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1、麟游县西街小学梁文娟麟游县西街小学梁文娟 用用“的安塞腰鼓的安塞腰鼓”对对安塞腰鼓进行评价。（可填词、安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找短语、句子，在课文中找.）好好一一个个安安塞塞腰腰鼓鼓，好好一一个个安安塞塞腰腰鼓鼓，好好一一个个黄黄土土高高原原！好好一一个个安安塞塞腰腰鼓鼓！好好一一个个痛痛快快了了山山河河、蓬蓬勃勃了了想想象象力力的的安安塞塞腰腰鼓鼓！好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！想像力的安塞腰鼓！请用请用“
2、好一个安塞腰鼓，你看好一个安塞腰鼓，你看(听听)”的句式表达自己的感悟。的句式表达自己的感悟。骤雨骤雨一样，一样，是急促的鼓点；是急促的鼓点；旋风一样，旋风一样，是飞扬的流苏；是飞扬的流苏；乱蛙一样，乱蛙一样，是蹦跳的脚步；是蹦跳的脚步；火花一样，火花一样，是闪射的瞳仁；是闪射的瞳仁；斗虎一样，斗虎一样，是强健的风姿。是强健的风姿。改变文章的形式阅读，品味语言改变文章的形式阅读，品味语言的的节节奏感、诗意。奏感、诗意。听读课文，再次感受安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景。安塞腰鼓 一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌 一首黄土高原诚实、厚重内蕴的诗性礼赞v表演起来有股能劲，表演起来有股能劲，v挥槌有股狠劲
3、，挥槌有股狠劲，v踢腿有股蛮劲，踢腿有股蛮劲，v跳跃有股虎劲，跳跃有股虎劲，v转身有股猛劲，转身有股猛劲，v全身使出一股牛劲，全身使出一股牛劲，v听了给人鼓劲，听了给人鼓劲，v看了叫人带劲，看了叫人带劲，v实实在在足劲！实实在在足劲！安安塞塞腰腰鼓鼓之之劲劲从从安塞腰鼓安塞腰鼓中，我读到了中，我读到了 v人，活得要有一股劲人，活得要有一股劲!v这劲，是生命力，是上进心，是坚韧不拔的这劲，是生命力，是上进心，是坚韧不拔的意志，是不屈不挠的精神意志，是不屈不挠的精神!v学习上，要有一股猛劲；学习上，要有一股猛劲；v有劲的生活，才是最有希望的生活有劲的生活，才是最有希望的生活!1、自由选择文中某一精彩片段朗读、自由选择文中某一精彩片段朗读、背诵。背诵。2、请模仿文中的排比句写一段话，、请模仿文中的排比句写一段话，描述我们家乡的风土人情。描述我们家乡的风土人情。