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1、古诗两首小儿垂钓小儿垂钓蓬蓬头头稚稚子学垂子学垂纶纶，侧坐侧坐莓莓苔草映身。苔草映身。路人借问路人借问遥遥招手，招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。胡令能小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子蓬头稚子学垂纶，学垂纶，侧坐莓苔侧坐莓苔草映身。草映身。路人借问路人借问遥招手，遥招手，怕得鱼惊怕得鱼惊不应人。不应人。胡令能小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。胡令能学习单一1.1.读读整首诗，借助预习先说说关读读整首诗，借助预习先说说关键词的意思，再说说每句诗的意思。键词的意思，再说说每句诗的意思。2.2.
2、在小组里交流诗句的意思，每人在小组里交流诗句的意思，每人一句。一句。3.3.说说你们看到一个怎样的孩子。说说你们看到一个怎样的孩子。小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥路人借问遥招手招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。学习单二 “招手招手”究竟是什么意思，读读究竟是什么意思，读读诗句，想象情景，做做动作，说说你诗句，想象情景，做做动作，说说你的观点。的观点。小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。