求填入空白处的词数不超过3个单词。l样题变更为2014高考卷真题。变化二变化二1)大纲词汇表=考试说明词汇表2)词汇量增加500至35003)语言知识考查的范围增大4)备考任务更重考纲研究考纲研究l3.考试说明词汇表考试说明词汇表l2014大纲词汇表3500考试说明词汇表3000l2015大纲词汇表3500考试说
2、明词汇表3500变化三变化三必备词组必备词组lletaloneheadforlcatchonbreaktheicelcheckouttothepointlatallcostssafeandsoundlcutinbefastasleepldoawaywithtakeafterldrawinwriteoff必会词汇必会词汇lmoisturesubstitutelpursuedistributelstrategydeleteldeliberatecolumnldumbremedylterminalknotlmassivesponsor考题研究考题研究(阅读阅读)2012课标课标卷卷文体文体应应用文用
3、文科技文科技文说说明文明文说说明文明文说说明文明文(七七选选五五)题题材材博物博物馆馆旅旅游指南游指南蜂蜜蜂蜜爱爱好者好者的助手的助手群众演群众演员员的的拍拍戏经历戏经历深度学深度学习习法法则则如何帮助孩子如何帮助孩子应应对压对压力力2013课标课标卷卷文体文体记记叙文叙文科技科技说说明文明文社科社科类说类说明明文文应应用文用文说说明文（七明文（七选选五）五）题题材材描述作者描述作者省省钱钱之道之道在在婴婴儿身上儿身上所做的所做的实验实验，证证明新生儿明新生儿就有判断力就有判断力围绕围绕很多人很多人谈话谈话中会假中会假装他装他们读过们读过某些某些书书展开展开介介绍绍英国英国国家美国家美术术馆馆
4、讨论讨论商商务务和商和商务务管理的管理的说说明文明文2014课标课标卷卷文体文体应应用文用文204说说明文明文298议论议论文文298说说明文明文说说明文（七明文（七选选五）五）题题材材新新闻闻广告广告类类。一。一项项鼓励学生鼓励学生参加好奇参加好奇心挑心挑战战活活动动环环境与自然境与自然类类。旅。旅鸽这鸽这些些鸟鸟去哪了去哪了？社会文化社会文化类类。如何面。如何面对对各种各种选择选择拯救正在拯救正在逐逐渐渐消失消失的的语语言言家家长长如何帮助孩如何帮助孩子未来就子未来就业业增加了议论文增加了议论文,练习练习时要兼顾各种体裁题材时要兼顾各种体裁题材.考题研究考题研究(阅读阅读)新新课标课标卷卷
5、“阅读阅读理解理解”考点分布考点分布对对比（含比（含“七七选选五五”）试试卷卷考点考点主旨主旨和要和要义义作者意作者意图图、观观点和点和态态度度选择选择标题标题、文、文章章结结构构简单简单判判断和推断和推理理推断推断生生词词词义词义具体信息具体信息12年年题题数数22751313年年题题数数11550814年卷年卷I题题数数12651514年卷年卷II题题数数106427考题研究考题研究(阅读阅读)l时代性时代性l人文性人文性l重点考查获取信息、逻辑推重点考查获取信息、逻辑推理、概括总结和把握语篇的理、概括总结和把握语篇的能力。能力。专题策略阅读专题策略阅读l1.无中生有无中生有2.正反颠倒正
6、反颠倒l3.答非所问答非所问4.扩大范围扩大范围l5.因果倒置因果倒置6.不合常识不合常识l7.过分绝对过分绝对8.推理过头推理过头l9.变化词性变化词性10.偷梁换柱偷梁换柱分析错误选项分析错误选项专题策略阅读专题策略阅读l技巧点拨技巧点拨l根据不同的题目采用不同的阅读方式：根据不同的题目采用不同的阅读方式：lskimmingscanningcarefulreadingl带着问题读带着问题读l抓主题句或中心句抓主题句或中心句l中西文化差异中西文化差异七选五题型特点（课改新题型）：七选五题型特点（课改新题型）：阅读填空题（也就是七选五）是根据考纲阅读填空题（也就是七选五）是根据考纲理解理解文章
7、的基本结构文章的基本结构 而设置的，它符合而设置的，它符合英语课程英语课程标准标准中中“提高学生用英语获取信息、处理信提高学生用英语获取信息、处理信息和解决问题的能力息和解决问题的能力”的要求和的要求和2012015 5年普通年普通高等学校招生统一考试说明高等学校招生统一考试说明中中“如果希望准如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，有所了解，把握住全篇的文脉，即句语句、段把握住全篇的文脉，即句语句、段与段之间的逻辑关系。与段之间的逻辑关系。”的要求。的要求。专题策略七选五专题策略七选五l快速阅读全文要点词句，包括文章开头、文章快速阅
8、读全文要点词句，包括文章开头、文章结尾以及独立成段的句子和文章中带转折词的结尾以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子句子l然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词句子，圈定线索词l重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或重新阅读相关词句，重点做刚才没做出的题或不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，不确定的题，此时可将已选出的答案代入原文，利用排除法。利用排除法。l依据个人习惯可以先浏览选项预测选择专题策略完形专题策略完形完形填空考察学生的哪那些能力？完形填空考察学生的哪那些能力？完形填空对这些能力有何要求？完形填空对这些能力有何要求
9、？维基百科对完形的定义：Aclosetestisanexercise,test,orassessmentconsistingofaportionoftextwithcertainwordsremoved(closetest),wheretheparticipantisaskedtoreplacethemissingwords.Closetestsrequiretheabilitytounderstandcontextandvocabularyinordertoidentifythecorrectwordsortypeofwordsthatbelonginthedeletedpassagesof
10、atext.词汇词汇上下文上下文专题策略完形专题策略完形词词汇汇理理解解和和运运用用语语法法分分析析和和运运用用篇篇章章整整体体理理解解难难考题研究考题研究(完形完形)项项目目年份年份体裁体裁总词总词数数 短文短文词词数数选项词选项词数数2011课标课标卷卷记记叙文叙文299213862012课标课标卷卷说说明文明文335239962013课标课标I卷卷记记叙文叙文324240842013课标课标II卷卷记记叙文叙文319233862014课标课标I卷卷说说明文明文293213802014课标课标II卷卷记记叙文叙文32624680文体变成说明文，文体变成说明文，练习练习时要兼顾各种体裁题材时
11、要兼顾各种体裁题材.考题研究考题研究(完形完形)考点分布考点分布选项选项涉及涉及词类词类动动名名形形副副代代介介连连合合计计实词实词比例比例%2011107320100201258232209020137741+1*1*2095-1002014卷卷I5933201002014卷卷II833512095动词和名词仍然是备考的重点；其次是形容词和副词。动词和名词仍然是备考的重点；其次是形容词和副词。专题策略完形填空专题策略完形填空l四步法：l第一步重视首句，把握开篇。第一步重视首句，把握开篇。l第二步速读全文，掌握大意。第二步速读全文，掌握大意。l第三步瞻前顾后，灵活答题。第三步瞻前顾后，灵活答题
12、。l第四步复核全文，调整答案。第四步复核全文，调整答案。l(2014新课标新课标I）lAsageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutine(常规常规)basis.Asamatteroffact,wecanseethis41atworkinpeopleofall42.Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout43withtheirnewtoys.Buttheir44soonwearsoffandbyJanuarythose45toys
13、canbefoundputawayinthebasement.l41.A.principle B.habitC.weakerD.powerl42.A.partiesB.racesC.countriesD.agesl44.A.confidenceB.interestC.anxietyD.sorrowl45.A.sameB.extra C.funnyD.expensivel41.【答案】【答案】Al【试题解析】考察名词词义辨析及【试题解析】考察名词词义辨析及上下文语境上下文语境。A原则，定理；原则，定理；B习惯；习惯；C弱者；弱者；D权力，电力；权力，电力；通常说来当各种活动变成常规的时候都会让人
14、厌倦。实际上这一定理在各个年龄段的人身上都有通常说来当各种活动变成常规的时候都会让人厌倦。实际上这一定理在各个年龄段的人身上都有反映。本句中的反映。本句中的principle定理，指经常出现的情况。定理，指经常出现的情况。l42.【答案】【答案】Dl【试题解析】考察名词词义辨析和【试题解析】考察名词词义辨析和上下文串联上下文串联。A聚会；政党；聚会；政党；B种族；种族；C国家；国家；D年龄；作者在年龄；作者在下面列举了小孩子，青年人，成年人已经要退休的人的情况，说明各个年龄段的人都存在这样的下面列举了小孩子，青年人，成年人已经要退休的人的情况，说明各个年龄段的人都存在这样的情况。情况。l44.
15、【答案】【答案】Bl【试题解析】考察名词词义辨析及【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联上下文串联。A信心；信心；B兴趣；兴趣；C焦虑；焦虑；D悲伤；根据前句悲伤；根据前句childrenareexcited说明开始的时候孩子对于新玩具的兴趣很浓厚。但是慢慢地他们对于新说明开始的时候孩子对于新玩具的兴趣很浓厚。但是慢慢地他们对于新的玩具的兴趣就消失了。那些曾经很喜欢的玩具都被放在了地下室里了。的玩具的兴趣就消失了。那些曾经很喜欢的玩具都被放在了地下室里了。l45.【答案】【答案】Al【试题解析】考察形容词辨析及【试题解析】考察形容词辨析及上下文串联上下文串联。A同样的；同样的；B额外的；额外
16、的；C有趣的，滑稽的；有趣的，滑稽的；D昂贵的；昂贵的；慢慢地他们对于哲学新的玩具的兴趣就消失了。那些曾经很喜欢的同样的玩具都被放在了地下室慢慢地他们对于哲学新的玩具的兴趣就消失了。那些曾经很喜欢的同样的玩具都被放在了地下室里了。里了。1利用上下文语境巧解完形填空题2利用固定搭配及习惯用语巧解完形填空题l（2014新课标I）lForexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout43withtheirnewtoys.l43.A.workingB.living lC.playingD.goingl【试题解析】考察短语辨析。Workwith与某人
17、一起工作；livewith与同居；忍受；palywith玩耍；gowith与相配套；palywith是指不按照规则的随便玩耍。孩子们对于玩新的玩具总是很兴奋。3利用语法知识巧解完形填空题l（2013辽宁）l.,.shedesiredtoliveinsuchahouseand38dreamedalldayabouthowwonderfulandexciting39mustfeeltolivetherel39AthisBthatCitD，whichl答案：C分析句子结构可知，代词it在此处是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式tolivethere。4利用文化背景和生活常识巧解完形填空题l应该了
18、解的文化背景知识和生活常识应该了解的文化背景知识和生活常识l当对语言的把握不是很准确时，可充分利用社会知识当对语言的把握不是很准确时，可充分利用社会知识和生活常识进行判断。和生活常识进行判断。Whenparentsbringhomeapet,theirchild48bathesitandbrushesitsfur.Withinashorttime,however,the49ofcaringfortheanimalishandedovertotheparents.Adolescentsenterhighschoolwithgreat50butaresoonlookingforwardto51.4
19、8.A.silentlyB.impatientlyC.gladlyD.worriedly49.A.promiseB.burdenC.rightD.game50.A.courageB.calmnessC.confusionD.excitement51.A.graduationB.independence C.responsibilityD.success48.【答案答案】C【试题解析试题解析】考察副词辨析及语境串联。考察副词辨析及语境串联。A安静地；安静地；B不耐烦的；不耐烦的；C高兴地；高兴地；D担心地；当父母亲把宠物带回家，担心地；当父母亲把宠物带回家，孩子们很高兴地给宠物洗澡，梳理毛发。这
20、说明在新鲜事物出现的时候，人们总是兴趣浓厚。孩子们很高兴地给宠物洗澡，梳理毛发。这说明在新鲜事物出现的时候，人们总是兴趣浓厚。49.【答案答案】B【试题解析试题解析】考察名词辨析及语境串联。考察名词辨析及语境串联。A诺言；诺言；B负担；负担；C权利；权利；D游戏；但是慢慢慢地照顾宠物就成为了负担游戏；但是慢慢慢地照顾宠物就成为了负担（他们对照顾宠物已经不感兴趣了），这个负担就由父母亲承担了。（他们对照顾宠物已经不感兴趣了），这个负担就由父母亲承担了。50.【答案答案】D【试题解析试题解析】考察名词辨析及上下文串联。考察名词辨析及上下文串联。A勇气；勇气；B镇定；镇定；C困惑；困惑；D兴奋；与孩
21、子一样，进入高中的年轻人在兴奋；与孩子一样，进入高中的年轻人在开始的时候非常兴奋，但是很快他们就厌倦了高中生活，期待着毕业了。开始的时候非常兴奋，但是很快他们就厌倦了高中生活，期待着毕业了。51.【答案答案】A【试题解析试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。考察名词词义辨析及上下文串联。A毕业；毕业；B独立；独立；C责任；责任；D成功；这个例子仍然告诉我们年轻人成功；这个例子仍然告诉我们年轻人的兴趣也是很快就消失的。刚进入高中时很兴奋，但很快他们就厌倦了高中生活，期待着毕业了。的兴趣也是很快就消失的。刚进入高中时很兴奋，但很快他们就厌倦了高中生活，期待着毕业了。53droveforhours
22、atatimewhentheyfirst54theirdriverslicense(执照执照)?53.【答案答案】B【试题解析试题解析】考察副词辨析及上下文串联。考察副词辨析及上下文串联。A细心地；细心地；B急切地；急切地；C紧张地；紧张地；D勇敢地；刚刚拿到驾照的成年人非勇敢地；刚刚拿到驾照的成年人非常兴奋，急切地连续开车好几个小时，慢慢地他们厌倦了开车，开车上班都有了抱怨。常兴奋，急切地连续开车好几个小时，慢慢地他们厌倦了开车，开车上班都有了抱怨。(2014新课标新课标I）l（2014新课标I）lAdolescentsenterhighschoolwithgreat50butaresoon
23、lookingforwardto51.Thesameistrueoftheyoungadultsgoingtocollege.Andthen,howmany52,whonowcomplain(抱怨)aboutthelongdrivestowork,53droveforhoursatatimewhentheyfirst54theirdriverslicense(执照)?l51.【答案】Al【试题解析】考察名词词义辨析及上下文串联。A毕业；B独立；C责任；D成功；这个例子仍然告诉我们年轻人的兴趣也是很快就消失的。刚进入高中时很兴奋，但很快他们就厌倦了高中生活，期待着毕业了。l54.【答案】Bl【试
24、题解析】考察动词词义辨析及语境串联。A要求，请求；B获得；拿到；C注意到；D发现；本句是指成年人在刚刚得到驾照的时候无比急切地要去开车。5利用词语辨析巧解完形填空题6利用逻辑推理巧解完形填空题利用逻辑推理巧解完形填空题(2014新课标几乎全是这样的题目)lIusedtobeaveryself-centeredperson,butinthepasttwoyearsIhavereallychanged.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople36Ithinkaboutmyself.l36.A.sinceBbeforeCorDunlessl答案：答案：B根据上文可知，作
25、者以前曾是一个以根据上文可知，作者以前曾是一个以自我为中心的人，但过去的两年已经开始改变了，自我为中心的人，但过去的两年已经开始改变了，作者开始为他人考虑了。为他人考虑应该在为自作者开始为他人考虑了。为他人考虑应该在为自己考虑之前，故选己考虑之前，故选before。l方法：方法：l1.选好文章选好文章,限时做完限时做完;l2.历届历届/经典完形经典完形,反复读，练反复读，练;l3.方法得当方法得当,正确率高；正确率高；l4.广泛阅读，认真思考广泛阅读，认真思考l如何做好完形填空试题的复习如何做好完形填空试题的复习l1)注意常用词、词组、习语和句型的积累；掌握一词多义。很多注意常用词、词组、习语
26、和句型的积累；掌握一词多义。很多单词和短语在不同的上下文中会有不同的意思。单词和短语在不同的上下文中会有不同的意思。l2)精选练习，不断总结。要有计划、按步骤，由简到难、由短到精选练习，不断总结。要有计划、按步骤，由简到难、由短到长地进行有针对性的专项训练，材料要精选，解题要限时，体裁长地进行有针对性的专项训练，材料要精选，解题要限时，体裁要多样，做后要分析总结。要多样，做后要分析总结。l3)加强无词填空训练，旨在训练篇章意识和加强逻辑思维的训练。加强无词填空训练，旨在训练篇章意识和加强逻辑思维的训练。l一般做法一般做法l1.可先不看选项，靠逻辑推理填上一个你认为可行的词可先不看选项，靠逻辑推
27、理填上一个你认为可行的词,有时可练有时可练无词短文填空无词短文填空,这有助于增强语感这有助于增强语感l2.注意完形填空的做题时间在注意完形填空的做题时间在1520分钟。分钟。l3.完型填空的全文建议在完成后作为精读文章反复朗读。完型填空的全文建议在完成后作为精读文章反复朗读。专题策略完形专题策略完形l解题技巧点拨解题技巧点拨：文章首句要重视，全篇理解有启示。文章首句要重视，全篇理解有启示。记叙体裁为主体，通读全文明意旨。记叙体裁为主体，通读全文明意旨。填空多是实义词，四个选项巧设计。填空多是实义词，四个选项巧设计。词类范畴必统一，确定最佳靠逻辑。词类范畴必统一，确定最佳靠逻辑。字里行间找信息，
28、个别填空借常识。字里行间找信息，个别填空借常识。相近词义细辨析，习惯用法靠记忆。相近词义细辨析，习惯用法靠记忆。全文整体看仔细，复读反思再核实。全文整体看仔细，复读反思再核实。专题策略语法填空专题策略语法填空l语法填空的能力要求语法填空的能力要求1阅读理解语篇的能力阅读理解语篇的能力2分析句子结构的能力分析句子结构的能力3熟练运用语法的能力熟练运用语法的能力4单词拼写能力单词拼写能力考题研究考题研究(语法填空语法填空)考点分考点分布布动动 名名形形副副代代冠冠介介介介连连接接词词命命题题方式方式语语言材料言材料变变形形式式直直接接填填词词数数文体文体样题样题41221100164174对话对话
29、2014课课标标31110100237183说说明明2014课课标标60111011137205记记叙叙专题策略语法填空专题策略语法填空l总体策略：总体策略：不断记忆，积累词汇。不断记忆，积累词汇。夯实基础，学好语法。夯实基础，学好语法。大声朗读，培养语感。大声朗读，培养语感。坚持不懈，多做练习。坚持不懈，多做练习。总结规律，找准方向。总结规律，找准方向。l技巧一：名词形式变化技巧一：名词形式变化。名词的形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。主要有单数、复数、所有格的变化。例例1：Whataboutrestaurantandplacesof_(entertain)?.l技巧二：
30、动词形式变化。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。现在分词、过去分词）。例例2：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.l技巧三：代词形式变化。技巧三：代词形式变化。l代词形式变化通常包括人称代词代词形式变化通常包括人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式
31、变化，如还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。等。l例例3：Thekingdecidedtoseethepainterby(he).l技巧四：形容词、副词比较级变化。技巧四：形容词、副词比较级变化。l英语中大部分形容词和表方式的副英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀或通过加后缀-er和和-est，或在词前，或在词前加加more/less和和most/least，且形容，且形容词的绝对最高级还要冠以词的绝对最高级还要冠以the。
32、l例例4：Iam(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.l技巧五：数词形式变化。技巧五：数词形式变化。l数词的形式变化包括基数词、序数数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及形式，以及one/two的特殊变化形式的特殊变化形式once/twice。l例例5：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshallta
33、kea(three).l技巧六：词的派生。技巧六：词的派生。l词的派生现象在英语单词中是很常见词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。生词的掌握。l例例6：Tomlosthiswalletyesterday,sohewasvery(happiness).l技巧七：固定短语结构技巧七：固定短语结构。l根据句中横线前后及整句来判断横线前后根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时
34、要对横线是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词前或后的几个单词“视而不见视而不见”才能命中答才能命中答案。案。l例例7：Thechildrenwereplayingontheground,enjoying,dirtybuthappy.l例例8：Hisbosswasangryastofirehim.l技巧八：从句引导词。技巧八：从句引导词。l从句是此题型最为常见的一个方向，主从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。要检测学生对引导词的掌握程度。l例例9：Hedidnotdohisfatherhadaskedhimtodo.l例例10:Thosewanttog
35、otothevillagemustsignhere.l技巧九：短语动词结构。技巧九：短语动词结构。l短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。l例11：TheUSconsistsfiftystates.l例12：MrsBakerwasill,soherdaughterhadtoaskforleavetotakeofher.l技巧十：短语介词结构。技巧十：短语介词结构。l短语介词即多个词的组合起介词作用的短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：短语，如：exceptfor,dueto等。等。l例例13：MrSmithtookaplanetoL
36、ondonoftakingatrain.l例例14：Justthen,hesawablackboardinofhim.l技巧十一：连词、关联短语结构。技巧十一：连词、关联短语结构。l常用的连词有常用的连词有and,or,but,so,for,while等，等，常用的关联短语有常用的关联短语有both.and,either.or,neither.nor,notonly.butalso等。等。l例例15：LittleWangJuncouldnotgotoschool,hisfamilywastoopoor.l例例16：MarrieandJannielikegoingtothetheatre.l技巧
37、十二：冠词、介词和常用的副词。技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查-ly形式的方式副词（见技巧六形容词派生副词的情况）。l例17：Jackielikestodriveathighspeed.l例18：OldTomsgrand-daughterusedtovisithimSaturdayafternoon.技巧十三技巧十三l时态与语态问题l被动语态l过去进行时态l过去完成时态l例19：We_(tel
38、l)thatourroomshadntbeenreservedforthatweek考题研究考题研究(短文改错短文改错)l融语法知识与语言技能为一体l对词汇、语法和语篇三要素把握的能力。l篇章结构、衔接和连贯考题研究考题研究(短文改错短文改错)短文改短文改错错“考点考点”分布分布对对比比考点考点动动名名代代形、副形、副连连冠冠介介新新课课标标10题题数数3-41-211-211111题题数数320111212题题数数312110213题题数数21121+11114卷卷I题题数数1105（3+2）11114卷卷II题题数数31312 2015短文改错短文改错l l和以往一样，今年高考英语改错的短
39、文也和以往一样，今年高考英语改错的短文也可能类似于出自学生的习作。可能类似于出自学生的习作。l l分布规律趋势是分布规律趋势是8/1/1。l l短文改错值得注意的动向：灵活性加大，短文改错值得注意的动向：灵活性加大，个别句子结构较复杂，有一定的难度。短个别句子结构较复杂，有一定的难度。短文改错题得满分不容易。文改错题得满分不容易。（考生均分很低）（考生均分很低）【小窍门】【小窍门】.改动项难以抉择时，看改动改动项难以抉择时，看改动项是否符合项是否符合1:1:8比例，即多比例，即多词词1个，缺词个，缺词1个，错词个，错词8个；个；.核对改正的选项是否有重复，核对改正的选项是否有重复，因为短文改错
40、一般不会考察重复因为短文改错一般不会考察重复知识点知识点；考题研究考题研究(书面表达书面表达)l交际交际l得体得体l规范规范高考高考考纲考纲写作写作考查考查要求要求1.1.根根据据不不同同文文体体，运运用用恰恰当当的的句句式式、词汇和语法词汇和语法完成书面表达任务；完成书面表达任务；2.2.做到做到内容完整、语意连贯、交际得体内容完整、语意连贯、交际得体。要点齐全；连词合理；写作目的明确要点齐全；连词合理；写作目的明确写前写前审题审题写中写中语言质量语言质量书面表达写作原则书面表达写作原则l整洁原则整洁原则l主题句原则主题句原则l长短句结合原则长短句结合原则l一二三原则一二三原则l学以致用原则
41、学以致用原则 审题：不仔细看中文；不清楚写作对象；审题：不仔细看中文；不清楚写作对象；不考虑写作目的；不知道使用什么功能句不考虑写作目的；不知道使用什么功能句表达：英文单词不会拼写表达：英文单词不会拼写 不会组织句子不会组织句子 翻译不灵活，字对字的生硬翻译翻译不灵活，字对字的生硬翻译 翻译不准确翻译不准确 语言不简洁，长篇大论语言不简洁，长篇大论学生有什么问题？学生有什么问题？审什么？怎么审？审什么？怎么审？假设你是包九中学生王力，你和在上海上学的假设你是包九中学生王力，你和在上海上学的英国朋友英国朋友 JohnJohn约好下周去北京旅游，但你因故不能约好下周去北京旅游，但你因故不能赴约。请
42、根据以下要点给他写一封电子邮件：赴约。请根据以下要点给他写一封电子邮件：1.1.表示歉意表示歉意 2.2.解释原因（去机场接叔叔，举行家解释原因（去机场接叔叔，举行家庭聚会）庭聚会）3.3.另约时间另约时间 注意：字数注意：字数100100字左右字左右 2.2.可适当增加细节可适当增加细节 1.1.写成道歉信写成道歉信2.2.语气？时态？原因？语气？时态？原因？3.3.约定？约定？4.4.细节表达？细节表达？5 5 要点全面？要点全面？对策对策 1.1.提高语言质量提高语言质量 以各种形式背诵单词：写作常用词以各种形式背诵单词：写作常用词时间的写法时间的写法 （星期、月份（星期、月份 、清早等
43、时间状语）、清早等时间状语）提供必要词汇及句型提供必要词汇及句型 句型翻译句型翻译 2.2.培养交际意识培养交际意识 背诵及灵活使用功能套句背诵及灵活使用功能套句 背诵英语应用文背诵英语应用文范文范文每种形式一篇范文每种形式一篇范文对策对策 3.3.行文流畅行文流畅 恰当的过渡词恰当的过渡词 合理添加细节，以使行文流畅合理添加细节，以使行文流畅（细节（细节不是必须的不是必须的,只为更连贯。有细节对了不加分只为更连贯。有细节对了不加分,但错了要减分。）但错了要减分。）4.4.写作专题写作专题 交际意识、语言应用准确性、文章的交际意识、语言应用准确性、文章的逻辑逻辑书面表达的合理化建议1.写作要有
44、思想深度，明确积极的观点；写作要有思想深度，明确积极的观点；2.句与句、段与段衔接自然流畅；句与句、段与段衔接自然流畅；3.要点不能疏漏；要点不能疏漏；4.高分作文不在长，不在量大，而在词、句、段高分作文不在长，不在量大，而在词、句、段的完美结合；的完美结合；5.书写工整规范书写工整规范6.时间控制在时间控制在2530分钟分钟写作中常用但易错短语写作中常用但易错短语linlowspiritslenrichoneslifelbebeneficialtolbroadenoneshorizonslappealtolraiseonesawarenesslSignupforlOnthemorningof
45、June6thlInspiteofltakeactionltakemeasuresl45%ofthestudentsltheresultsareasfollowslAscanbeseenfromthechartllayasolidfoundationforldoharmto:beharmfultolItoccurstosbthatlbefacedwithlloseweightlconsistoflhavedifficultyindoingsthlhaveanadvantageoverlcongratulatesbonsthlguaranteesbsthlkeephealthylmakeanapologytosbforsth书面表达预测及建议书面表达预测及建议l和课本有关的话题不可忽视l广告设计l剧情描述l新闻报道l地方介绍l人物描写l描述经历Thanks for your attention!