《高一生物必修3第一节生长素的发现.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物必修3第一节生长素的发现.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第3章章 植物的激素调节植物的激素调节（1）向日葵幼嫩的花盘为何跟着太阳转？窗）向日葵幼嫩的花盘为何跟着太阳转？窗口的鲜花为何向窗口外弯？口的鲜花为何向窗口外弯？（2）幼苗破土而出为何茎背地而根向地？）幼苗破土而出为何茎背地而根向地？豆科植物的茎对灯光豆科植物的茎对灯光的反应是什么特性？的反应是什么特性？向光性向光性引起这种特性的外界引起这种特性的外界刺激是什么刺激是什么？单侧光照射单侧光照射植物的向光性植物的向光性在单侧光照射下，植物在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现朝向光源方向生长的现象。象。不生长，不生长，也不弯曲也不弯曲生长，生长，不弯曲不弯曲生长，生长，弯曲弯曲生长，生长，弯
2、曲弯曲由实验推想：由实验推想：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。出现向光性弯曲。.达尔文的实达尔文的实验验一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程.詹森的实詹森的实验验.拜尔的实验拜尔的实验证明：证明：胚芽鞘顶尖产胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。脂片传递给下部。证明：证明：胚芽鞘的弯曲胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分生的刺激在其下部分分布不均匀造
3、成的。分布不均匀造成的。4.温特的实验温特的实验综上所述：综上所述：顶尖产生的刺激可能是一种顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。5.郭葛等人分离出生长素郭葛等人分离出生长素1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲吲哚乙酸。哚乙酸。(IAA)直到直到1942年，人们才从高等植物中分离出了年，人们才从高等植物中分离出了生长素生长素,并确认它就是并确认它就是IAA苯乙酸（苯乙酸（PAAPA
4、A）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）具有生长素效应的还有：具有生长素效应的还有：具有向光性具有向光性具有向光性具有向光性胚芽鞘尖端产生生长素胚芽鞘尖端产生生长素胚芽鞘尖端产生生长素胚芽鞘尖端产生生长素生长素分布不均匀引起弯曲生长素分布不均匀引起弯曲生长素分布不均匀引起弯曲生长素分布不均匀引起弯曲感光部位是胚芽鞘尖端感光部位是胚芽鞘尖端感光部位是胚芽鞘尖端感光部位是胚芽鞘尖端一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程结论：植物具有向光性的原因是：结论：植物具有向光性的原因是：植物的植物的向光性向光性是是生长素分布不均匀生长素分布不均匀造成造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生的：单侧光照射后，胚
5、芽鞘背光一侧生长素的含量多于向光一侧，因而引起两长素的含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，造成向光弯曲。侧的生长不均匀，造成向光弯曲。注意注意：接受外界单侧光刺激的部位是胚：接受外界单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，产生生长素的部位也是胚芽芽鞘尖端，产生生长素的部位也是胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端产生的生长素向下鞘尖端，胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，促进了下部的生长运输，促进了下部的生长实例解释：植物向光性解释实例解释：植物向光性解释单侧光单侧光慢慢向向光光侧侧快快背背光光侧侧生长素分布：生长素分布：背光向光背光向光生长速度：生长速度：背光背光向光向光 由植物体内产生的，能从产生部位运由植物体
6、内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的影响的微量微量有机物。有机物。植物激素植物激素合成部位合成部位分布分布运输特点运输特点含量含量作用特点作用特点成分成分具分生能力的组织，主要是的具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。幼嫩芽、叶和发育中的种子。很少很少显著显著有机物有机物生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。和果实等。极性运输极性运输二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布主动主动 运输运输生长素的极
7、性运输生长素的极性运输形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端总结总结胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部尖端下部主动运输主动运输1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。素的合成。2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是:4、胚芽鞘向光弯曲的原因是、胚芽鞘向光弯曲的原因是:5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在:6、生长素的化学本质是、生长素的化学
8、本质是 ，具有，具有生长素效应的还有生长素效应的还有:背光的一侧生长素含量多，生长快背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位生长旺盛的部位吲哚乙酸吲哚乙酸吲哚丁酸吲哚丁酸苯乙酸苯乙酸极性运输极性运输:（主动运输）（主动运输）胚芽鞘、胚芽鞘、芽、幼叶、幼根芽、幼叶、幼根横向运输横向运输尖端尖端非极性运输非极性运输成熟组织成熟组织运输的运输的方向方向1.植物向光性的形成植物向光性的形成,是由于单侧光使（是由于单侧光使（）A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的生长素在茎尖向光侧比背光侧的 含量高含量高 B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的生长素在茎尖背光侧比向光侧的 含量高含量高 C.茎尖感光部位的感光能
9、力发生改变茎尖感光部位的感光能力发生改变 D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素茎尖芽的顶端分生组织合成生长素 的能力发生改变的能力发生改变 B练习练习2.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（射，下列叙述不正确的是（）A、生长素由、生长素由向向移动移动 B、生长素由、生长素由向向移动移动 C、生长素由、生长素由向向移动移动 D、处生长比处生长比处快处快A3.3.下图四个实验中，燕麦胚芽鞘能下图四个实验中，燕麦胚芽鞘能生长的是（生长的是（）AC4、下图是用不透水的云母片以不同方式分、下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并别
10、插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）A A甲不弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲甲不弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲B B甲向左弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲甲向左弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲C C甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲D D甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲5.将燕麦胚芽鞘尖端以下部用不透光的将燕麦胚芽鞘尖端以下部用不透光的锡箔遮住锡箔遮住,然后放在左侧光的条件下培然后放在左侧光的条件下培养养,胚芽鞘
11、将胚芽鞘将(),如果将胚芽鞘尖端用如果将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来仍在上述条件下培一个锡箔小帽罩起来仍在上述条件下培养胚芽鞘将养胚芽鞘将()A 向左侧弯曲向左侧弯曲 B 向右侧弯曲向右侧弯曲C 直立生长直立生长 D 无规律弯曲无规律弯曲AC6.飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗水平方向的幼苗,培若干天后培若干天后,根、茎生根、茎生长方向是长方向是()A 根向下生长，茎向上生长根向下生长，茎向上生长B 根向下生长，茎向下生长根向下生长，茎向下生长C 根向水平方向生长，茎向上生长根向水平方向生长，茎向上生长D 根和茎都向水平方向生长根和茎都向水平方向生长D7.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。但是，在缺氧的条它高的侧芽部位运输。但是，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（这说明生长素的运输属于（）A、被动扩散、被动扩散 B、协助扩散、协助扩散 C、主动运输、主动运输 D、渗透作用、渗透作用C